2024年廣東省考行測分數怎么算_歷年廣東省公務員考試題型
2024-01-10 18:30 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2024廣東省公務員考試分為筆試和面試兩個環節，筆試包括行測、申論以及部分考生需要進行專業科目的測試，行測是客觀選擇題，分為五個部分的內容，涉及的范圍是非常復雜的，那么針對于這么復雜的范圍，2024廣東省考行測和申論如何備考？ 今天廣東省公務員行測題型將以直觀的方式，帶著大家了解一下2024年廣東省考申論題型題量多少題、廣東省公務員行政測試題型。
掃碼領取，2024廣東省考白皮書、歷年報考分析、備考資料
1、2024廣東省公務員考試行測做題技巧：
一、常識判斷
【沖刺要點】
常識判斷需要利用碎片化的時間重點關注時事政治，其他方面暫且放置。重點推薦內容，如：黨的二十大報告、當地政府工作報告、上一年的各領域所取得的重大突破等內容�？荚嚂r建議放在最前或者最后來做。多靠“淺”意識解題，不要深思，避免浪費考試時間。
2、2024廣東省公務員考試行測試題練習：
【例2】袋子里紅球與白球的數量之比為19∶13，放入一定數量的紅球之后，紅球與白球的數量之比5∶1，又放入一定數量的白球后，紅球與白球的數量之比為13∶11，此時袋中紅球比白球多300個，問袋中最初有多少個球?
A.650 B.720 C.840 D.960
【廣東華圖解析】D。最初紅球與白球的數量之比為19∶13，即袋子里最初紅球的個數一定是19的倍數，白球的個數一定是13的倍數，總球的個數一定是32的倍數。所以結果應該具備能夠被32整除的整除特點，綜合選項只有D選項滿足題意，選擇D選項。
3、2024廣東省公務員考試申論解題技巧：
眾所周知，在申論考試中，作文是非常重要的一部分，高分作文雖非易事，但也絕非“難如登天”。用熱點素材為文章點綴，通過旁征博引、融會貫通，不僅可以體現考生文采，還可以增加文章論證力度，使文章更加深刻嚴謹。學會使用熱點案例素材，將論點的內涵從不同維度展現出來，必能讓文章“如虎添翼”。同時，閱卷人對于能夠在作文中靈活運用熱點論證的考生亦會更加青睞。這就需要考生們在備考期間善于素材，增加知識儲備，在考場上做到“一招落子滿盤活”。
申論熱點積累方法
1、掌握學習方法。讓知識點體系化，記得更牢固。學會畫思維導圖，做思維導圖的過程是一個將自己掌握的知識點總結以后體系化的過程，是一個思考的過程，思維導圖出來了，知識點的脈絡也更加清晰了。
2、背誦熱點內容。提出對策題目需要考生具備更多的已有生活經驗，而對于很多考生來說這是一個薄弱環節，所以針對考生學習申論中可以更多地背誦熱點內容。例如，學習強國中的“用典”專欄，為考生提供權威的解決問題辦法，考生可根據個人情況適當進行背誦，優化自己語言表述的同時，提升解決問題的能力。通過熱點學習，會了解到一些高檔詞，在申論學習過程中，應多使用，替換口語詞，提高申論答題及寫作中的表達檔次。
4、2024廣東省公務員考試申論試題熱點練習：
熱點背景
當人口生育率降低、人均壽命延長并存的時候，總人口中因年輕人口數量減少、年長人口數量增加而導致的老年人口比例相應增長。國際對于老齡化的標準界定是：當一個國家或地區60歲以上老年人口占人口總數的10%，或65歲以上老年人口占人口總數的7%，即意味著這個國家或地區的人口處于老齡化社會。從這個數據來看，我國已經進入人口老齡化社會。“銀發一族”的生存與幸福需要社會協力。
公務員考試角度解讀
經濟建設決定上層建筑，家庭條件較好的家庭，老人一般可以得到善待，而家庭條件一般的家庭，老人的生活往往拮據，甚至出現嚴重的生活難題。比如：某地8個子女以種種理由不履行贍養養老義務，獨居老人不僅視力殘疾且多病，生活陷入艱難……這種新聞屢見報端，其背后反映的問題值得我們深思。首先，養老、尊老意識淡薄。很多不養老的子女本質上屬于價值觀錯誤，對于中國傳統美德學習和認識不足，對于自身價值觀的建立不重視，導致從心理方面放縱或者故意選擇不養老;其次，不養老的違法成本過低。我們經�？吹礁改笇⒆优嫔戏ㄍ�，尋求法律途徑來保障老年生活，但是往往事件界定難、法律執行難，導致道德問題用法律方式解決的效果差強人意;最后，養老方式單一。我國養老雖然有社區養老、機構養老和居家養老，但是對于大眾而言，可能只了解或者都默認采取家庭養老，而社會競爭激烈，生存成本提升，子女在面對生活壓力中已經忙得焦頭爛額、體力透支，不主動或者漠視養老責任與義務就成為普遍現象，加之礙于面子心理，老人和子女也都不愿采取其他方式養老，認為“社區養老和機構養老”會被親朋好友指指點點，最終家庭養老弱化，其他養老也未起效果。
參考對策
養老是中華傳統美德，必須落實到位。首先，政府完善法律，更新細則，讓老人權益用法來保障;其次，多元的養老模式可以進行宣傳，提升大眾認知，結合自身實際情況從而選擇最恰當的養老模式;再次，養老觀念需要從小培養，三觀建立要成為素質教育的關鍵環節;最后，政府兜底保障需要落實，從養老保險制度、養老保障制度等完善做起，未雨綢繆，全面扶持老人安享晚年。
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