國家公務員考試進面試名單地址_結構化小組面試分差大嗎
2023-03-09 16:30 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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無領導小組面試作為一種面試組織新形式，對于大多數人來說都是比較陌生的，也會出現各種各樣的問題。有人認為無領導小組討論面試中說服對方就贏了，有人擔心自己不善言辭會被直接淘汰，還有人狂背時政新聞和名言警句期望能借此實現成功。那么無領導小組面試我們將如何備考呢。點擊查看華圖深度解釋>>>國考無領導小組面試
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——面試備考——
面試技巧一：計劃組織類題目如何結尾
俗話說得好“編筐編簍，重在收口”。很多考生由于思考時間有限，作答計劃組織類題目時，把主要精力放到了開頭和中間，結尾泛泛而談缺少針對性，導致分數不理想。一個好的結尾往往會起到畫龍點睛的作用，給考官留下深刻的印象，取得高分。接下來華圖教育分享幾種常見的結尾方式供大家參考使用。
方法一：擴大影響力
活動結束后可以進行二次宣傳或者形成長效機制，以擴大影響力鞏固活動效果。
題目一
你所在的醫院要開展一次慢性病防治知識進社區的宣傳活動，領導讓你來組織，你會怎么開展?
參考答案：宣傳活動結束后，我會把在活動過程中使用的一些資料，例如宣傳單頁、宣傳手冊等整理好投放到醫院的官網上和公眾號進行二次宣傳，以提升群眾的健康意識。
方法二：持續關注直至問題解決
題目一
你們醫院準備組織一次“送醫送藥送健康”的下鄉義診活動，你作為此次活動的負責人，應該如何組織?
參考答案：義診活動結束后，我們要清理現場產生的醫療垃圾，清點所帶的器械。把每位居民的體檢報告寄送到家里，對于排查出的重癥患者進行電話跟蹤回訪，了解復診率和康復情況。
題目二
據多位家長舉報，學校門口商店的網紅食品存在食品安全，食品健康，夸大宣傳等問題。如果你是市場監督管理局的工作人員，準備開展針對學校周邊網紅食品的專項整治活動，你會如何安排本項活動?
參考答案：專項整治活動結束后，對于發現問題的商店明確整改的范圍和期限，整改合格后方可營業。通過暗訪、設置舉報熱線、舉報信箱等多種渠道了解整改效果和家長反饋。
方法三：做好工作效果的統計或者評估
題目一
社區組織一次關于疫苗接種的宣傳工作，如果領導讓你來組織，你會怎么做?
參考答案：活動結束后，我要和疫苗接種的工作人員取得聯系，了解我社區接種率并和之前的接種率進行對比，篩選出未接種的人員，了解不接種的具體原因，做好針對性的宣傳。
題目二
為加強企業員工安全意識，單位打算組織一場安全生產知識培訓活動，領導把這項工作交給你來負責，你會怎么組織?
參考答案：培訓活動結束后，我會組織理論知識和現場操作測試，了解大家的知識掌握情況，統計合格率。對于考核優秀的員工，授予培訓結業證書。針對考核未通過的員工，單獨溝通了解原因，找出培訓當中的不足之處，方便后續改進培訓方案。
面試技巧二：哪些身份最加分
無領導小組面試形式在全國公職面試中出現的次數越來越多，很多考生在初次接觸無領導面試的時候會有無從下手的感覺，特別是自由討論環節，往往還需要根據自己的實際情況靈活地做好身份定位，不同的身份有不同的策略，那么自由討論中，有哪些加分的身份呢?今天華圖教育跟大家一起做一個分享。
組織者
在很多考生的印象中，組織者應該是最加分的一個身份了，但客觀來說這種想法并不準確。雖然面試的形式稱為無領導小組面試，但考生們如果把無領導小組簡單地理解為從多個備選考生中選一個領導者，就過于局限了。無領導小組面試依然是實現人崗匹配的過程，組織者需要從整體團隊的角度出發，從時間上、討論進程上給予推動，同時，組織者需要對于題目或選項的理解較為深刻，組織方向才能準確，這理所當然是一個加分的身份，但并不是一旦成為組織者就意味著這場考試已經十拿九穩，這只是團隊組織能力的一種體現。
觀點貢獻者
這是大多數考生在最初幾次無領導小組討論中最容易承擔的角色，說白了每一次的發言都可以算作一次潛在的觀點貢獻機會。但是觀點貢獻者并不是每一次發言都能得分，甚至一些發言可能會減分，例如發言與當前討論的進程不符合、發言邏輯性不強、發言只是簡單重復之前考生說的話缺乏自己觀點等等。所以觀點貢獻者看上去簡單，但對其發言效度的考量是嚴格的。
協調者
考場上肯定會有不同類型的考生，有不同的想法也是理所應當的。而協調者有效出現就能夠將整個團隊的方向及時糾正。那么協調者何時協調才算有效呢?當然是團隊中的兩方或者多方陷入僵局，翻來覆去地只重復自身觀點，團隊進程受阻的時候，而這時候，協調者可以站出來幫助大家進行矛盾點的梳理，也可以開拓一些新的方向。所以協調者要想得分，需要對當前討論的內容與整體討論的方向非常清楚。
總結者
自由討論中依然存在總結者的身份。例如很多題目需要選項分類，每一類做好選擇后，都可以進行階段性小結，既能幫助走神的考生梳理當前進程，也是自身記錄能力與團隊意識的體現。當然，總結也需要準確，這就要求我們要仔細傾聽與認真記錄。因此，總結者也是一個可以加分的身份。
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