擴招還是縮招?2024廣東省考崗位數_廣東省考行測題型及分數占比縣級
2024-01-12 23:00 廣東公務員考試網 來源:廣東華圖教育
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2024年廣東公務員考試公告暫未啟動,因此招考職位表尚未公布。根據近幾年廣東公務員考試時間安排推算,2024年廣東省考公告職位表發布時間預計將于12月份。小編依據眾多考生想提前了解廣東省考職位表的需求,現將公務員考試網官網入口整理的2024廣東省公務員考試職位表下載、廣東省考錄取分數公布、廣東公務員行測答案、報考條件、考試時間等考試信息。
2024年廣東。ㄉ仃P)公務員考試職位表暫未公布,各位考生可以參考一下歷年廣東公務員各崗位報考分析相關情況。
常常有考生抱怨省考崗位太多,選來選去沒有一個適合自己的,事實真是如此嗎?首先我們必須要明確的一個核心問題:“選崗”的原則是什么?選崗其實就是省考的考前比拼,所以大家要始終堅持“我能考得上、我愿意考”的選崗原則,而并不一定是選擇一個最光鮮、最吸引人的崗位。 那究竟該怎么選崗呢?在選崗之前我們可以參考往年的職位報考分析,了解崗位的進面分數線,競爭激烈程度,更有利于我們選擇到適合的崗位。
一、廣東省(韶關考區)公務員考試歷年職位類型招錄情況分析
二、廣東省(韶關考區)公務員考試歷年職位招考人數對比
韶關 | |||||
年份 | 職位數 | 招聘人數 | 報名人數 | 競爭比 | 入面平均分數線 |
2023年 | 674 | 945 | 6018 | 6.37 | |
2022年 | 709 | 1123 | 3979 | 3.54 | |
2021年 | 557 | 786 | 5542 | 7.05 | 77.38 |
2020年 | 537 | 822 | 5507 | 6.70 | 70.37 |
2019年 | 524 | 905 | 25379 | 28.04 | 77.20 |
2018年 | 488 | 611 | 16689 | 27.31 | 67.49 |
2017年 | 586 | 862 | 16207 | 18.80 | 39.64 |
廣東華圖為大家統計了歷年廣東省考各地市的詳細報考職位分析、歷年廣東省考進面分數線、2024年廣東省考備考資料,如果想要資料,可以掃碼加華圖老師領取喲,免費發送給您哦~
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下面是小編為大家整理的近年來廣東省公務員考試關于職位招錄對比、崗位報考分析信息匯總,大家可以參考一下:
三、廣東省公務員考試歷年招錄信息對比
以下是廣東華圖教育整理的今年來廣東省考招錄人數信息,從表中我們可以看出19-23年省考招錄總人數逐年上升,其中23年省考對比22年崗位擴大17.55%,招聘人數擴大15.55%!相信今年省考的招錄人數也會遵循往年的情況,大家的上岸機會越來越多啦!
四、廣東省公務員考試歷年職位招錄學歷要求
占據23省考學歷要求“半壁江山”的,依然是本科以上學歷、本科學歷次之。我們根據以下分析圖可以看出:相對于22省考的崗位學歷要求,23年的“研究生學歷”在崗位和人數上都有非常明顯的增長,而“大專以上學歷”較22年是有一個下滑趨勢的,知道了學歷的變化,也給我們敲響了“警鐘”,重視學歷、不斷提升自己,從來都不晚!
五、廣東省公務員考試歷年熱門專業統計
在公考熱潮下,公務員考試招錄比逐年攀升,以下是廣東華圖教育為大家統計的23年省考崗位表中十大熱門專業,可以看到法學類、計算機類、漢語言文學類等專業在省考報名中的招聘人數名列前茅,相對應的選擇機會崗位機會也會越多,上岸機會也越大,這些專業的小伙伴可以根據今年報名情況適當選擇競爭較低的崗位報考。
六、廣東省公務員考試歷年職位限制信息對比
以下是廣東華圖為大家整理的近年來,省考職位限制信息匯總,可以看出應屆畢業生在省考報考中有著明顯的優勢,崗位多,招錄人數占比大,在23年省考中也加入了,“限制應屆生報考”以及“限制23年應屆畢業生報考”的崗位限制,23年應屆畢業生2種崗位都可以選擇報考,而其他畢業生只能選擇前者,其中限制僅黨員可報考的崗位也在逐年增加,如果你還是應屆畢生,千萬不要錯過這次的上岸機會!
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2024年廣東公告公告還未出來,以下是廣東省考公務員考試網官網整理的歷年廣東公務員招錄考試的題目,各位考生可進行參考,為接下來的考試進行備考。
語言理解與表達練習題
3.作為中國歷史上和漢王朝并稱的朝代,我們似乎對唐代知之甚多:雄才大略的君主、封侯拜相的名臣、春風拂檻的美人以及諱莫如深的宮闈秘聞。然而,當我們把視線深入政治和名人之后,會發現我們熟悉的唐代其實是一個面目模糊的朝代:我們會背數首唐詩,卻不了解唐代的人是如何生活的;我們口口聲聲說“長安是一座偉大的城市”,卻不知道它是如何存在,如何運轉,又如何消失的;我們沉迷于唐代的外來文明,卻不知道它是如何從遙遠的國度來到中國的;我們贊嘆于唐代的武力強盛,卻對平民百姓的衣食住行知之甚少。
對這段文字意思概括最恰當的一項:
A.唐代是一個被“標簽化”的朝代
B.人們缺乏對唐朝深入清晰的了解
C.人們不清楚長安如何存在和運轉
D.有時人們對事物的認識是模糊的
3.【答案】B。解析:第一句指出我們對唐代知之甚多;第二句通過“然而”進行轉折說明我們熟悉的其實只是一個模糊的唐朝,用“:”具體展開說明,我們不了解唐朝的人如何生活,不了解長安,不了解唐代的外來文化如何來到中國,不了解唐代百姓的衣食住行等。所以文段的重點在于轉折后強調的我們對唐代缺少真正的了解。選項A 他強調的是我們將對唐代的認識標簽化,而文段重點為我們對唐代缺少真正深入的了解,所以A不能對文段主要意思進行概括,排除;選項B中對唐代缺少“深入清晰的了解”與文段重點對唐代缺少“真正的了解”屬于同義轉述,文段基本能夠符合B項的意思,保留;C選項是文段第二句“:”后的論證部分內容部分,非重點,排除;D選項表述正確,但文段重點是我們對唐代缺少真正的了解,D選項脫離了唐朝這個主題,排除。綜上,本題選B項。
常識與判斷練習題
3.(單選)習近平總書記指出:公有制主體地位不能動搖,國有經濟主導作用不能動搖,這是保證我國各族人民共享發展成果的制度性保證,也是鞏固黨的執政地位,堅持我國社會主義制度的重要保證。下列對于國有經濟的理解不正確的是:( )。
A.國有經濟包括集體經濟
B.國有經濟是我國國民經濟的支柱
C.國有經濟掌握著國家的經濟命脈
D.國有經濟同較高的生產力水平相適應
3.【答案】A。解析:公有制經濟包括國有經濟,集體經濟以及混合所有制中的國有成分和集體成分。A項錯誤,公有制經濟包含國有經濟和集體經濟,兩者非包含與被包含的關系。BCD項正確,故本題答案為A。
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