2024年廣東省考申論題型時間分配_廣東公務員省考試題型
2024-01-01 13:49 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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雖然2024廣東省考公告暫時未發布，但是有意向報考2024廣東省考的小伙伴一定要提前備考，不論是行測還是申論，幾本命題科學的習題冊、認真做題改正問題的復習方法，絕對能夠讓你的復習效果有一個質的飛躍，不要忽視它的作用。 今天廣東省考公務員官網將以直觀的方式，帶著大家了解一下2024年廣東公務員申論題型和分數、廣東省公務員省考試題庫。
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1、2024廣東省公務員考試行測做題技巧：
在近年行測考試中，句子排序題出現的頻率非常高，是各位小伙伴繞不過的一種題型。但在解題的過程中，小伙伴們常會陷入兩種誤區：一是按照選項給出的答案順讀，憑借語感選擇答案;二是完全脫離開選項，自己排出順序，再去選擇答案。這兩種做題方法不但費時費力，正確率還無法保證。
一、看選項，排首句
我們在解句子排序題時，切不可完全脫離選項，首先要從選項入手，判斷哪些句子不可以做首句，把錯誤選項優先排除。在考試中，常見的不適合做首句的句子有以下幾種：關聯詞的后半句(但是、所以、更、否則......)、指代詞引導的指代不明的句子(這、這些、他......)、詳細論述或補充說明的句子、表結果或意義的句子、表意不明的句子等。這些句子是不適合做首句。
二、看標志，定先后
在通過首句排除掉一些選項之后，我們需要進一步尋找句與句之間的關系，這個時候就需要各位小伙伴們對一些能夠提示句子先后順序的詞有一定的敏感性，常見的可以提示句子先后關系的標志詞有：關聯詞、指代詞、重復性的詞、表順序的詞(時間順序、空間順序、事理順序)等。通過這些標志詞，我們可以確定某幾句話的先后關系，之后進一步和選項對比，排除掉錯誤選項。
三、看行文，定順序
一般情況下，經過前兩步的排除之后，我們就可以確定答案了。但對于部分難度較大的題目或沒有明顯標志詞的題目，各位小伙伴通過文段整體的行文脈絡來驗證選項的正確與否。常見的文段結構有：提出話題--具體論述、提出問題--分析問題--解決問題、鋪墊陳述--總結觀點、時間、空間、事理順承等。
2、2024廣東省公務員考試行測試題練習：
【例題】有研究者認為，有些人罹患哮喘病是由于情緒問題。焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒，可促使機體釋放組織胺等物質，從而引發哮喘病。但是，反對者認為，迷走神經興奮性的提高和交感神經反應性的降低才是引發哮喘病的原因，與患者的情緒問題無關。
以下哪項如果為真，最能削弱反對者的觀點?
A.消極情緒會提高患者迷走神經的興奮性并降低交感神經的反應性
B.現代醫學已經證實，消極情緒也可誘發身體疾病
C.哮喘病發作會造成患者情緒焦慮、抑郁和憤怒等
D.焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒是現代人的普遍問題
【解析】答案選A。原觀點：情緒問題是罹患哮喘病的原因。反對者的觀點：迷走神經興奮性的提高和交感神經反應性的降低才是引發哮喘病的原因。A項，指出消極情緒會提高迷走神經的興奮性和交感神經的反應性，因此歸根結底還是情緒問題引發了哮喘病，有力地削弱了反對者的觀點。B項，消極情緒可誘發身體疾病，但不明確身體疾病是否是哮喘，不能削弱反對者觀點。C項，指出哮喘病發作后導致的結果，而反對者的觀點是討論哮喘病發作的原因，二者話題不一致，為無關選項。D項，消極情緒是現代人的普遍問題，與反對者的觀點無關，不能削弱。故本題選A。
3、2024廣東省公務員考試申論解題技巧：
很多考生已經投入到2024廣東省考的備考當中，公考備戰刻不容緩。對于申論文章寫作，一方面重在系統學習，科學全面地掌握寫作技巧;另一方面重在平時積累與練習，全面提升自己的寫作儲備與能力。但如何在平時自我學習的過程中，既做到知識量的積累又做到文章寫作質的提升，接下來廣東華圖教育從以下幾方面簡單談一談。
一、學習寫作邏輯
優美的辭藻、句子的積累如同文章的外在，點綴其中固然吸引人，但我們還可進一步追求內在結構邏輯的嚴謹，如此文章方可有骨有肉有血。而文章寫作的前后邏輯不順暢，也是眾多考生亟待解決的難點所在。因此，在賞析文章積累辭藻的同時，要看到其行文的邏輯，用雙斜杠對文章段落層次進行劃分，把握段落微觀邏輯，對段落與段落間的上下邏輯進行劃分，掌握文章整體宏觀邏輯，一定在閱讀的基礎上多積累多劃分。
二、勤寫作常修改
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，積累之后首先重在練習，惟有通過大量的寫作練習，才能發現問題并不斷改進提升。在練習的過程中，一定要優先使用平日的積累，在寫作實踐中再次增加對其的理解記憶，同時形成自己寫作的風格。其次，要靜下心對文章進行修改，修改的過程重點關注語言的通順與前后的邏輯，提升文章整體質量。
公考備戰之路，道長且阻，只有堅持不懈，才能收獲夢想。申論寫作，一定要常讀勤記，常寫勤改，方可不負自己。
4、2024廣東省公務員考試申論試題熱點練習：
熱點背景
學歷的價值，只有在創造性的實踐活動中，充分發掘自身潛力的情況下才能得以體現�？滓壹褐韵萑肷畹睦Ь�，不是因為讀過書，而是放不下讀書人的架子，不愿意靠勞動改變自身的處境。長衫是衣服，更是心頭枷鎖。一時的困難不等于一生的失敗。未來屬于青年，希望寄予青年�？滓壹旱臅r代一去不復返了，當代有志青年絕不會被困在長衫中。
公務員考試角度解讀
【提出觀點】
“長衫”應是騰飛的翅膀，而非枷鎖。
【綜合分析】
孔乙己文學梗出處：
1、梗出自魯迅先生的經典小說作品《孔乙己》，是一部和主人公同名的短篇小說。
2、小說當中的孔乙己是一個迂腐且窮困的書生，虛度光陰的他成為大家茶余飯后的笑柄。
3、劇情當中的孔乙己醫生是悲慘的，作為社會中無關緊要的小人物，卻具有極強的諷刺意味，于是現今的年輕人借助孔乙己文學來內涵自己的現狀。
孔乙己文學火爆的原因：
孔乙己文學”爆火的背后,反映的是年輕人的生存壓力和焦慮問題,也可以指最初走進社會的迷茫和無措。100多年前，孔乙己脫不下的長衫，是他以自欺欺人方式維護的“讀書人”體面。而今天大學生們脫不下的“長衫”，是他們對自己職業定位的固化思維，是傳統教育觀念隱藏的職業偏見，也是社會輿論對高學歷人才的“軟綁架”。認為體力勞動者低人一等，認為職業教育低人一等，這些隱藏在思想里的陳腐元素，使整個社會的就業觀念變得偏狹，把一些高學歷者架在了難以落地的“高臺”。
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