2024年廣東公務員申論范文_廣東省考行測答題順序
2023-12-30 02:18 廣東公務員考試網 來源:廣東華圖教育
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1、2024廣東省公務員考試行測做題技巧:
一、判斷推理
判斷推理從題型上看,主要包括邏輯判斷、圖形推理、定義判斷和類比推理四種題型。
【沖刺要點】
1.圖形推理,圖形推理主要分為平面圖形和立體圖形?荚囘^程中閱讀量小,比較有趣味性,順序可以靈活調整,一眼掃過不會做就先放棄,后續再看一遍,不宜糾纏。
(1)平面圖形,重點需要解決的是思路,各位考生可以根據圖形的相似性入手分析。
2.定義判斷,定義判斷理論性不強,主要是需要讀懂定義要點,帶選項比對即可?荚嚂r可以和判斷同理同時段完成即可。
3.類比推理,類比推理比較簡單,關鍵需要注意詞項間的關系?荚嚳梢造`活調整順序,時間大概半分鐘一題。
4.邏輯判斷
邏輯判斷主要有必然性推理和可能性推理。該部分題量大,難度適中,但是學習后會快速提高,考試宜放在精力最集中的時段做。
【沖刺要點】
1.必然性推理?疾橹毖悦}、聯言命題、選言命題、假言命題和樸素邏輯五類知識點。該部分解題關鍵是掌握命題的對當關系以及相應的解題方法。其中假言命題為最重要的考點,但是只要記住常見的形式就可以快速解題。
(2)解題方法
命題推理題目當中以真/假推假/真用推出解,以真/假推假/真矛盾關系解題,其余的情況及樸素邏輯需要根據不同的題型來確定方法解題。必然性推理解題過程中可以用矛盾法、排除法、連線法、列表法、畫圖法、假設法等。其中矛盾法是考試的熱點。
特別給大家介紹一下非常常用的矛盾法的三個步驟。一找,找到矛盾,確定真假話所在范圍;二繞,繞開矛盾,先分析已確定真假的條件;三返回,返回矛盾,分析矛盾的具體真假。
2.可能性推理
可能性推理的?碱}型包括加強型、削弱型、前提型、解釋型、評價型、結論型,其中加強型和削弱型是重點題型。
加強和削弱型,這兩種題型核心的解題思路是需要將題干中的因果關系找出,再對其因果進行加強削弱即可。判定因果關系的聯結詞,如:導致、引起、造成、原因、由于等。
2、2024廣東省公務員考試行測試題練習:
例題1.1998年,甲的年齡是乙的年齡的4倍。2002年,甲的年齡是乙的年齡的3倍。問甲乙二人2000年的年齡分別是多少歲?
A.34歲,12歲 B.32歲,8歲 C.36歲,12歲 D.34歲,10歲
【答案】D。解析:題目給出兩人1998年和2002年的年齡關系,問2000年的年齡。也就是說2年前甲是乙年齡的4倍,2年后甲是乙年齡的3倍。代入A,B,C均不符合題意,只有D選項滿足題目條件。
3、2024廣東省公務員考試申論解題技巧:
申論考試考查的公文寫作是指公務文書的起草與修改,是撰寫者代機關立言,體現機關領導意圖和愿望的寫作活動,F代公文,主要指黨政機關在實施領導和行政管理過程中形成的具有法定效力和規范體式的文書,是進行領導管理和公務活動的重要工具。也泛指各級各類機關、社會團體、企事業單位制訂、使用的公務文書。在申論考試中也經?疾楣膶懽黝},很多考生沒有相關工作經驗不熟悉寫作思路。
了解組成要素,把握公文格式
嚴格來講,公文一般由秘密等級(絕密、機密、秘密)和保密期限、緊急程度(特急、急件)、發文機關標識、發文字號、簽發人、標題、主送機關、正文、附件說明、成文日期、印章、附注、附件、抄送機關、印發機關和印發日期等部分組成。
但是,在公務員考試測查中,公文一般由“標題、主送機關、正文、主送機關、成文日期”五個要素組成。因此,在考試中,要把握公文格式,主要掌握公文對應所包含的要素。
4、2024廣東省公務員考試申論試題熱點練習:
熱點背景
《S省生態環境違法行為舉報獎勵實施辦法》發布,辦法規定了各級生態環境主管部門應根據舉報的內容、性質、協查程度和生態環境違法行為的危害情況,對舉報人進行獎勵,并明確了獎金計算方式,最高可獎勵1萬元。
公務員考試角度解讀
[提出觀點]
《S省生態環境違法行為舉報獎勵實施辦法》認真踐行了“共建共治共享”的理念,更是對“人類命運共同體”的深刻詮釋。政府出臺的這項舉措的確值得肯定。
[綜合分析]
一、背景:
【1】生態文明建設是國家“五位一體”總體布局之一,是國家五大發展理念的關鍵一環;
【2】當前環境保護問題多是政府大包大攬,民眾總是在旁觀,導致環境治理雖一再努力,卻收效甚微。如何調動民眾的環保意識提升,讓民眾積極主動的加入環境保護,成為破解環境治理困境的關鍵。
二、意義:
政府相關部門通過完善環境保護的激勵機制,并細化激勵的標準、獎金的額度,加大環境舉報辦法的可操作性,調動更多群眾積極主動加入保護,提升環境治理的效果。這項政策也充分體現出了“人民”的重要性。將“人民”放在了提升環境治理成效的重要地位。同時,這項文件中將舉報的內容、性質等情況和獎金的計算方式進行了相應的細化,彰顯出政府極大的誠意,一改以往政府大包大攬的做法,將環境治理這個“疑難雜癥”放在每個公眾面前。借由群眾的力量,借由社會監督的力量,提升環境治理的成效。保護生態環境,要凝聚社會最大公約數,達成共識,方能推進生態文明建設步入新征程。
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