廣東茂名三支一扶報名入口_廣東省人社網三支一扶
2022-04-22 05:15 廣東人事考試網 來源：廣東人事考試網
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2022年三支一扶考試報名時間為4月18日9:00起，報名截止時間為4月22日17:00時，全省統一筆試時間定于2022年5月15日。廣東華圖第一時間整理了2022年三支一扶考試報名入口、繳費入口、備考資料等相關信息，更多關于廣東省三支一扶考試信息，請關注廣東華圖 。
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二、關于報名資格條件
7.哪些人員可以報名“應屆畢業生”的崗位?
按照粵教畢〔2019〕3號規定，擇業期內畢業生均可報名限應屆生崗位，碩士研究生、本科生和�？粕膿駱I期為畢業2年內，博士研究生擇業期為畢業5年內。擇業期從畢業證落款之日起算。
報名人員若以非普通高等教育學歷的其他國民教育形式(自學考試、成人教育、網絡教育、夜大、電大等)報名，或者以非最高學歷(如研究生以其本科學歷)對應專業報名時，不能報名“限應屆畢業生報名”的崗位。
8.怎樣理解“學歷”、“學位”要求?
報名人員應具備與招募崗位要求一致的學歷、學位。招募崗位沒有學位要求的，報名人員是否取得學位不影響報名。報名所學專業按所獲畢業證書上的專業名稱為準。學位種類不能作為報名專業的依據。
9.報名人員應如何選擇專業報名?
招募崗位專業條件參照《廣東省2022年考試錄用公務員專業參考目錄》(以下簡稱《目錄》)設置。報名人員所學專業已列入《目錄》列表的，不得報名所學專業代碼與招募崗位專業代碼不一致的崗位。崗位表中的“專業”要求為“學科門類”(代碼為2位數)的，如報名人員所學專業為該“學科門類”所含“學科”(代碼為4位數)或“專業”(代碼為6位數)的，均符合報名條件。
10.報名人員若以相近專業報名有什么要求?
報名人員所學專業未列入系統中《目錄》(無專業代碼)的，或國外院校畢業，所學專業未在專業參考目錄，可選擇《目錄》中的相近專業報名，所學專業必修課程須與報名崗位要求專業的主要課程基本一致，并在報到時提供畢業證書、所學專業課程成績單、課程對比情況說明及畢業院校設置專業的依據等材料。
11.非普通高等教育學歷的其他國民教育形式的畢業生是否可以報名?
非普通高等教育學歷的其他國民教育形式(自學考試、成人教育、網絡教育、夜大、電大等)畢業生取得畢業證后，符合崗位要求的，可以報名。
12.報名人員可否用非最高學歷專業報名?
“應屆畢業生”的崗位，報名人員不得以非最高學歷專業報名，必須以最高學歷專業報名。
“不限”的崗位，報名人員可以非最高學歷專業報名，但須提供與招募崗位專業要求一致的學歷證書、學位證書等證明材料。
13.取得高級工和技師、高級技師職業資格(職業技能等級)證書的我省技工院校畢業生如何報名?
我省取得高級工和技師、高級技師職業資格(職業技能等級)證書的技工院校全日制畢業生，可以分別按照全日制高職(大專)和本科畢業生報名。上述人員可報名沒有專業、學位要求的崗位。
報名時請在學歷欄中選擇“技工院校”，職業(執業)資格欄中選擇對應的職業資格。
14.崗位有戶籍(生源)要求的如何報名?
崗位條件有要求面向崗位所在地級市或縣(含縣級市、市轄區，下同)戶籍(生源)招募的，報名者應為崗位所在地級市或縣生源，或戶口在崗位所在地級市或縣。戶籍遷入截止時間為公告發布之日(含當日)。
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2022年廣東省三支一扶考試備考試題
2022三支一扶備考：三支一扶行測備考判斷推理：邏輯錯誤之偷換概念
行測考試中有種�？嫉念}型會問“下列選項與題干所犯邏輯錯誤相似的是哪項?”常見的邏輯錯誤有偷換概念、答非所問、訴諸無知、循環定義、自相矛盾、機械類比、以偏概全、非黑即白等。接下來廣東華圖教育教育一起來看看偷換概念這種邏輯錯誤。
偷換概念是指用一個概念去代換另一個不同概念而產生的邏輯錯誤。兩個概念表面貌似一樣，其實已經改變了原有概念的具體內涵。比如：
例1
小張對小李說：“紅色象征著熱情，我一看到紅色就熱血沸騰。”小李于是書寫了紅色兩個字，對小張說：“你覺得熱血沸騰嗎?”
以下句子的邏輯表述方法與所給題干一致的是：
A.小李對小張說：“海水咸嗎?要不，你去嘗嘗那兩個字，看看有咸味不?”
題干中小張看到的“紅色”指可見光譜中長波末端的顏色，小李書寫的“紅色”指漢語書寫系統中的“紅”字和“色”字，小李偷換了小李所說 “紅色”的概念，犯了偷換概念的邏輯錯誤。A選項中“海水咸嗎”的“海水”指海中或來自海中的水，并非“海水”那兩個字，同樣犯了偷換概念的邏輯錯誤。
例2
有位青年到雜志社詢問投稿結果。編輯說：“你的稿子我看過了，總的來說有一些基礎，不過在語言表達上仍不夠成熟，流于幼稚。”青年問：“那能不能把它當作兒童文學作品呢?”
下列選項中與青年所犯的邏輯錯誤相同的是：
A.甲問：“我能用藍色墨水寫出紅字，你信嗎?”答：“不信。”甲就提筆在紙上寫了一個“紅”字
題干中編輯評價青年的稿子為“幼稚”，意思是缺乏經驗，不老練，作品寫得不夠成熟，表明編輯不認可青年的稿子，但青年把“幼稚”理解成了年紀小，天真，認為可以把自己的作品當成兒童文學作品，犯了偷換概念的邏輯錯誤。A選項中甲說“用藍色墨水寫出紅字”中“紅字”指紅顏色的字，而甲卻把“紅字”理解成了漢字“紅”這個字，同樣犯了偷換概念的邏輯錯誤。
例3
老張：你在這擺攤屬于占道經營。
小王：這是中心北路又不是中山北道，我占什么道。
以下哪項與上述對話方式最相似?
A.甲：你這種執法行為一點人情味都沒有!
乙：我嚴格執法是為了保障人民群眾的生命財產安全。
B.甲：你成天打游戲是在虛度年華!
乙：我只有在游戲中才覺得年華沒有虛度。
C.甲：你工作時間不能抽煙!
乙：我抽煙時從不工作。
D.甲：你這種說法是栽贓陷害!
乙：你這種說法是血口噴人!
題干中老張所說的“占道經營”的“道”是道路，指地面上供人或車馬通行的部分，而小王說的“道”指的是道路的名稱，犯了偷換概念的邏輯錯誤。A項中甲在討論乙的執法行為是否有人情味，乙的回答轉換了話題，開始討論執法目的，犯了答非所問的邏輯錯誤，沒有偷換概念，和題干的對話方式不同，排除。B項中乙直接針對甲的觀點進行了反駁，沒有偷換概念，和題干的對話方式不同，排除。C項中甲說的“工作時間”指的是上班期間，而乙將其理解成了工作的時候，同樣犯了偷換概念的邏輯錯誤，保留。D項中乙用相同的理由反駁甲，沒有偷換概念，和題干的對話方式不同，排除。C當選。
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