國家公務員考試面試濃妝可以嗎_半結構化面試是什么樣的
2023-03-11 00:59 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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在公務員面試中，名言警句是重要的題型和考點，也是大家學習的難點。而在答題中最頭疼的莫過于遇到領導人講話類的題目，大家往往會遇到分析展不開，論證不充分，內容空洞等問題。點擊查看華圖深度解析>>>國考結構化小組面試
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——面試備考——
面試技巧一：計劃組織活動策劃類注意事項
面試中的活動策劃類題目，雖然考生常常在備考中下大功夫，但效果往往不佳。今天華圖教育給大家提示幾個注意事項，希望能夠幫助大家更好地備考。
一、注意重點理解工作目的
首先，要理解工作目的。目的，是做事需要實現的效果，通俗來講，就是為什么要做這件事情。
其次，要做好邏輯切分。效果在日常理解中，常見的有長期效果與短期效果;有直接效果與間接效果之分。
最后，要圍繞題干，結合實際進行思考。
舉例：某居民區旁邊要建立垃圾焚燒廠，但是居民不愿意，反映強烈打算集體上訪。你是政府工作人員，領導讓你組織一場群眾見面會，你會怎么組織?
范例展示
各位考官，我認為組織好此次群眾見面會，應思考兩點，一是回應群眾訴求，安撫居民。居民對垃圾焚燒廠有意見，且意向強烈，我們通過見面會就是體現民有所呼，政有所應;二是答疑解惑，獲得支持。垃圾不但擁有刺鼻氣味，還會占用土地等資源，垃圾焚燒是解決之道，我們通過見面會答疑解惑，獲得居民支持，才能確保后續項目落地。
二、注意重點突出個人特色
1.加強思考體現個性。
如上題，重點是在見面會上的答疑解惑、獲得支持。但考生可以圍繞居民人員數量多、會場面積有限的合理猜想，展開思考設計：線上與線下聯合組織，既做到線下“面對面”，又做到線上“云對面”。
2.適當加注情感交流。
情感是面試階段取得高分的秘籍�？紙龃痤}不能是生硬地陳述工作流程、工作要點;應該是在答題過程中伴隨著自己對于工作的思考、擔憂、期待、憧憬等情感因素，匹配適當的皺眉、語調升高。
3.減少模板固化答題。
題目有題目自身的特點，就像每個人都有不同的指紋、唇紋一樣。題海戰術刷題練題可以，但是一定要分析題目的共性與個性，減少模板，緊扣題干。如上題，其特點就是活動策劃中伴隨一些亟待解決的問題，因此需先安撫、后舉辦見面會。
備考路遠任重，惟有多總結，惟有多思考，方能找到合適自己的“過墻梯”，答好活動策劃題。
面試技巧二：贏得三分鐘的個人陳述，建立良好的首因效應自由討論如何進行高質量的破冰
在無領導小組討論的面試中，占據最多時長，也最考驗考生綜合素質和能力的就是自由討論的階段，而自由討論階段是否能夠朝著一個更清晰的方向探討，破冰又起到了至關重要的作用。那么，接下來華圖教育跟大家一起來聊聊關于破冰的幾點思考。
一、自由討論要不要爭做破冰者?
破冰如果做得好，相當于是為接下來的討論明確了清晰的方向，作用是不言而喻的，而且，這也是自由討論階段中的首次發言，更容易吸引考官的關注，從這個意義上說，不應放棄這個機會，在日常練習的過程中，要有意識地練習破冰環節的表達，正所謂機會只留給有準備的人。
當然，真正在考場的那一刻，是否要破冰，取決于考生考場的實際情況，是否真正理清楚了思路，如果有，可以成為那個破冰者。
二、如何才是高質量的破冰?
高質量的破冰應該是能夠引導本場討論的方向的，聚焦于本場討論需要解決的問題，為接下來的討論提供一個清晰的解決思路。比如，“今天我們的討論核心要解決兩個問題，一是從10個選項中選出最有效的3項，二是排序。我們不妨先解決選項選擇的問題，我給大家提供一個解決思路。”那么緊接著，就是解決思路的提出，這里又可以有不同的方式：
一是可以明確選擇的標準，可以基于個人陳述中大家認可度比較高的選擇標準來提出，如“在個人陳述中，很多組員都是從基礎性這方面來選擇的，我們不妨以基礎性為標準，來探討選項的選擇”;再比如，“在個人陳述的過程中，有部分組員是從針對性的角度出發，選擇的直接性的措施，另外的組員是從覆蓋面廣的角度，選擇的能夠作用于各領域的保障性的措施，咱們不妨先探討下，以何種標準來進行選擇，我個人的看法是什么”。
二是可以采用分類分析的方法，比如，題目中的選項分類有一定的理論依據的，或者背景材料中有一定的類別指向的，或者是大家有普遍共識的，可以考慮分類。如“背景材料中說的是從XX、XX、XX三個方面提出的措施，我發現10個選項剛好也是分別從這三個方面來展開的，咱們不妨將選項分成3類，在類別中探討更清晰，更高效，不知道大家意下如何?”很多時候，我們所提的標準、分類不一定是我們自己的，可以是其他組員想到得非常好的觀點，比如，“我覺得3號組員在個人陳述中所提到的標準或是分類還是挺有道理的，咱們不妨基于這個分類去進行探討”，這樣也體現了你善于整合大家的觀點為我們的討論做貢獻。
三是也可以從選項的集中度入手，如“在個人陳述中，我發現3選項是有8位組員選擇的，只有2號組員沒有選擇，肯定還是有一定的優先性的，咱們不妨從這個選項入手，看看3選項是否入選。”當然，從集中性入手，要通過集中度高的選項的探討中明確大家傾向的標準，這樣才不會拘泥于單個選項的探討，只見樹木，不見森林。
三、關于破冰中的注意事項
在破冰中，有部分同學會去規劃時間，比如“我建議把今天的討論時間劃分為4個階段，前面10分鐘討論標準的制定，25分鐘討論選項的選擇，10分鐘討論排序，最后5分鐘我們完善一下理由”。這樣的時間劃分是否有意義?小編認為時間的劃分確實能夠讓大家去關注到時間問題，有一個規劃，但也可能會被質疑時間規劃不合理，陷入無意義的探討，其實前端的時間規劃遠不如在討論的過程中，及時關注到剩余時間以及我們還要討論的任務更為有效。當然，即便要提，也要關注幾個點，一是做時間規劃的人后續一定要關注到時間問題;二是在提出時間標準時不要太過于具體或者絕對，比如可以說“大概10分鐘左右的時間”，總體來說，如果別人提出時間規劃，只要基本合理不用去質疑，但如果自己提，還是要慎重。
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