2024國考面試名單湖北_國家公務員面試內容
2024-01-12 07:15 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2024年國家公務員面試公告通知將在筆試成績公布后陸續發布，國家公務員面試名單一般會在筆試成績公布后的第二天公布，面試將于2-3月份進行，各位考生要提前備考喲，為了讓伙伴們快速查到2024年國考面試公告及面試名單等相關事項，度國家公務員考試網為大家整理了2024年國家公務員邊檢面試公告、國家公務員面試方式有哪些信息匯總，以供大家參考：
>>>2024年國家公務員考試面試公告/名單<<<
2024吉林國考面試即將開始，華圖教育提醒各位考生，近年來面試環節專業考察力度加大，考生要多了解報考崗位及系統的相關情況，捉緊時間備考！同時，國家公務員局考試網還整理了國家公務員面試各系統崗位考情考務和備考技巧，供大家參考，在此華圖小編預祝各位考生成功上岸！
2024年國家公務員面試形式(參考往年)
主要有3種：主要是結構化面試為主，無領導小組討論和結構化小組為輔，個別部門還會采用半結構化的面試形式(較少)。
普通結構化面試：
普通結構化題量及答題時間：題量：4～5道題為主
時間：4道題目20分鐘
5道題目25分鐘
面試作答方式因部門的不同而有所區別，主要采用無題本考官讀一道答一道的作答方式。也有個別部門采用有題本考官讀題或有題本考生看題的作答方式。
面試流程：
報道抽簽--->>面試候考--->>考生入場--->>面試答題--->>考生退場--->>計分審核--->>下一位考生入場--->>公布成績(出考場)
無領導小組面試：
無領導小組面試，是一種集體面試方法，通過給一組應試者一個可供討論的問題，讓應試者在規定的時間內進行討論，從而觀察與評價應試者的基本能力與基本素質。(實際面試組織中一般為6-12人)
面試流程:
抽簽分組--->>小組入場--->>閱讀材料--->>個人陳述--->>自由討論--->>總結陳述--->>小組退場
結構化小組面試：
分為輪流答題和考生互評兩個階段。一般以3人一組的形式進行面試。
輪流答題：
A先答第1題，B/C考生再依次回答
B先答第2題，C/A考生再依次回答
C先答第3題，A/B考生再依次回答
考生互評：
A依次點評B/C考生的答題
B依次點評C/A考生的答題
C依次點評A/B考生的答題
面試流程:
小組入場--->>閱讀材料--->>個人陳述--->>自由討論--->>總結陳述--->>小組退場
2024年國家公務員筆試成績已出，現階段不少小伙伴最關心的問題肯定是：面試要如何備考才有把握上岸？
為了解答小伙伴們的疑問，小編已經整理匯總了2020年~2023年國家公務員各崗位最低進面分數線了，大家可以參考對照一下往年的崗位最低進面分數線，看看自己報考的崗位競爭在什么范圍內，做好面試備考。
掃碼回復國考領取，2024年國考歷年進面分數線、面試白皮書、歷年面試考題
2024年國考面試專業專項部門考情介紹之科技部
一、科技部面試趨勢及變化
(一)面試環節多樣
近三年科技部在面試組織過程中，除了采用結構化形式考查外，還采用無領導小組討論、領導面談、專業考試、個性評價活動等多種方式。對考生考察更加全面、專業、難度更大。整體變化特點如下：
1.領導面談注重人崗相適。
在近幾年科技部的面試過程中，有單獨半天進行領導面談，一般由用人司局主要領導擔任考官。每個考生進行領導面談的時間不同，也并不是說時間長就一定會錄用，關鍵看回答的質量。面談問題主要圍繞考生簡歷展開，涉及考生個人經歷、報考崗位職責、部門熱點等，以此突顯人崗相適的要求。
2.專業考試難度大。
在近幾年的科技部的專業考試中，對外語水平要求比較高，2020年以前都要求英語六級，今年在招考說明中都對外語水平提出了更高的要求，六級要求550分以上或者專業八級�？荚嚢ㄓ⑽牡淖晕医榻B、英漢翻譯，還有同聲傳譯。在專業考試中，一方面形式比較全面凸顯難度大，另一方面內容考察難度大。在考察內容的內容中，既有普通的社會熱點話題，又有科技領域的熱點話題，對考生詞匯量要求比較高，尤其是一些專有名詞必須提升。
3.無領導競爭激烈，對考生評價更全面。
在普通面試中過往主要運用結構化面試形式對考生進行考察，結構化在題型設置上有小材料(一段小材料配一個題目)、大材料(一段七八百字材料，所有題目都與材料有關，對材料把握難度大)。而且結構化面試出題不拘泥于文字式呈現形式，還出現過視頻、圖片等各種題目呈現形式，整體考查形式也比較復雜。
2019年第一次出現無領導的面試形式，在保留原有結構化考察形式之下增加用無領導面試，不光有對考生縱向的評價還增加考生間的橫向對比。該形式更著重考查組織協調能力、溝通能力、分析能力、情緒控制能力等，從而更有利于全面、客觀評價考生。
近幾年科技部在面試過程中，有單獨半天進行個性活動評價。個性評價活動以拓展游戲為主要形式，全員參與，10人一組進行比賽。全程對考生表現錄像，三名考官全程記錄。所有活動均考查學生的思維能力、溝通能力和團隊協作能力。
(二)形式不斷推陳出新
科技部對于面試形式不斷進行創新。第一，從2019年起，科技部在結構化面試中引入視頻題。結構化的考查形式更加豐富多樣，不再是單純的聽題答題，對互動交流感的要求大幅提升。第二，結構化考察中還出現過圖片題，通過看圖片中的內容回答相關問題。第三，結構化中出現反駁題，給一小段材料讓考生選擇方向，根據考生選擇的方向不同給出不同的理由，再對理由進行逐一反駁。第四，在結構化考察之外，又增加了決策題環節，先給一段材料閱讀10分鐘回答相關問題，答完再給一段材料問是否修改自己的選擇并說明理由。
(三)注重科技熱點考查
科技部在整個面試階段，都會通過不同方式考查考生對科技領域的熱點是否熟悉。從內容看，既包括科技熱點新聞、也包括科技政策。
2024吉林國家公務員面試即將開始，考生們已經投入到緊張的面試備考中，廣東華圖教育在此整理了2024國家公務員考試面試模擬試題，供大家練習和參考。
模擬試題
教育部發布關于面向中小學生違規競賽問題查處情況的通報。“奧林匹克英語大賽”“希望數學”“JEA China”等榜上有名。據通報，以此為名頭或發起的相關競賽活動違反了《面向中小學生的全國性競賽活動管理辦法》，已被依法依規取締。對此，請談談你的看法。
參考答案
1.整體評價。
這一做法釋放出競賽活動管控常態化的信號，向社會傳遞了鮮明的減負信號。如此治理之下，“虛胖”的中小學競賽“瘦身”了，相關市場晴朗了，其效應也已逐步傳導至家庭及社會教育等環節。
2.分析背景。
(1)違規競賽加重了家長和學生負擔。中小學生狂熱參賽，除了極少數人是真的出于興趣，更多人還是抱有功利性的目的，即為孩子在升學和評優中拿到那塊重要的敲門磚。為此，孩子時間被安排得滿滿的，家長也投入了大量的時間和金錢。
(2)擾亂教學秩序，侵害公眾利益。在魚龍混雜的競賽市場中，一些山寨賽事的組織者和搭車的商家賺得盆滿缽滿，違規競賽這門“焦慮生意”，擾亂了教育教學秩序，加重了教育焦慮。
3.分析意義。
(1)有效保護孩子和家長的權益。這些違規競賽被取締，有效保護了一些孩子和家長的權益，也是對該領域秩序的必要規范。
(2)有效緩解教育焦慮。家長和孩子不用為了一個英語競賽的考位而跨越大半個中國，也不用為了明知孩子沒興趣的學科而殘酷“死磕”，本就是被裹挾其中不得已陪跑的一部分孩子和家長，終于可以“心安理得”地“慢”下來了。
3.提出建議。
(1)加強對違規競賽的監管和懲處。尤其是警惕其花式變相操作，讓競賽回歸興趣愛好的屬性。
(2)監督學校嚴守相關規矩。不發生將競賽成績變相作為錄取重要因素的行為，讓家長不再盲目焦慮。
(3)加快探索并形成多元化的人才評價體系。推動實現區域內義務教育質量均衡，從根本上消除人們的競賽需求，修正社會過高的“競賽偏好”。讓孩子實現真正的減負和從容健康全面的成長。
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2024年國家公務員面試備考的號角已經吹響，2024年國考預計在2月啟動面試。以下是廣東華圖國家公務員考試網整理的2024年國考筆試成績、資格審核、面試名單、調劑補錄等相關信息：
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