速查!2023國家公務員考試成績單已公布_國家公務員考試網官網公告
2023-03-20 02:59 廣東公務員考試網 來源:廣東華圖教育
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2023江西國考面試已經開始了,華圖教育提醒各位考生,近年來面試環節專業考察力度加大,考生要多了解報考崗位及系統的相關情況,捉緊時間備考!同時,國家公務員考試網官網還整理了國家公務員面試各系統崗位考情考務和備考技巧,供大家參考,在此華圖小編預祝各位考生成功上岸!
2023國考面試專業專項部門考情介紹之鐵路公安
一、鐵路公安面試趨勢及變化
(一)面試首現習總書記講話,政治素養要求高
縱觀近幾年的鐵路公安面試題,綜合分析能力的考查都是以社會現象、政策的為主,但在2021年則增加了對習近平總書記講話的考查。
在講話內容上,主要圍繞中國的發展成果等方面來考察,例如“中國已經可以平視這個世界了”。因此,在知識積累上,需要考生具備較高的政治素養,并懂得結合國家實際和個人工作、生活、工作實際去談踐行。
(二)考題與社會熱點緊密結合,需要考生緊跟社會動態
歷年來,在綜合分析分析能力、計劃組織協調能力的考查過程中都圍繞社會熱點話題來進行考查。
聚焦時代主題、時事熱點。也就是說:很多面試題目均是緊密結合最新發生的社會熱點話題進行命題。例如:“建黨一百年”、老年人權益保障、禮讓行人、信用評價等。
(三)考查警察日常工作,需考生掌握警務知識和突發警情處置方法
1.警察警務知識?碱}中經常涉及警務知識的考查。如:警務技能培訓、鐵路沿線的安全整治和宣傳、犯罪嫌疑人的盤問、罪犯的押解和搜捕等。
2.突發警情處置。注重考查警察處理突發事件的能力。如:疑似拐賣、疑似藏毒吸毒、占座搶座問題、列車吸煙、臥軌自殺、攜帶違禁品、疑似爆炸物等問題的緊急處理。
(四)出題形式多樣,難度增加,需要考生全面備考
縱觀近幾年的面試情況,新題型不斷出現,題目內容難度在不斷增加。
1.新題型出現。2021年出現了習總書記講話類題目,2019年出現了反駁題、圖片題、漫畫題;2018年出現了圖片題、漫畫題、選擇題;2017年和2016年出現微材料題,場內看材料1分鐘,提供紙筆,但不允許在材料上做標記。
2.內容難度增加。在以前?嫉纳鐣F象、政策類題目的基礎上,增加了習總書記講話,對于政治理論素養不足的考生來講,難度很大;計劃組織題目也出現了“主題黨日”的活動類題目,也要求學生有較高的政治素養。除此之外,對于價值觀樹立、交通安全、服務意識、醫患關系、社會慈善等問題也有重點考查,突出考查考生看待社會問題的深度和高度。
2023國考筆試成績已經公布,現階段不少小伙伴最關心的就是:筆試考多少分才有進面試的資格呀?
廣東華圖小編將歷年國考各職位最高/最低面試禮包已經整理出來了,大家可以參考對照一下往年的分數線?纯捶謹翟谀膫階段才比較有把握進入面試!
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2023江西國考面試已經開始,考生們已經投入到緊張的面試備考中,廣東華圖教育在此整理了2023國家公務員考試面試模擬試題,供大家練習和參考。
模擬試題
山東煙臺的一名初三男生,物理考試首次及格,老師在課堂上握手祝賀,以資鼓勵。老師的做法贏得網友們的一致認可。對此,請談談你的看法。
廣東華圖解析
1.概括話題,給出評價
教育乃“國之大者”,尤其是義務教育階段如何更好地讓青少年學習知識、提高成績,更是牽動著學校和家長心弦的重大議題。初三年級的課堂上,老師高調鼓勵首次考試及格的所謂“差生”,為學生的點點進步毫不吝嗇的點贊和鼓舞,老師這小小的舉動無疑給我們教育工作者樹了一個榜樣,只有設身處地地鼓勵學生,支持學生,才能點燃學生心中那團似火的學習熱情。
2.多角度分析
(1)老師鼓勵式教學的意義
、僭黾訉W生學習的積極性。老師通過握手祝賀的方式,能夠讓學生感受到自己的努力和進步是被認可和肯定的,這種做法進一步激發了學生對于學習的熱情和積極性。
、谔嵘處熽犖榈男蜗。老師鼓勵式的教學方法,收獲的是學生的喜愛和網友的肯定,展現出了一位人民教師高尚的師德,也體現了老師高明的授課技巧,提升了教師隊伍的形象。
(2)老師采用鼓勵式教學的原因
、賹W生學習壓力大。初中教育階段,學科驟然增加,學生所面臨的課業壓力比較大,難免會出現焦慮、煩躁等情緒,如若一味打壓式教學,反而有損學習積極性。
、趯W生心理比較脆弱,F在大多數學生是獨生子女,父母從小對孩子是比較溺愛的,導致學生的抗壓能力比較弱,心理比較脆弱,如果外界的負面反饋較多,會使得青少年越來越不自信,甚至造成長時間的自我否定。
3.提出建議
(1)學校提升教師隊伍整體素質。多舉辦一些教學經驗交流研討會,在教育理念、教案設計、學生問題解決等多個方面加強教師之間的交流,從而提升教師隊伍的整體素質,提高教學質量。
(2)老師轉變教育方式。根據學生的性別、年齡、性格、出現的問題等,該批評的事就要批評,該鼓勵的事就要鼓勵,比如校園霸凌,必須嚴厲打擊,比如學習上的,就要多發掘學生身上的優點,多一些肯定和鼓勵,激發學生學習的主觀能動性,不能一味地批評打擊。
(3)教育部門表彰先進。舉辦優秀教師評選,從教學成績、學生滿意度、家長認可度等多個方面綜合評選,并給予物質獎勵,激勵廣大人民教師向優秀看齊,將優秀的教學方法推廣開來。
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