可以查成績了！2024年廣東選調生考試成績查詢網站官網_廣東省選調生面試官的組成
2024-01-12 21:13 廣東人事考試網 來源：廣東華圖教育
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2024廣東選調生筆試成績查詢入口已經開通，面試采取無領導小組討論或結構化面試等方式進行，具體時間、地點另行公告，請報考者務必保持手機等聯系方式暢通。廣東教育提醒大家，出成績10天左右舉行面試，留給備面的時間已經不多，考生要筆試后直接轉備面，搶先備考更具優勢。
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2024廣東省選調生面試一般采取無領導小組討論方式進行，由省委組織部、省人力資源社會保障廳組織實施，在廣東省內有關城市設置考點。
一、無領導小組討論的概念
無領導小組討論，是指沒有指定誰是領導的討論，小組成員在討論中的地位是平等的一種人事測評方式。通過設定模擬的情境，給一組測評者(一般是6-12人)一個與工作或者社會實際相關的話題，要求成員在規定的時間內，通過充分、高質量的討論來形成小組的一致意見。在參測者開展討論的過程中，評價者并不參與其中，只是在正式討論之前向參測者介紹討論的主題、所要達到的目標以及時間規定，讓參測者自行安排、組織發言次序并展開討論。
二、無領導小組討論的常規流程
入場→提綱準備→個人陳述→自由討論→總結陳詞→退場
(一)提綱準備階段
百布討論正式開始并計時，每個應試者拿到討論的題目后可以有 5-15分鐘左右的時間進行獨立閱讀和思考，并列出發言提綱，為自己下一階段的表現做好準備。
(二)個人陳迷階段
考生可以自由安排發言次序或者按照抽簽順序依次發言，一般每人發言時間不得超過 3 分鐘�？脊俨粎⒓涌忌挠懻摶蚧卮饝囌叩膯栴}，以免給應試者暗示。
(三)自由討論階段
所有考生發言結束后，進入自由討論環節，大約40- 60分鐘，考生就討論材料展開自由討論。應試者如何發言、發言的次序和次數等都是應試者自己的事，考官不干預討論過程，只觀察并對照評分表中所列條目仔細考查考生在討論中的表現，進行記錄。
(四)總結陳詞階段
主考官宣布時間到，請應試者停止討論。當應試者討論達到預定的時間時，不論討論到了哪一個階段，都應立即停止。
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2024年
廣東省選調生生考試成績已經公布啦~
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因為成績一出，就意味著面試要開始了
小編給大家準備了面試錦囊
快來一起看看吧！
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2024廣東選調生面試：無領導小組討論面試的五個基本步驟
無領導小組討論面試通過一定數量的考生為一組，在規定的時間對于給定的共同話題進行討論，討論過程完全由小組成員自行組織，并且在規定的時間內盡量達成一致意見。無領導小組討論面試分為四個階段：提綱準備、個人陳述、自由討論、總結陳詞。在自由討論環節最主要測查考生分析整合能力、組織協調能力、團隊協作能力、傾聽理解能力和情緒控制能力等，考生在面試過程當中可能很難抓住發言機會，廣東華圖教育在此告訴大家無領導小組討論面試的五個基本步驟。
一、提綱準備
提綱準備階段大家要注意仔細審題，審清問題以及自由討論階段的主要任務，在準備時間段，一方面是快速清晰列好個人陳述的提綱，建議以主旨句的形式呈現;另一方面提前就小組討論的主要任務展開思考，構思如何破冰，如何明確團隊討論主線，助力后續討論能夠有條不紊地推進。
二、個人陳述
個人陳述每人作答時間一般為2～3分鐘，考生有序或無序對問題發表個人思考，作答過程中大家注意以下方面。第一，要和考官有眼神交流，避免埋頭苦讀;第二，答題要有真情實感、抑揚頓挫;第三，答題要結論先行，觀點明確，邏輯層次清晰，做到所答即所問，且能夠突出重點，切忌面面俱到;第四，強化說理性，建議結合題干選項從多個維度去分析闡述;第五，個人陳述結束后善于傾聽記錄其他考生觀點，利于后續討論整合大家的想法。
三、自由討論
(一)在多項選擇上要有方法。合理利用標準分析與分類分析，從標準分析的角度多項選擇要能夠做出合理科學的選擇，需要有一定的依據或標尺，也就是要善用標準，如題干要求選擇“最優先解決的問題”，那就可以對“最優先”進行解釋，探討標準;從分類分析的角度，多項選擇這一類題目當中，讀完選項一般都能發現各選項間會存在一定的共性，所以可以考慮通過歸類的形式去處理選項，為后續選擇提供便利，在一定程度上減輕了橫向對比的壓力。
(二)在討論內容上要有思考。多貢獻個人對于問題的見解，為團隊提供更多的論點及論據，與此同時，還要正確評判其余組員的觀點，敢于指出不合理之處，并提出改進建議，使得小組討論的成果更加高質量。
(三)在討論過程上要有推動。一是善于破敗推動，剛進入自由討論時，應率領團明確任務，做好時間規劃，明確小組討論主線;二是要學會調停，在自由討論階段可能會出現兩名考生對同一個問題有不同想法，為此而產生對峙，這個時候咱們就要適時的調停;三是要會做階段性小結，小組就不同的問題進行討論后，應有明確的小組成果，故此時就要抓住時機總結階段成果，并有序推動到下一問題進行探討。
四、總結陳詞
總結陳詞一是要注意邏輯結構清晰，以常見的多選及排序為例，考生在總結陳詞時可以用以下結構：團隊結論+分類與標準+敲定選項的理由+排序理由(補充：總結陳詞后如果還有1～2分鐘可以將團隊討論的關鍵過程給考官作出說明);二是要做到內容詳實，在保證言簡意賅的前提下，相對全面地陳述團隊討論出來的成果，避免僅談個人思考;三是建議考生站立進行總結陳詞。
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