速查!2023年廣東省選調生成績單可以查了_廣東省審計廳選調生面試
2023-03-13 05:27 廣東人事考試網 來源：廣東華圖教育
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廣東省選調生面試形式之一無領導小組討論面試】
一、無領導小組討論的概念
無領導小組討論，是指沒有指定誰是領導的討論，小組成員在討論中的地位是平等的一種人事測評方式。通過設定模擬的情境，給一組測評者(一般是6-12人)一個與工作或者社會實際相關的話題，要求成員在規定的時間內，通過充分、高質量的討論來形成小組的一致意見。在參測者開展討論的過程中，評價者并不參與其中，只是在正式討論之前向參測者介紹討論的主題、所要達到的目標以及時間規定，讓參測者自行安排、組織發言次序并展開討論。
二、無領導小組討論的常規流程
入場→提綱準備→個人陳述→自由討論→總結陳詞→退場
(一)提綱準備階段
百布討論正式開始并計時，每個應試者拿到討論的題目后可以有 5-15分鐘左右的時間進行獨立閱讀和思考，并列出發言提綱，為自己下一階段的表現做好準備。
(二)個人陳迷階段
考生可以自由安排發言次序或者按照抽簽順序依次發言，一般每人發言時間不得超過 3 分鐘�？脊俨粎⒓涌忌挠懻摶蚧卮饝囌叩膯栴}，以免給應試者暗示。
(三)自由討論階段
所有考生發言結束后，進入自由討論環節，大約40- 60分鐘，考生就討論材料展開自由討論。應試者如何發言、發言的次序和次數等都是應試者自己的事，考官不干預討論過程，只觀察并對照評分表中所列條目仔細考查考生在討論中的表現，進行記錄。
(四)總結陳詞階段
主考官宣布時間到，請應試者停止討論。當應試者討論達到預定的時間時，不論討論到了哪一個階段，都應立即停止。
三、無領導小組討論重點題型分析
無領導小組討論的試題從形式上而言，可分為開放式、兩難式、各項選擇式和資源爭奪式(資源分配式):
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往年廣東省選調生面試題目
熱點背景
今年4月份以來，全國上下積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動。各地區各部門將網絡平臺作為做好工作的重要抓手，截至10月底，僅在人民網“領導留言板”上獲得回應解決的群眾急難愁盼問題就已超過50萬件，各地一批欠薪難討、汽車難停、房產證難辦、營商環境待優化等群眾反映強烈的問題得到回應和解決。
模擬試題
今年4月份以來，各地區各部門將網絡平臺作為“我為群眾辦實事”活動的重要抓手，截至10月底，僅在人民網“領導留言板”上獲得回應解決的群眾急難愁盼問題就已超過50萬件。對此，請談談你的看法。
廣東華圖解析
1.概括話題，給予評價
各地區各部門通過走網上群眾路線，堅持以群眾訴求為導向，真心實意為民辦實事。此舉拓寬了民生需求的表達渠道，解決了群眾急難愁盼問題，迅速贏得網上一片掌聲。
2.分析此舉的積極意義
(1)暢通民意表達渠道�；ヂ摼W已經成為了群眾社會參與的重要途徑，群眾使用網絡可以更方便、直接地訴說自己的想法，表達自己的意見與建議。
(2)高效解決群眾問題。領導直接介入解決群眾困難，能突破層級限制，督促政府各部門落實工作職責，保證群眾困難能夠在第一時間得到解決。
(3)提升政府治理水平。通過分析網民在“領導留言板”反映的各類問題，能夠得到一份“民意指南”，它可以為各地政府改進工作、完善政策提供有益參考。從而促使各地抓住人民群眾最關心最直接最現實的利益問題，提升政府的社會治理水平。
3.分析可能遇到的問題
(1)“網上官僚主義”。對網民反映的問題，套用“萬能回復”，比如“協調辦理中”或“已責成有關部門”等官話敷衍搪塞。這些“網上官僚主義”不僅影響辦事效率，還嚴重傷害群眾感情，造成干群關系的隔膜。
(2)員工業務能力不高。從線下為民解決問題轉為線上服務，對員工的業務綜合素養要求更高，要對網民反映的各類問題進行針對性的回應和整理分類。但是各地區各部門在利用網絡平臺為群眾辦實事的能力和經驗相差較大，剛開展此項工作的員工可能就不能完全勝任工作。
4.結合實際，談措施
(1)強化工作人員服務意識。通過落實學習黨史、學習先進模范活動等，讓工作人員樹立群眾觀，明確自己的公仆身份，站在群眾的立場想問題，真正解決群眾問題。
(2)提高工作人員業務能力。學習單位整個工作領域內的規章，領會所有文件精神，提升對于各種問題的解決能力，從而給出群眾滿意的答復。
(3)強化管理制度。對群眾反映集中的城建、教育等有普遍性的問題要進行細化分類、歸檔整理，找到解決規律，高效解決群眾利益訴求。
(4)完善考核機制。設立“回復率”、“滿意度”等考核指標，通過獎懲機制來激勵工作人員高質量完成工作任務。
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