2024年廣東省考申論題型有哪些類型的_廣東省考行測答案
2024-01-07 12:54 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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廣東省公務員考試這件事，最近2024年準備考的小伙伴問小編要怎么備考，接下來特意小編整理省考行測和申論的相關備考的復習計劃，特別是小白，剛剛開始復習，趕緊照著計劃學起來吧！ 今天廣東公務員局考試官網將以直觀的方式，帶著大家了解一下2024年廣東公務員申論流程、廣東公務員試題試題解析。
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1、2024廣東省公務員考試行測做題技巧：
一、言語理解與表達
選詞填空——理邏輯，記詞語。
一，借助答案的分析提高自己分析題干的能力——做選詞題大家往往有這種感覺，做題時感覺哪哪都是呼應點或者找不到呼應點，而做完題后，無論是聽老師講還是看答案，好像一下子就會做了，也知道去哪找呼應點了。其實，這本質上反映出來的是我們分析題干的能力較弱，題干雖然只有短短幾句，但是這幾句話之間是什么關系，這是我們不大清楚的。所以很多情況下大家都是“蒙題”，或者選詞二選一往往選錯。所以，跟著答案重新整理一遍做題邏輯，盡可能與出題人的思維保持一致，這就是在鍛煉我們的分析題干能力。
二，識記高頻詞的能力——選詞題雖然會考查很多的成語跟實詞，但是其實考查的并非特別冷門的詞，很多詞語其實是好幾年，好幾個省份都在考查的。比如：南轅北轍、有的放矢、貫穿等等。出題人很少出特別常見誰都知道意思的詞語，也很少出特別難誰也不認識的成語，所以高頻詞就是出題人的“心頭好”。當做題時發現某個詞語經常性出現，那么就需要大家去查詞的意思，搜一搜詞的用法。這里有一點需要格外強調，就是怎么去記成語，建議大家結合例子來記。比如“矢志不渝”這個詞是指發誓立志永不變心。意思好像很抽象，但是記句子：我們要矢志不渝地堅持中國特色社會主義道路。那我們對這個成語的認識就會加深，也就更易記得住。
片段閱讀——識記題型，針對性訓練
片段閱讀題目如果細分的話可以分為五種以上的題型，而不同題型有不同的解題技巧。所以需要大家分門別類地進行刷題，避免各種題目的技巧都弄混了或者記不住。這里特別要強調的是主旨觀點題，一定要多刷多總結。其實，大部分考生都是言語理解與表達這一部分比較差。為何?主要還是閱讀能力出現了問題，大家很久都沒認真讀過一本書了。而主旨觀點題就是特別鍛煉閱讀能力的題目。不同于選詞填空，主旨觀點題這部分的正確率通過刷題是可以提升上去的。針對性地刷題，定期性的總結對于提高正確率都是非常有幫助的。
總而言之，大家一定要擺正對于刷題的認識。一定不是為了刷題而刷題，是為了檢驗學習成果，是為了在考試前盡可能多地暴露自身的學習短板并盡可能快地解決掉，是為了知識的積累與沉淀。當然，也不是刷得越多越好，要做到三個“有”。
1.有側重點的刷題——針對薄弱題型、不熟的知識點可以采取短時間“以量猛攻”的方法快速總結做題技巧。
2.有反思與總結的刷題——前車之鑒，后事之師。刷過的題目二刷，三刷，是否真的會了，而不是簡單記個答案。
3.有嘴巴參與的刷題——如果條件允許的話，建議把做過的題，特別是錯題，給其他同學或者自己錄視頻講一下。會做不一定會講，會講一定會做。古人云，溫故而知新，可以為師矣。就是這個道理。
大家如果能做到有側重點的刷題、有反思總結的刷題、有嘴巴參與的刷題，最終將會獲得有價值的刷題。
2、2024廣東省公務員考試行測試題練習：
【例1】合成氨基酸特性與20種標準氨基酸不同，將這些合成氨基酸整合進入蛋白質中可以系統地改變蛋白質的結構和生物學特性。然而，到目前為止研究人員只能做到一次將一個合成氨基酸整合進一個蛋白質中，因此一次只能改變蛋白質的一種特性。
下列哪項是以上論述所需要的前提?
A.改變蛋白質的結構，就可以改變蛋白質的生物學特性
B.研究人員一次只能改變一個蛋白質的結構
C.一個合成氨基酸只能改變蛋白質的一種結構
D.一個合成氨基酸只能改變蛋白質的一種特性
【答案】C。解析：題干由“只能做到一次將一個合成氨基酸整合進一個蛋白質中”，推出“一次只能改變蛋白質的一種特性”。建立“一個合成氨基酸”和“改變蛋白質的一種特性”的聯系，否則不能推出題干結論。而A、B、C 三項都僅涉及蛋白質的結構，與蛋白質的特性無關。所以答案選C。
3、2024廣東省公務員考試申論解題技巧：
文章寫作幾乎是國省考申論非鄉鎮試卷中的必考題，但很多備考的同學在文章寫作，尤其是文章論證上存在不足，主要表現為三個方面：第一，論證思路混亂，字數足夠但不知所云;第二，直接摘抄、引用材料，文章千篇一律;第三，“東拼西湊”材料，從不同文段中摘出句子然后拼在一起，語句不通，表意不明。明確問題后就要解決問題，讓我們的文章論證清晰有力。
針對第一個問題：論證思路混亂，主要原因在于寫作時大家并不清楚或不注重論證部分所發揮的作用。
文章的論證部分主要是用來證明分論點的。分論點是作者拋出的一個觀點，論證部分是用來解釋、證明該觀點的，讓讀者明白進而接受我們的觀點。
如，定一個分論點“中國道路是在反復比較中選擇出來的”，組織論證思路時可假設別人質疑我們“真的是在反復比較中選擇出來的嗎?”，我們要說服別人，就需要將如何“反復比較、選擇”具體展開呈現，可運用我國嘗試過的改良主義、自由主義、社會達爾文主義、無政府主義……，但只有馬克思主義和中國共產黨讓中國快速發展起來來證明這一觀點。
4、2024廣東省公務員考試申論試題熱點練習：
熱點背景
生態補償機制是以保護生態環境、促進人與自然和諧為目的，根據生態系統服務價值、生態保護成本、發展機會成本，綜合運用行政和市場手段，調整生態環境保護和建設相關各方之間利益關系的一種制度安排。主要針對區域性生態保護和環境污染防治領域，是一項具有經濟激勵作用、與“污染者付費”原則并存、基于“受益者付費和破壞者付費”原則的環境經濟政策。
公務員考試角度解讀
【提出觀點】
生態補償有利于推進資源的可持續利用，加快環境友好型社會建設，實現不同地區、不同利益群體的和諧發展。
【綜合分析】
我國的生態補償工作才剛剛起步。已實踐多年、取得了很大成績的退耕還林，在執行過程中存在著貫徹“生態目標不到位”和“給農民的補償不到位”的問題。
一方面為生態目標不到位。在護林環節上，農民出錢出力確保生態效益的動力不足，作為中國第一個大規模生態補償實踐，“生態目標”不能實現，將影響到這一政策的成敗。由于生態林的成長和生態效益發揮需要近十年的時間，生態效益又主要是公益性的，因此生態目標在其他目標中最為脆弱，很容易成為急功近利的犧牲品。
另一方面給農民的補償不到位。生態補償真正付諸實施，還面臨不少問題。諸如生態補償機制的具體內容和建立的基本環節是什么;生態補償的定量分析目前尚難完成，制定各地區域生態保護標準比較困難;生態建設資金渠道單一，使所需資金嚴重不足等。“經濟補償”落實不到位，不僅會使退耕還林難于持續或出現反復，還可能在一些地方加劇社會矛盾。這也說明，真正的生態補償機制的建立是一種遠比想象深刻的社會利益大調整和制度創新。
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