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　　培訓的根本在于讓考生在面試的時候更自信從容，有效地緩解了高壓的面試氛圍造成的緊張感，從而更能充分發揮他們的創造力，并建立一個高度自信的答題環境。對于考生來說，任何形式的培訓總比什么都沒有要好。尤其是對于剛接觸公務員的新人，培訓能給他們熟悉正式考場，進入公務員面試的答題思維和模式下，實現從不會說，到有話說，逐漸到把話說好，有邏輯有亮點。而自我摸索并不會發現自己的盲區(面試缺陷)。

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　　面試中如何體現政府思維

　　1.客觀看待問題

　　所謂客觀看待問題，主要是相對于主觀而言，要求我們在分析和解決問題時，尊重客觀規律和客觀事實，盡量避免個人主觀色彩的影響，以理性的態度看待問題。

　　例：某鎮發出“殺狗令”，凡是野犬、烈性犬、大型犬、非防疫犬都要遭到全面強制捕殺，捕殺費用由養犬人承擔。對這樣的“殺狗令”，你怎么看?

　　看到“殺狗令”，一些愛狗人士會嚴厲抨擊，堅決抵制;一些恨狗人士則是拍手叫好的。這顯然都不是理性、客觀地看待問題。如果考生具備政府思維，就會看到：當下狗傷人事件不斷被爆出，由狗帶來的市容衛生、民事糾紛等問題也是層出不窮，所以政府此舉可以理解。但我們也會看到此“殺狗令”本身存在的問題，如“一刀切”的全面捕殺，是否有些不人性，甚至會引發群眾的抵觸情緒;捕殺費用由群眾承擔，是否侵犯了群眾的合法權益等問題。

　　培訓就是培養+訓練，通過培養加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。國內培訓主要以技能培訓為主，側重于行為之前。為了達到統一的科學技術規范、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代信息化的流程，讓受訓者通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰斗力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓!

　　培訓是給有經驗或無經驗的受訓者傳授其完成某種行為必需的思維認知、基本知識和技能的過程�；�于認知心理學理論可知，職場正確認知(內部心理過程的輸出)的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。

　　日常練習以及面試過程中，考生一定要牢記自己的身份是一位未來的事業單位工作人員，以及在審題時注意題干中給設定的具體的身份，這樣答題才更具針對性、專業性。

　　01、政治素養提升專題

　　為了讓學員更好的樹立“身份意識”，華圖課堂老師結合事業單位工作人員招錄對政治素質的要求和面試試題的命題趨勢，特設政治理論素養提升專題，結合最新理論政策、政府實務、新時代思想、社會熱點等等維度打造適崗性人才。

　　02、面試練習

　　華圖課堂通過提煉精準審題的方法，讓考生從思上重視;并且設置了合理的練習時間、精選了練習題目(題量多達2000+)，通過反復的練習，牢固樹立身份、思維意識。

　　03、課堂輔助

　　華圖課堂除主講老師外，還設置了經過系統性訓練的助教老師, 在小組或個人練習時幫助考生練習，指出考生答題的優缺點、改進點，打開考生思維的局限性。

　　2019年2月22日下午財政部(中央選調)面試試題

　　1.簡政放權背景下，政府實行“不見面”便民惠民改革，讓群眾不用到政府機構“見面”就能辦完事，方便群眾。但有些部門卻將原本該完成的工作，利用微信端、app端全都在線化，使得一些群眾非常不滿，你怎么看?

　　2.某地農村搞“互聯網+農業”，計劃實施“一村一品牌“戰略，為每個村打造一個特色農業品牌，幫助農民在網上開店，銷售特色農產品，領導讓你就此事開展調研活動，你將怎么辦?

　　3.你單位在上個月舉行了電子政務技能評比，成績很不好，部門召開了總結會議，現將主要發言整理如下：

　　甲：都是形式主義，我都沒好好準備

　　乙：我們這些老同志，哪能搞得清楚這些新玩意兒

　　丙：比賽時我太緊張，沒發揮好

　　�。好刻旃ぷ鞫甲霾煌�，哪有時間準備評比

　　假如你是該單位領導，下個月還將舉辦一次電子政務評比，并且影響年終考核，你將怎么辦?

　　4.談談你對國庫集中統一收支制度改革的背景內容和下一步方向的看法。

　　5.結合自身經歷談談你對國債發行制度改革的看法。

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（編輯：廣東華圖）