廣東省考2024申論材料_廣東公務員省考試題
2023-12-30 12:41 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2024年廣東省考筆試包含行測和申論兩科，部分職位加考專業科目，例如行政執法職位加考行政執法專業科目，公安崗執法勤務職位加考公安專業科目，審計專業職位加考審計專業測試。因此，計劃報考特殊崗位的考生，除了備考公共科目外，還需要學習崗位要求的專業知識。 今天廣東公務員考試網將以直觀的方式，帶著大家了解一下廣東省考申論2024預測、廣東省考行測試題及答案分析。
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1、2024廣東省公務員考試行測做題技巧：
一、判斷推理
1.邏輯判斷——舉一反三、溫故知新、融會貫通。
邏輯判斷部分主要分為兩塊，必然性推理和可能性推理，其中必然性推理主要考查一些推理規則、矛盾等。而可能性推理主要考查加強削弱角度。當我們做題時，遇到了不會的題目，特別是必然性推理時，不要僅僅只是對個答案就可以了，而是要找到背后的考點。要知道，很多題目背后的考點都是一致的，只不過是題干變了而已。所以需要大家刷完題后結合答案找到背后的知識點，進行同類題目的刷題。比如，加強型題目是我的弱項，那我就抽出來半天針對性地做加強型的題目。
邏輯判斷部分因為知識點比較多且比較散，導致很多同學到了刷題階段就完全忘記了當時的知識點，那么可想而知，一旦考到此類知識點，極有可能做錯題目。所以需要大家養成溫故知新，一步三回頭的習慣。刷題開始時，先回顧理論;刷題進行到中間階段時，回頭看看刷題前期做的題;快進入到封閉沖刺階段時，再系統性地總結刷題時暴露出來的問題，反思一下是否都解決了。解決的問題越多，刷題越有價值。要注意，題目不是刷的越多越好，而在于精，在于總結。“書讀百遍其義自見”，那么何況題目呢?題做百遍，自然知道了考點，也練就了應對手段。
2.圖推——日行跬步，保持圖形敏感度。
圖推題目讓大家頭疼的點在于考場上無法快速鎖定考點進而確定答案，這是非常正常的事情。原因就在于圖推的規律極其繁多。特別是最近幾年國考省考題目呈現出來了新特征——規律之間的疊加綜合考查，這就更要求我們積累足夠多的圖推規律。每天做5道題，保持對圖形的敏感性，下次一出現某種題干，你就可以像有“第六感”一樣快速縮小考點范圍，節約做題時間。所以，圖推一定是可以通過刷題來提高的。刷題時要注意，一，總結規律，碰到不認識的規律就記住。二，勤刷題，保持對圖形的敏感。至于立體圖形方面的考點，可以針對性地刷題，比如，六面體折紙盒能力差，那就多做幾道折紙盒的題目。
3.定義、類比——以考題為發散點積累常識
定義、類比屬于半常識類題目，之所以這么叫，是因為這些題目中往往會涉及常識的考查。如果不了解相關常識，很容易做錯題目。所以大家可以結合往年考題的考點來針對性地去了解相關常識，比如，定義題目經常涉及法律知識。這道題可能考了搶劫罪，那么無論這道題你做對了與否，都可以去百度搜索一下關于搶劫罪的相關知識點，或許類比用得上，或許常識也用得上。
2、2024廣東省公務員考試行測試題練習：
例題1.1998年，甲的年齡是乙的年齡的4倍。2002年，甲的年齡是乙的年齡的3倍。問甲乙二人2000年的年齡分別是多少歲?
A.34歲，12歲 B.32歲，8歲 C.36歲，12歲 D.34歲，10歲
【答案】D。解析：題目給出兩人1998年和2002年的年齡關系，問2000年的年齡。也就是說2年前甲是乙年齡的4倍，2年后甲是乙年齡的3倍。代入A，B，C均不符合題意，只有D選項滿足題目條件。
3、2024廣東省公務員考試申論解題技巧：
題型要點總結
一、歸納概括：根據題干要求確定要點，依托材料中的關聯詞確定核心關鍵詞，通過前置關鍵詞加具體要點的形式概括出核心要點
二、提出對策：1.找出材料的直接對策：專家建議、借鑒經驗等;2.根據材料中的問題反義推出對策，并根據自身積累的實際經驗擴展對策
三、綜合分析：把握住材料的邏輯關系，抓準題干的關鍵詞，找到跟他相關的所有要點，關鍵詞所在的句子記住一定是要點
四、貫徹執行：文種對應格式要記清，本質為歸納概括，需要提煉核心關鍵詞，根據題干要求書寫文種內容進行概括總結。
五、大作文：1.要列出提綱。根據材料找到總分論點，緊緊圍繞你確定的主題，然后列出你的申論文章的提綱;2.寫一個精彩的開頭。申論文章的開頭一定要精彩，這關乎閱卷老師是否能被吸引。因此，寫開頭的時候，一定要把自己的才華釋放出來，在氣勢如虹的語句中，提出自己鮮明的觀點。3.論證充實有效。“鋪”一個厚重有力的主體。主體部分是申論文章的核心，因此要寫得厚重些、深刻些，主體部分不能只寫一段，應該至少寫三段，每一段都要圍繞你的論點展開，三段之間要有緊密聯系。4.總結結尾：抓住總論點的關鍵詞，使用優化的語言進行總結回扣并升華。
4、2024廣東省公務員考試申論試題熱點練習：
熱點背景
國家開展“清朗·整治網絡直播、短視頻領域亂象”專項行動，要求以集中整治“色、丑、怪、假、俗、賭”等違法違規內容呈現亂象為切入點，進一步規范重點環節功能，從嚴整治功能失范、“網紅亂象”、打賞失度、違規營利、惡意營銷等突出問題。
公務員考試角度解讀
[提出觀點]
從嚴整治網絡直播、短視頻領域的亂象。
[綜合分析]
隨著各類社交媒體的興起，直播成為年輕人的新型生活方式，網絡直播的門檻越來越低。由于對新生事物缺乏及時的監管，網絡直播野蠻生長，直播內容的泥沙俱下，為了賺取流量置公共秩序和他人隱私于不顧。種種無底線的直播行為，令人們大跌眼鏡，也嚴重挑戰著社會的公序良俗，給社會風氣造成不良影響。具體問題如下：
1.打賞問題。MCN機構、網絡主播等扮演或操縱“假粉絲”豪刷禮物，騙取其他用戶跟風打賞行為;違規求助粉絲刷禮物、語言刺激等烘托PK打賞氛圍，誘導用戶沖動打賞行為。部分網絡主播明知或應知對方是未成年人，依舊打著送禮物等各種幌子哄騙未成年人打賞行為。
2.惡意營銷。編造虛假人設，通過編造故事、擺拍作秀等手段，營造名媛人設，進行炒作引流;營造“賣慘”人設，博取同情進行商品推廣;營造成功人設，打著分享成功學、職場經驗旗號，實則宣揚厚黑學、金錢至上理念;對熱點事件、人物、話題進行“反蹭”，罔顧事實對熱點事件、人物進行惡意調侃、抨擊，甚至無中生有、編造謠言。3.違規營利。營銷帶貨虛假宣傳，直播、短視頻“圖文不符”、帶貨商品與實際貨品不一致;直播、短視頻帶貨中對產品效果、交易數據、用戶評價等進行夸大或造假行為;網絡主播或賬號運營者借助他人、MCN機構、第三方企業偷逃個人所得稅;直播間、短視頻惡意借未成年人出鏡牟利，惡意借患病或殘障人士、孤寡老人等進行帶貨牟利。
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