廣東2024公務員申論題目解析_廣東省考行測鄉鎮卷試題
2024-01-01 20:25 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2024年廣東省考筆試包含行測和申論兩科，部分職位加考專業科目，例如行政執法職位加考行政執法專業科目，公安崗執法勤務職位加考公安專業科目，審計專業職位加考審計專業測試。因此，計劃報考特殊崗位的考生，除了備考公共科目外，還需要學習崗位要求的專業知識。 今天廣東省考考錄專題網將以直觀的方式，帶著大家了解一下公務員申論2024廣東、廣東省公務員筆試題。
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1、2024廣東省公務員考試行測做題技巧：
一、言語理解與表達
言語理解與表達部分一般測查選詞填空、片段閱讀和語句表達三種題型。
(一)選詞填空
該部分測查語境分析能力及詞語積累情況，難度相對較大，考試中這部分做題順序可靈活調整，時間不宜過長，越糾結越錯。解題思路為先分析語境確定空缺處的含義，再準確辨析詞語選項。
【沖刺要點】
語境分析主要測查相反相對、并舉、遞進和解釋說明四大關系，其中解釋說明相對復雜。只要記住其標志詞及應用則能很快解題，如相反相對關系就是一個非常重要的考點。
詞義辨析可以有含義側重、語義輕重、感情色彩、搭配對象、適用范圍、詞性和句法功能六個角度。大家可以根據每一組近義詞的需要，積累對應的成語，比如以上經典例題題目中都有“少”的意思，但是各有各的側重。掌握了近義詞間的差異在考試中就非常的實用。
(二)片段閱讀
片段閱讀主要涉及的知識和考點有查找細節、概括歸納主旨、判斷意圖、標題添加、推斷下文、詞句理解等題型。該部分題量大，難度低，短時間提高的可能性較大�？荚嚂r放在精力最集中的階段去做，沖刺階段建議大家一定重點突破判斷意圖，因為這部分題量大，難度低，性價比最高。
【沖刺要點】
(三)語句表達
語句表達分一般測查的主要是句子填空題、句子排序題。該部分考試中準確率相對較低，可以在考試中稍微靠后的時間完成。
【沖刺要點】
2、2024廣東省公務員考試行測試題練習：
【例題】有研究者認為，有些人罹患哮喘病是由于情緒問題。焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒，可促使機體釋放組織胺等物質，從而引發哮喘病。但是，反對者認為，迷走神經興奮性的提高和交感神經反應性的降低才是引發哮喘病的原因，與患者的情緒問題無關。
以下哪項如果為真，最能削弱反對者的觀點?
A.消極情緒會提高患者迷走神經的興奮性并降低交感神經的反應性
B.現代醫學已經證實，消極情緒也可誘發身體疾病
C.哮喘病發作會造成患者情緒焦慮、抑郁和憤怒等
D.焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒是現代人的普遍問題
【解析】答案選A。原觀點：情緒問題是罹患哮喘病的原因。反對者的觀點：迷走神經興奮性的提高和交感神經反應性的降低才是引發哮喘病的原因。A項，指出消極情緒會提高迷走神經的興奮性和交感神經的反應性，因此歸根結底還是情緒問題引發了哮喘病，有力地削弱了反對者的觀點。B項，消極情緒可誘發身體疾病，但不明確身體疾病是否是哮喘，不能削弱反對者觀點。C項，指出哮喘病發作后導致的結果，而反對者的觀點是討論哮喘病發作的原因，二者話題不一致，為無關選項。D項，消極情緒是現代人的普遍問題，與反對者的觀點無關，不能削弱。故本題選A。
3、2024廣東省公務員考試申論解題技巧：
很多考生已經投入到2024廣東省考的備考當中，公考備戰刻不容緩。對于申論文章寫作，一方面重在系統學習，科學全面地掌握寫作技巧;另一方面重在平時積累與練習，全面提升自己的寫作儲備與能力。但如何在平時自我學習的過程中，既做到知識量的積累又做到文章寫作質的提升，接下來廣東華圖教育從以下幾方面簡單談一談。
一、學習寫作邏輯
優美的辭藻、句子的積累如同文章的外在，點綴其中固然吸引人，但我們還可進一步追求內在結構邏輯的嚴謹，如此文章方可有骨有肉有血。而文章寫作的前后邏輯不順暢，也是眾多考生亟待解決的難點所在。因此，在賞析文章積累辭藻的同時，要看到其行文的邏輯，用雙斜杠對文章段落層次進行劃分，把握段落微觀邏輯，對段落與段落間的上下邏輯進行劃分，掌握文章整體宏觀邏輯，一定在閱讀的基礎上多積累多劃分。
二、勤寫作常修改
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，積累之后首先重在練習，惟有通過大量的寫作練習，才能發現問題并不斷改進提升。在練習的過程中，一定要優先使用平日的積累，在寫作實踐中再次增加對其的理解記憶，同時形成自己寫作的風格。其次，要靜下心對文章進行修改，修改的過程重點關注語言的通順與前后的邏輯，提升文章整體質量。
公考備戰之路，道長且阻，只有堅持不懈，才能收獲夢想。申論寫作，一定要常讀勤記，常寫勤改，方可不負自己。
4、2024廣東省公務員考試申論試題熱點練習：
熱點背景
國家開展“清朗·整治網絡直播、短視頻領域亂象”專項行動，要求以集中整治“色、丑、怪、假、俗、賭”等違法違規內容呈現亂象為切入點，進一步規范重點環節功能，從嚴整治功能失范、“網紅亂象”、打賞失度、違規營利、惡意營銷等突出問題。
公務員考試角度解讀
[提出觀點]
從嚴整治網絡直播、短視頻領域的亂象。
[綜合分析]
隨著各類社交媒體的興起，直播成為年輕人的新型生活方式，網絡直播的門檻越來越低。由于對新生事物缺乏及時的監管，網絡直播野蠻生長，直播內容的泥沙俱下，為了賺取流量置公共秩序和他人隱私于不顧。種種無底線的直播行為，令人們大跌眼鏡，也嚴重挑戰著社會的公序良俗，給社會風氣造成不良影響。具體問題如下：
1.打賞問題。MCN機構、網絡主播等扮演或操縱“假粉絲”豪刷禮物，騙取其他用戶跟風打賞行為;違規求助粉絲刷禮物、語言刺激等烘托PK打賞氛圍，誘導用戶沖動打賞行為。部分網絡主播明知或應知對方是未成年人，依舊打著送禮物等各種幌子哄騙未成年人打賞行為。
2.惡意營銷。編造虛假人設，通過編造故事、擺拍作秀等手段，營造名媛人設，進行炒作引流;營造“賣慘”人設，博取同情進行商品推廣;營造成功人設，打著分享成功學、職場經驗旗號，實則宣揚厚黑學、金錢至上理念;對熱點事件、人物、話題進行“反蹭”，罔顧事實對熱點事件、人物進行惡意調侃、抨擊，甚至無中生有、編造謠言。3.違規營利。營銷帶貨虛假宣傳，直播、短視頻“圖文不符”、帶貨商品與實際貨品不一致;直播、短視頻帶貨中對產品效果、交易數據、用戶評價等進行夸大或造假行為;網絡主播或賬號運營者借助他人、MCN機構、第三方企業偷逃個人所得稅;直播間、短視頻惡意借未成年人出鏡牟利，惡意借患病或殘障人士、孤寡老人等進行帶貨牟利。
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