2024年國家公務員局面試名單公示時間_國考進面怎么看面試內容
2024-01-13 01:11 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2024年國家公務員面試公告通知將在筆試成績公布后陸續發布，國家公務員面試名單一般會在筆試成績公布后的第二天公布，面試將于2-3月份進行，各位考生要提前備考喲，為了讓伙伴們快速查到2024年國考面試公告及面試名單等相關事項，中國國家公務員考試網為大家整理了2024年國家公務員統計局面試公告、國家公務員面試內容是信息匯總，以供大家參考：
>>>2024年國家公務員考試面試公告/名單<<<
2024遼寧國家公務員面試即將開始，華圖教育提醒各位考生，近年來面試環節專業考察力度加大，考生要多了解報考崗位及系統的相關情況，捉緊時間備考！同時，國家公務員還整理了國考面試各系統崗位考情考務和備考技巧，供大家參考，在此華圖小編預祝各位考生成功上岸！
2024國考招考單位非常多，各單位面試形式、面試時間也不盡相同。國考的面試形式相較于“省考”“市考”等面試來說，面試形式更為多樣，準備起來難度也更大一些。并且國家公務員的面試形式也不斷推陳出新，讓很多考生難以招架。
所以，對于考生來說，了解面試內容、面試形式、面試注意事項是至關重要的。下面將詳細介紹2024年國考面試的流程、題型、答題技巧以及注意事項，幫助考生更好地備考。
1、結構化面試
結構化面試在國家公務員面試中比較常見，比如鐵路公安、海事局、國家統計局調查總隊等部門一般采用結構化的面試形式。
結構化也稱標準化面試，是指針對要測評的內容事先進行精心設計，提前列好需要提問的問題，面試時嚴格按照事先準備好的問題提問，并根據應試者回答內容的適當性進行評價。簡單說就是測評要素、面試試題、實施程序、評分標準、考官組成等都事先進行規范性設計的一種面試測評方法。常見測評要素主要包括綜合分析能力、計劃組織協調能力、應急應變能力、人際管理能力、解決問題能力、言語理解與表達能力、崗位匹配性等。
結構化面試綜合性較強，需要考生有較強的理論素養和清晰的答題邏輯，考生在備考中既要全面熟悉了解各類題型的命題特點和考查方式，也要注重各種訓練，方能脫穎而出。比如審題訓練，以便做到快速抓準問題;思維的靈活發散性訓練，以便實現個性化作答等。
2、無領導小組討論面試
除了結構化面試形式，無領導小組討論面試也是國家公務員面試中常見的一種面試形式。比如，中國浦東干部學院、中共中央組織部、中華全國總工會等部門一般會采用無領導小組討論的面試形式。
無領導小組討論面試是一種集體面試方法，通過給一組應試者一個可供討論的問題，讓應試者在規定的時間內進行討論，從而觀察與評價應試者的基本能力與基本素質。無領導小組討論一般包括個人陳述、自由討論、總結陳詞三個環節。通過這三個環節綜合觀察考生的理論素養、語言表達、組織協調、團隊合作、應急應變等能力，以此判斷考生是否符合崗位要求。無領導小組環節多樣、考查靈活、備考難度較大，特別是對于較為內向的考生，很可能在自由討論環節一句話都插不上，進而錯失展示自己的機會。因此，更需要多加練習，進而掌握更多的應對技巧。
3、結構化小組面試
結構化小組面試是一種新興的面試形式，結合了結構化面試和無領導小組討論面試的特點，面試難度加大。稅務局、上海海關(2021年采用結構化小組)、國家機關事務管理局等部門一般采用結構化小組的面試形式。
結構化小組面試要求一組測評者(一般是3-5人)，在規定的時間內依次作答結構化面試題目(一般是3-5道)，并互相點評回應的一種面試測評方法，從而測查考生從事機關工作所需的基本能力和基本素質。也就是說，考生除了作答既定題目之外，還需按照一定的順序對除自己以外的其他兩位考生進行點評，其他兩位考生需要按順序回應。點評和回應環節不僅是智商的博弈、更是情商的對壘、思維的碰撞，不是簡單粗暴的“互懟”，要把握好“度”。
結構化小組不僅關注考生的理論素養，也會關注考生的傾聽、點評、回應的能力，考查更為全面、靈活、操作難度大，需要考生們在掌握結構化題型的基礎上，訓練點評和回應技巧，真正點出問題、回應問題。
2024年國家公務員筆試成績已出，現階段不少小伙伴最關心的問題肯定是：面試要如何備考才有把握上岸？
為了解答小伙伴們的疑問，小編已經整理匯總了2020年~2023年國家公務員各崗位最低進面分數線了，大家可以參考對照一下往年的崗位最低進面分數線，看看自己報考的崗位競爭在什么范圍內，做好面試備考。
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2024年國家公務員考試面試題精選之證監會
【普通結構化】
第一題：
你是單位新人，處長讓你完成老同志做了一半的工作，要求兩天內完成。你發現自己對這項工作不是很熟悉，并且你與老同事之前的工作思路有分歧，和他商量也沒有達成一致。你怎么辦?
【思路點撥】
1.審題：本題的主要任務是在兩天內完成老同志做了一半的工作，遇到的困難有兩點：一是不熟悉工作，二是思路有分歧。因此，當務之急是要熟悉工作，統一思路，完成工作。
2.分析：第一步，簡述看法。結合 “新人”身份，客觀看待自身經驗不足等問題，展現謙虛姿態。第二步，重點談做法。結合當下實際，先尋求自我突破，例如，可以快速熟悉工作，深刻自我反思，梳理工作思路等;隨后，聯系老同事，溝通分歧點，達成統一意見;最后，如期完成工作，并總結經驗。
【答題要點】
1.明確態度。作為新人要意識到經驗不足、不熟悉工作這一客觀情況，理解分歧，以工作為重。
2.熟悉工作。結合處長的工作要求，梳理老同志完成一半的工作，結合與老同志的溝通情況，熟悉工作內容，領會工作精神。
3.自我反思。(1)意識到我作為新人經驗不足、對工作不熟悉導致不能理解老同志的工作用意，要以工作為重，調整好心態。(2)梳理自己的工作想法，找到與老同事的分歧點，領會老同事工作思路，統一思想。
4.開展工作。制定好兩天內的工作計劃，向領導匯報聽取意見。提高工作效率，加班加點完成工作，工作中如有創新性成熟想法也可提出。
5.總結反思。明確定位，謙虛好學;積累工作經驗不斷成長。
2024遼寧國考面試即將開始，考生們已經投入到緊張的面試備考中，廣東華圖教育在此整理了2024國家公務員考試面試模擬試題，供大家練習和參考。
2024國家公務員考試面試模擬題：加強學生心理健康管理工作
【模擬題】
教育部辦公廳印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃》，要求進一步提高學生心理健康工作針對性和有效性，切實加強專業支撐和科學管理，著力提升學生心理健康素養。對此，你怎么看?
【參考要點】
“少年強則國強”，學生心理健康工作關系到國家未來的發展，此《行動計劃》切實把心理健康工作擺在突出位置，表達了要維護好學生心理健康的決心。
現在學生心理的亞健康是源于多方因素，其一，學業壓力較大。繁重的學業讓學生感到沉重的壓力，長時間的學習和考試壓力也會導致焦慮和緊張情緒的產生，這使得中小學生在追求高分的過程中更容易出現心理健康問題。其二，資源不足。學校缺乏專業的心理健康教育師資和資源，無法提供全面的心理健康教育。同時，缺乏培養學生自我認知、情緒管理等方面的教育。其三，缺乏家校合作。學校和家庭之間的溝通和合作不夠密切，導致學生在面對心理問題時得不到及時的支持和幫助。
因此，要保障學生健康心理，一方面，要改善教育生態。樹立新的教育觀、學習觀、學生觀——以人為本，幸福比成功更重要。同時，家長要合理引導，及時關注學生心理問題，及時干預。另一方面，加強組織領導。落實經費投入，加大統籌力度，優化支出結構，切實加強學生心理健康工作經費保障。將學生心理健康工作納入對省級人民政府履行教育職責的評價，納入學校改革發展整體規劃，納入人才培養體系和督導評估指標體系，作為各級各類學校辦學水平評估和領導班子年度考核重要內容。當然，完善家校共育也是必不可少的。學校和家庭應建立起密切的合作機制，明確各自的責任和角色，并互相支持和配合。雙方應共同確定心理健康教育的目標，如提高學生的心理素質、預防心理問題等。這樣有助于形成統一的教育理念和行動方向。
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