2024廣東公務員面試熱點：刑滿釋放人員成“勵志網紅” 到底勵了誰的志？
2023-04-25 08:37 廣東公務員考試網 來源：網絡 
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【熱點鏈接】
1.近日，某平臺賬號“天郎哥哥”曬出自己的《釋放證明書》并寫道“我不會接受別人對我的施舍……重獲新生……希望大家關注我”，得到很多網友支持。但很快，有網友發現并曝光其所犯罪行為強迫賣淫罪。該賬號也很快搜索不到。
同樣的，在擁有賬號的“尋親男孩今晚有沒有哭”的主播，自述悲慘尋親經歷，稱命運坎坷曾誤入歧途，進入“社會大學”(即監獄)，收獲不少同情。在抖音上吸引了12余萬粉絲后，“尋親男孩今晚有沒有哭”開始直播帶貨，用偏貴的定價向女性粉絲賣衛生巾，卻被發現、曝光其所犯罪行是強奸罪——他曾持刀強奸不到15歲的女性受害人。消息曝光后，群情激憤，眾怒難消，網友紛紛表示“憤怒至極”“不可容忍”。
2.不知從何時起，打開各平臺搜索“刑滿釋放”，便會看到許多自述刑滿釋放的博主，用短視頻或者直播進行分享和創作。“刑滿釋放人員扎堆做網紅”這一現象，媒體形容為：他們共同踩出一條“浪子回頭勵志網紅”的新賽道。但犯罪者和網紅，改過自新和流量賽道，刑滿釋放和關注點贊，這些字眼放在一起，油然而生的感覺就是，荒謬又刺眼。
3.刑滿釋放人員可當“勵志網紅”嗎?對此，各大平臺以及相關專家給出回應。
某平臺對此表示，拋開公平與否，只說社會影響，刑滿釋放人員很可能會因為無法生活而變成一個更嚴重的罪犯、走上極端，社會應該對這種犯過罪的人有一定的包容性。
而中國政法大學傳播法研究中心副主任朱巍則表示主播是一個出現在公共領域中的社會形象，其代表的不僅是一個職業，往往更是需要粉絲和打造人設來進行對外表演的特殊職業。利用犯罪事實等進行炒作、消費的行為，都應該被平臺嚴厲禁止，比如穿囚服直播、講解監獄內容信息、講述犯罪過程等行為，都在平臺的規則覆蓋之內。
我們時刻要明確的是直播從業者需重視價值觀導向。雖然直播相關從業并沒有明確的法律規定，但現在有幾十個職業確實是不允許有犯罪記錄的人從事，這是法律的規定。但如果把刑滿釋放作為一個流量口吸引大家，其實是不正確的。
4.目前，我國公務員、法官、檢察官、法院書記員、人民銀行行員、新聞記者、校車駕駛員等職業，針對所有犯罪終身不得從事。而直銷員、導游、出租汽車駕駛員、網絡預約出租汽車駕駛員等職業，則是針對特定犯罪(刑罰)終生不能從事。
【政策理論】
1.背景
社會背景：自2018年開始，互聯網技術的成熟推動了網絡直播平臺的迅速崛起，粉絲規模在10萬人以上的網絡紅人數量同比增長51%，其中粉絲超過100萬人的網紅增長到23%。如今，越來越多的年輕人熱衷投身網紅事業，大家都想來這個行業分一杯羹。
當今社會對待有過犯罪前科的人員仍存在根本上的歧視和貶低，對于刑滿釋放的人員的再就業和重新融入社會生活方面沒有做到引導和保障。
網紅的影響力越來越大，潛移默化地影響未成年人的價值觀和是非觀，網紅的表演性和煽情性迎合著青少年的喜好和情緒需求，部分青少年盲目模仿，影響頗深，網監部門著手審核主播和視頻內容，凈化直播環境。
法律背景：2022年4月，國家廣播電視總局網絡視聽節目管理司、中共中央宣傳部出版局發布《關于加強網絡視聽節目平臺游戲直播管理的通知》。通知提到，一段時間以來，網絡直播亂象、青少年沉迷游戲等問題引起社會廣泛關注，亟須采取有力措施予以嚴格規范。通知要求，嚴禁違法失德人員利用直播發聲出鏡。網絡直播平臺在主播和嘉賓選用上要嚴格把關，堅持把政治素養、道德品行、藝術水準、社會評價作為選用標準。對政治立場不正確、違反法律法規、違背公序良俗的失德失范人員堅決不用。
刑滿釋放的強奸犯在直播中暴露被害人的相關個人信息，或者其他損害到被害人名譽的言論、行為，博取流量，被害人可以通過民事訴訟要求賠償、停止侵權行為，如果是有公司策劃運營，可要求其承擔連帶責任。如果在自媒體、直播中還有其他嚴重侮辱被害人、貶低被害人人格的行為，被害人可以“侮辱罪”提起刑事訴訟。
政策背景：2020年7月6日，人力資源和社會保障部、國家市場監督管理總局、國家統計局聯合發布11個新職業，其中互聯網營銷師下面的“直播銷售員”工種成為本次頒布的國家新職業，并納入《中華人民共和國職業分類大典》，引發關注。
互聯網營銷師現在正在全面培訓并頒發相關資格，需要培訓和持證上崗。如果不允許有犯罪記錄者進入這一行業，對網友價值觀的傳遞和保護將起到一個重要作用。如果有MCN公司以此為流量口，用“刑滿釋放”做流量去帶貨，價值觀是有失偏頗的。
若僅僅因為相關人員以“刑滿釋放”的標簽博眼球而施予紅包、打賞等，“公序良俗”原則可能成為認定此種情況下的打賞、發紅包等贈予行為無效的理由，但需要具體、成熟的司法實踐予以明確，目前還沒有見到相關的判例。
2.原因
(1)我國勞動改造制度仍存在不足，對待犯罪之人的改造力度弱，旨在通過勞動活動，讓罪犯創造出了一定數量的具有社會價值的產品，在自身素質和思想覺悟方面并沒有徹底地改變和提升。
(2)政府在正確引導社會價值導向上存在缺位。同時也沒有很好的向社會大眾倡導杜絕歧視刑滿釋放人員，沒有考慮到刑滿釋放人員的生活和發展等問題。
(3)各大企業、社會群體對待有過刑事處罰和監禁人員略嚴苛，限制較大，導致刑滿釋放人員無法就業或通過自己勞動換取報酬，甚至引發二次犯罪。
(4)國家對互聯網直播的監管力度仍然較弱，各大直播平臺以利益為導向，缺乏承擔社會責任，對自身平臺播放內容和網紅主播存在放任自流的情況，沒有完善審核機制。
3.影響
(1)對政府：加以管控，會使得部分刑滿釋放人員重新“失業”，失去對日后改造的信心，對那些真正悔過想要重新做人的群體來講有失公允;放任不管，會使得整體的直播環境急轉直下，使得正確的價值導向偏航甚至觸礁，失去對直播平臺的監管，不利于社會穩定和行業的發展。
(2)對直播平臺：平臺的不當做法引起大家不滿，失去支持度和流量，減少收益的同時更是缺少應盡的社會責任，不能積極正向引導網友。
(3)對刑滿釋放人員：搭上網絡直播這輛快車雖然可以暫時輕松收獲經濟來源，但對于曾違法犯罪的人群來說很容易再次突破道德和法律的底線，不利于改造后通過真實勞動獲得收益，不利于我國勞改制度的完善。
(4)廣大人民群眾：主播的錯誤價值導向加上平臺的放之任之，相關部門缺乏解釋，會讓某些群體認為有機可乘;對心智尚未成熟的未成年群體更是危害巨大。
4.對策
(1)各級政府、有關部門落實監管職責，承擔工作責任。能夠針對不同刑滿釋放群體劃分出工作類別，對于某些類別的犯罪人員刑滿釋放后可以從事的工作進行規定;并加強犯罪人員在監獄內的思想道德教育，完善勞動改造體系，更新勞動改造活動內容，順應時代發展和行業更迭。
(2)各直播平臺和企業要積極承擔社會責任，正向引導網友，傳播正能量。依照行業規定，對網絡主播資質進行重新審核認定，凈化網絡直播環境，確保主播能夠傳遞正向信息;聯合有關部門，對可參加主播行業的刑滿釋放人員進行登記備案，并不定期監管和培訓，確保此類人員能夠起到積極正向的作用。
(3)各級政府、有關部門需通過媒體正確引導人民群體，樹立正確的價值觀和價值導向。聯合學校、社會組織針對未成年人群里的心理疏導和價值教育，在平臺多播放一些正能量視頻，聯合大V博主，傳遞符合社會主義核心價值觀念的內容。
【知識運用】
1.近日，某平臺賬號“天郎哥哥”曬出自己的《釋放證明書》并寫道“我不會接受別人對我的施舍……重獲新生……希望大家關注我”等視頻，得到很多網友支持。但是也有很多人說違法犯罪的人不應該出現在公眾的視野中，對此你怎么看?
2.你單位準備開展一次“凈化直播網絡環境，發掘真實勵志網紅”的活動，目的是要審核淘汰不符合直播規定的相關主播，例如刑滿釋放人員隨意評價監獄情況、美食博主假吃催吐浪費糧食等，如果交給你來負責，你會怎么組織?
3.你是一名網監部門的工作人員，一天有人舉報說某平臺有一名主播，在直播帶貨的時候說自己曾經被關押在某某監獄，還說了一些自己曾經做過的一些事情引起了直播間的轟動，一時間很多人紛紛轉發，對此你怎么辦?
4.觀察下幅漫畫，談談你的看法。
熱點1：刑滿釋放人員成“勵志網紅” 到底勵了誰的志?
1.【評分要點】
(1)表明自己的立場，是否支持此類主播在平臺帶貨直播，結合當下社會、法律背景，簡明扼要即可。
(2)分析出現此類主播的原因，如當今直播行業發展良莠不齊，存在很多監管漏洞;人民群眾對于刑滿釋放人員的歧視與不接納;直播平臺為了利益出發，缺乏社會責任。
簡述長此以往可能會造成什么樣的后果，對各個主體的影響都有哪些，如對青少年群體的思想、價值觀影響等。
(3)給出合理可行的建議，比如政府需要加強宣傳和引導，并完善勞改制度，讓刑滿釋放的人員能夠通過自我勞動獲得報酬養活自己;各平臺企業需要積極承擔社會責任，能夠加強對自身內容的審核監管，不要一味以利益為導向等。
2.【評分要點】
(1)明確此次活動的目的是宣揚正能量主播，減少網絡非法現象出現，凈化網絡直播環境。
(2)能夠從調查了解主播類型著手，通過多種調查方式獲取目前有哪些平臺推崇正能量主播，有哪些方式可以發掘正能量主播。
(3)針對題干中提到的不文明行為需要如何糾正和正向引導，在此次活動結束后會如何提升監管，總結此次活動的重點，提交給領導審閱。
3.【評分要點】
(1)表明面對此類舉報、反饋情況，需要第一時間給出反應，并能夠調查事情的真偽，需要以事實為準，迅速參與處理此事。
(2)首先要調查直播間和主播過往直播錄像，確認是否存在舉報反映的問題;同時可以聯系直播平臺了解主播基本情況，確定是否符合事實，還可以采訪調查一下觀看直播的網友獲取基本信息。
(3)解決問題�？梢酝ㄟ^封停直播間，調查主播身份情況等解決。之后發起相關審核調查活動，避免仍然存在此類主播，影響直播環境。
4.【評分要點】
(1)明確漫畫反映的是近來某些刑滿釋放人員參與網絡直播做起主播的社會現象，觀點鮮明，表達清楚。
(2)合理地分析產生此現象的原因，例如當今直播行業發展良莠不齊，存在很多監管漏洞;人民群眾對于刑滿釋放人員的歧視與不接納;直播平臺為了利益出發，缺乏社會責任。同時，能根據原因分析出此類現象會造成怎樣的危害，如對青少年群體的思想、價值觀的形成等。
(3)能夠結合分析出現問題的主體給出合理的對策，比如從政府的角度需要加強宣傳和引導，并完善勞改制度，讓刑滿釋放的人員能夠通過自我勞動獲得報酬養活自己;從企業平臺的角度來講，需要積極承擔社會責任，能夠加強對自身內容的審核監管，不要一味以利益為導向等。
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（編輯：廣東華圖）
