廣東公務員2024申論試題_廣東省考行測答案鄉鎮
2024-01-07 14:54 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2024廣東公務員考試預計會在11月下旬發布，有意愿報考廣東省考的小伙伴們抓緊好時間來復習備考吧！行測備考建議先系統學習理論知識，了解考試中的重點與難點，并且通過深入的學習消化吸收，掌握相應的方法與技巧，而申論準備更要充分，要對社會熱點關注。 今天廣東省考網址將以直觀的方式，帶著大家了解一下2024年廣東省考申論題型及題量分布圖表、廣東省考行測內容。
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1、2024廣東省公務員考試行測做題技巧：
2024年廣東公務員考試即將來臨，很多考生也在進行著緊鑼密鼓的準備，學習著行測各種題型的知識，豐富自己的各種理論知識儲備。但是需要廣大考生注意的是，要想取得高分，除了具備豐富的知識儲備之外，把握各種題型的應試作答技巧也很關鍵。此次，廣東華圖教育帶領大家學習不同題型作答技巧，讓大家的能力得到充分發揮。
一、判斷推理
(一)邏輯判斷
可能性推理加強削弱很常見，抓住結論，理清關系，選項描述緊扣論題、表意直接優先選。假言命題注意聯結詞，理順推出關系，注意推理規則和矛盾，牢記：肯前必肯后，否后必否前，肯后不能推，否前不能推。樸素邏輯如果找不到突破口，就直接選項代入驗證，記�。耗芡评砭驼Ｗ�，不能推理就看選項，無法判斷就隨便蒙一個，避免浪費時間。
(二)圖形推理
不要求一次性做完，第一遍能做一半及以上即可，常見規律要先試一遍。后邊做其他題目累了，可以回頭看看，能再做對兩三個就足夠了。封閉區間、部分、一筆畫、移動、疊加、對稱性記得多考慮，畫橡皮應對六面體折紙盒很好用，非六面體找公共邊看特殊面。
(三)類比推理
平均每道題30秒，可以發完試卷就過一遍，正式動筆之前就基本心中有數了。詞項關系能分析就分析，難分析就造句試一試。言語關系注意兼顧色彩、程度、詞性和詞語內部結構。橫向關系多個正確，可以縱向作比較，同類優先，具備相似屬性優先。
(四)定義判斷
帶有常識性，理解很關鍵。定義名稱提示要點，定義要點要找全。選項比對做排除，不要盲目做選擇。
五、常識判斷
常識判斷題目一般不會考以往考過的題目，有很多新的知識點考的可能性會大一些，各位考生需要調動自己的記憶知識庫作答，并且速度要快。
考場作答技巧能夠讓大家在知識儲備一定的情況下，將能力得到更好地發揮，進而取得更高的分數。大家對這方面的內容一定要重視，廣東華圖教育再次提醒，合理把握不同題型作答技巧，才能取得更高的分數。
2、2024廣東省公務員考試行測試題練習：
【例2】美國于 1976 年發生了注射疫苗導致更嚴重疫情的事件。在甲流盛行的時期，不少人認為，注射疫苗是一種危險行為，可是專家認為注射甲流的疫苗是一種有效地保護自己不受甲流傳染的手段。
專家觀點的假設前提是：
A.與注射疫苗導致疫情發生的可能性相比，甲流對人的威脅更大
B.1976 年美國發生注射疫苗導致的嚴重疫情是由于注射過量所致
C.甲流疫苗研發過程嚴謹、質量可靠，安全性受到權威專家認可
D.與以往的季節性流感疫苗相比，甲流疫苗的質量標準并未降低
【答案】A。解析：題干中專家的觀點是“注射甲流的疫苗是一種有效地保護自己不受甲流傳染的手段”，論據是“美國于 1976 年發生了注射疫苗導致更嚴重疫情的事件”。題干中不存在跳躍概念，但是還需要補充假設前提，我們可以采用“反向驗證法”。首先看A項，否定之后的意思是注射疫苗對人的威脅更大，那么專家的觀點就不成立，所以A項是專家觀點的前提假設，暫時保留;接著看B項，該項說明注射疫苗存在一定的危險性，是因為過量，但實際注射疫苗是否有效我們并不清楚，所以不能加強;C項討論的是疫苗研發過程嚴謹，這與實際注射疫苗是否有效無關，所以排除;而D項中甲流疫苗的質量標準并未降低與實際注射疫苗是否有效無關，所以排除。所以，正確答案是A項。
3、2024廣東省公務員考試申論解題技巧：
很多考生已經投入到2024廣東省考的備考當中，公考備戰刻不容緩。對于申論文章寫作，一方面重在系統學習，科學全面地掌握寫作技巧;另一方面重在平時積累與練習，全面提升自己的寫作儲備與能力。但如何在平時自我學習的過程中，既做到知識量的積累又做到文章寫作質的提升，接下來廣東華圖教育從以下幾方面簡單談一談。
一、學習寫作邏輯
優美的辭藻、句子的積累如同文章的外在，點綴其中固然吸引人，但我們還可進一步追求內在結構邏輯的嚴謹，如此文章方可有骨有肉有血。而文章寫作的前后邏輯不順暢，也是眾多考生亟待解決的難點所在。因此，在賞析文章積累辭藻的同時，要看到其行文的邏輯，用雙斜杠對文章段落層次進行劃分，把握段落微觀邏輯，對段落與段落間的上下邏輯進行劃分，掌握文章整體宏觀邏輯，一定在閱讀的基礎上多積累多劃分。
二、勤寫作常修改
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，積累之后首先重在練習，惟有通過大量的寫作練習，才能發現問題并不斷改進提升。在練習的過程中，一定要優先使用平日的積累，在寫作實踐中再次增加對其的理解記憶，同時形成自己寫作的風格。其次，要靜下心對文章進行修改，修改的過程重點關注語言的通順與前后的邏輯，提升文章整體質量。
公考備戰之路，道長且阻，只有堅持不懈，才能收獲夢想。申論寫作，一定要常讀勤記，常寫勤改，方可不負自己。
4、2024廣東省公務員考試申論試題熱點練習：
熱點背景
國家開展“清朗·整治網絡直播、短視頻領域亂象”專項行動，要求以集中整治“色、丑、怪、假、俗、賭”等違法違規內容呈現亂象為切入點，進一步規范重點環節功能，從嚴整治功能失范、“網紅亂象”、打賞失度、違規營利、惡意營銷等突出問題。
公務員考試角度解讀
[提出觀點]
從嚴整治網絡直播、短視頻領域的亂象。
[綜合分析]
隨著各類社交媒體的興起，直播成為年輕人的新型生活方式，網絡直播的門檻越來越低。由于對新生事物缺乏及時的監管，網絡直播野蠻生長，直播內容的泥沙俱下，為了賺取流量置公共秩序和他人隱私于不顧。種種無底線的直播行為，令人們大跌眼鏡，也嚴重挑戰著社會的公序良俗，給社會風氣造成不良影響。具體問題如下：
1.打賞問題。MCN機構、網絡主播等扮演或操縱“假粉絲”豪刷禮物，騙取其他用戶跟風打賞行為;違規求助粉絲刷禮物、語言刺激等烘托PK打賞氛圍，誘導用戶沖動打賞行為。部分網絡主播明知或應知對方是未成年人，依舊打著送禮物等各種幌子哄騙未成年人打賞行為。
2.惡意營銷。編造虛假人設，通過編造故事、擺拍作秀等手段，營造名媛人設，進行炒作引流;營造“賣慘”人設，博取同情進行商品推廣;營造成功人設，打著分享成功學、職場經驗旗號，實則宣揚厚黑學、金錢至上理念;對熱點事件、人物、話題進行“反蹭”，罔顧事實對熱點事件、人物進行惡意調侃、抨擊，甚至無中生有、編造謠言。3.違規營利。營銷帶貨虛假宣傳，直播、短視頻“圖文不符”、帶貨商品與實際貨品不一致;直播、短視頻帶貨中對產品效果、交易數據、用戶評價等進行夸大或造假行為;網絡主播或賬號運營者借助他人、MCN機構、第三方企業偷逃個人所得稅;直播間、短視頻惡意借未成年人出鏡牟利，惡意借患病或殘障人士、孤寡老人等進行帶貨牟利。
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