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    公告要出了?2024年廣東公務員職位表查詢入口官網_廣東省考進面分數名單怎么查詢

    2024-01-04 09:30 廣東公務員考試網 來源:廣東華圖教育 微信公眾號 備考QQ群 華圖在線APP

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      隨著十二月份的到來,2024年廣東省考備考“黃金期”也悄然開始了!小編近日不斷收到留言,詢問“2024廣東省考公告何時發布?”、“2024年廣東省考職位表在哪里看”、“2024廣東省考合格分數線是多少分?”等等關于2024年省考的問題,別急,小編這就給你解答。為了幫助大考生快速了解省考、查詢職位,廣東省考公務員考試網官網整理的2024年廣東報考公務員職位表、廣東省鄉鎮公務員進面分數 。最后,小編祝在考編中仍刻苦備考的各位考生,都能在2024年公考中取得理想的成績!

    點擊下載>>>2024年廣東省公務員考試職位表

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      2024年廣東。ㄔ聘。┕珓諉T考試職位表暫未公布,各位考生可以參考一下歷年廣東公務員考試錄用系統專題各崗位報考分析相關情況。

      常常有考生抱怨省考崗位太多,選來選去沒有一個適合自己的,事實真是如此嗎?首先我們必須要明確的一個核心問題:“選崗”的原則是什么?選崗其實就是省考的考前比拼,所以大家要始終堅持“我能考得上、我愿意考”的選崗原則,而并不一定是選擇一個最光鮮、最吸引人的崗位。 那究竟該怎么選崗呢?在選崗之前我們可以參考往年的職位報考分析,了解崗位的進面分數線,競爭激烈程度,更有利于我們選擇到適合的崗位。

      一、廣東省(云浮考區)公務員考試歷年職位類型招錄情況分析

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      二、廣東省(云浮考區)公務員考試歷年職位招考人數對比

    云浮
    年份 職位數 招聘人數 報名人數 競爭比 入面平均分數線
    2023年 276 567 3373 5.95  
    2022年 264 482 2397 4.97  
    2021年 261 456 3232 7.09 75.70
    2020年 296 455 3653 8.03 65.06
    2019年 280 478 14445 30.22 75.31
    2018年 302 360 9036 25.10 66.97
    2017年 349 470 10004 21.29 51.84

      廣東華圖為大家統計了歷年廣東省考各地市的詳細報考職位分析、歷年廣東省考進面分數線、2024年廣東省考備考資料,如果想要資料,可以掃碼加華圖老師領取喲,免費發送給您哦~

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      下面是小編為大家整理的近年來廣東省公務員考試關于職位招錄對比、崗位報考分析信息匯總,大家可以參考一下:

      三、廣東省公務員考試歷年招錄信息對比

      以下是廣東華圖教育整理的今年來廣東省考招錄人數信息,從表中我們可以看出19-23年省考招錄總人數逐年上升,其中23年省考對比22年崗位擴大17.55%,招聘人數擴大15.55%!相信今年省考的招錄人數也會遵循往年的情況,大家的上岸機會越來越多啦!

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      四、廣東省公務員考試歷年職位招錄學歷要求

      占據23省考學歷要求“半壁江山”的,依然是本科以上學歷、本科學歷次之。我們根據以下分析圖可以看出:相對于22省考的崗位學歷要求,23年的“研究生學歷”在崗位和人數上都有非常明顯的增長,而“大專以上學歷”較22年是有一個下滑趨勢的,知道了學歷的變化,也給我們敲響了“警鐘”,重視學歷、不斷提升自己,從來都不晚!

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      五、廣東省公務員考試歷年熱門專業統計

      在公考熱潮下,公務員考試招錄比逐年攀升,以下是廣東華圖教育為大家統計的23年省考崗位表中十大熱門專業,可以看到法學類、計算機類、漢語言文學類等專業在省考報名中的招聘人數名列前茅,相對應的選擇機會崗位機會也會越多,上岸機會也越大,這些專業的小伙伴可以根據今年報名情況適當選擇競爭較低的崗位報考。

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      六、廣東省公務員考試歷年職位限制信息對比

      以下是廣東華圖為大家整理的近年來,省考職位限制信息匯總,可以看出應屆畢業生在省考報考中有著明顯的優勢,崗位多,招錄人數占比大,在23年省考中也加入了,“限制應屆生報考”以及“限制23年應屆畢業生報考”的崗位限制,23年應屆畢業生2種崗位都可以選擇報考,而其他畢業生只能選擇前者,其中限制僅黨員可報考的崗位也在逐年增加,如果你還是應屆畢生,千萬不要錯過這次的上岸機會!

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      公考這條路,躺平不可以,躺贏不可能

      唯有背水一戰

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      2024年廣東公務員招錄公告還未出來,以下是廣東公務員考試網官網整理的歷年廣東公務員考試錄用專題考試的題目,各位考生可進行參考,為接下來的考試進行備考。

      語言理解與表達練習題

      2.傳統的史學研究,由于其對象大都是“不能說話的”檔案和文獻資料,因而在研究過程中,它們只是扮演“法官”角色的研究者們審判的“被告”,而這個被告在法庭上沒有任何為自己辯護的權利。所以,不同的“法官”由于其使用的審判規則不一樣,盡管這個規則非?茖W和準確,造成對相同問題的研究結果卻大相徑庭。

      這段文字所表達的主要意思是:

      A.運用同樣的檔案和文獻資料進行史學研究卻可能得出不一樣的結果

      B.運用檔案和文獻資料進行史學研究應當謹慎,而不能武斷

      C.研究歷史還應注重運用“能說話的”史料

      D.應當制定統一的規則來規范對檔案和文獻資料的研究

      2.【答案】A。解析:本題考查對因果文段主旨的理解,第一步還是需要梳理文段的行文結構,確定重點句的位置。文段首先以“法官”和“被告”的比喻說明了傳統史學研究中研究者和研究對象間的關系,并指出傳統史學研究的對象的特點——不能說話,不能為自己辯護;然后以“所以”引出文段的結論:“由于其使用的審判規則不一樣……對相同問題的研究結果卻大相徑庭”。因此文段為因果文段,正確選項需要和結論同義轉述。A項準確地概括了文意,保留;B項的“應當謹慎,不能武斷”是對文段內容的引申理解,文段并沒有說傳統的史學研究不謹慎、比較武斷,排除;C項主觀臆斷,文段沒有提及要使用“能說話的史料”,屬于過度推斷,排除;D項由“這個規則非?茖W和準確”可知,文段并非批判規則不統一,而是強調相同材料依然會使結果不同,排除。故本題選A.

      常識與判斷練習題

      1.(多選)五大發展理念是新時代指導中國經濟發展的基本理念。以下舉措,主要體現了共享發展理念的是:

      A.取消對義務教育階段學校的考核排名,推動校長和教師跨校交流

      B.把資源消耗、環境損害、生態效益等指標納入經濟社會發展評價體系

      C.調查我國貧困人口分布、致貧原因、脫貧需求等信息,建立起扶貧開發信息系統

      D.扶持、鼓勵高科技企業發展

      1.【答案】AC。解析:A選項優秀師資跨校交流顯然能夠讓更多學生獲得更好的教育資源,應該屬于共享理念;B選項豐富了發展的評價標準,改變了以往僅僅使用經濟衡量的辦法,重視了生態環保,顯然屬于綠色理念;C選項針對貧困問題建立信息系統,有助于后續在發展中更好讓成果全面共享,屬于共享理念;D選項強調高科技企業,應該屬于創新理念。故本題答案為AC。

      點擊查看>>>更多2024廣東省公務員考試試題

      現階段大家對公務員考試關注度是非常高的。無論是剛畢業的小伙伴、2024屆應屆畢業生,還是經歷過上半年省考失敗想繼續戰斗的考公人,大家都在等著2024廣東省考。2024廣東省考即將到來,為幫助考生朋友們盡快了解廣東公務員考試公告詳情,廣東人事考試網特為大家提前整理了2024廣東公務員考試招錄公告信息匯總,方便大家查看。廣東小編還提供了廣東公務員職位表、報名入口、繳費入口,準考證打印入口等內容,祝大家考試順利!

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    (編輯:廣東華圖)

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