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　　五、資格復審

　　體能測評或面試前，各市、省直管縣和省直各招錄機關負責對體能測評或面試人選進行資格復審。復審時，按照要求對入圍人選的資格條件以及《考場座次表》和報名時提供的照片等信息進行核驗。凡有關材料主要信息不實、影響資格審查結果的，取消其進入下一環節資格。出現入圍人選缺額的，在規定時間內等額遞補。

　　資格復審時，報考者須提供有效居民身份證原件、學歷(學位)證書原件、筆試準考證和網上報名資格審查表等材料。招考職位有資格證書要求的，報考者應提供相關證書;招考職位有政治面貌、戶籍和工作經歷等要求的，報考者還應提供相關證明材料。其中2022年畢業尚未取得學歷(學位)證書的人員，可憑學�；蚴�、市教育主管部門出具的書面證明和有關證件材料辦理資格復審，至2022年12月31日仍不能提供學歷(學位)證書(或學信網學歷證書電子注冊備案表)的，或證書與證明材料不一致的，取消錄用資格。

　　報考定向招考職位的，“服務基層項目人員”還應提供服務基層的證明材料，退役士兵應提供退役證明材料。2022年服務期滿的“服務基層項目人員”提供證書及相關證明材料的截止時間為2022年12月31日。

　　六、體能測評

　　報考人民警察職位的，按照有關規定進行體能測評。體能測評人選根據職位錄用計劃數，依筆試成績從高到低按3:1的比例確定。不足規定比例的按實際人數確定。最后一名如有多名報考者筆試成績相同的，一并確定為體能測評人選。

　　體能測評按照《關于印發<公安機關錄用人民警察體能測評項目和標準(暫行)>的通知》(人社部發〔2011〕48號)規定，分別由省直各招錄機關和各市負責組織實施。其中，縱跳摸高的測評次數不超過3次，10米×4往返跑不超過2次，男子1000米跑、女子800米跑的測評次數為1次。

　　體能測評不合格的，不得進入下一環節。出現面試人選缺額的，按規定時間等額遞補，遞補只進行一次。

　　七、面試

　　面試人選根據職位錄用計劃數，在同職位達線人員(人民警察職位為體能測評合格人員)中依筆試成績從高到低按3:1的比例確定。不足規定比例的按實際人數確定。最后一名如有多名報考者筆試成績相同的，一并確定為面試人選。

　　面試原則上采取結構化面試的方法進行。經省公務員主管部門同意，省、市兩級機關部分職位可采取無領導小組討論面試等方法進行。面試工作的具體事宜另行確定。報考者應在規定時間內接受資格復審，登錄安徽省人事考試網繳費、打印面試通知書，按要求參加面試。

　　面試后，筆試成績與面試成績按60%、40%的比例合成考試總成績。筆試成績、面試成績、考試總成績均保留小數點后兩位(第三位小數按照“四舍五入”辦法處理)。面試成績低于60分的，取消進入下一環節資格。實際面試人員數少于或等于職位錄用計劃數的，報考者面試成績須達到75分或當天該考場實際面試人員的平均分(不宜公開招考的、需要專門測查有關專業技能水平的、專業人才緊缺難以形成競爭的、省公務員主管部門規定的其他職位，面試成績須達到60分)，方可進入體檢程序。

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　　離2022年安徽公務員筆試考試時間已經不足一個月了，所以掌握考試技巧尤為重要!以下是安徽公務員考試網整理出來的公務員考試行測技巧，各位考生可進行參考，為接下來的考試進行備考。

2022年安徽公務員考試行測技巧

　　行測定義判斷：如何快速解多定義題目

　　在行測考試中，定義判斷一直是必考的其中一類題型，難度系數中等，所給的定義為一些專業學科概念，�？嫉挠薪洕鷮W、行政管理學、法學、社會學等，每年也有新加的其他的學科概念。很多考生在做這類題目時一看到題干較長的多定義就容易心生怯意。今天華圖教育就帶領大家一塊分析下多定義題目如何解。

　　一、并列結構多定義，重點關注“被選”定義

　　例1

　　變文和連文是古漢語中常用的修辭方法。變文是指為了避重而在相臨近的句子中采用同義詞來表達相同的意義。連文是指本來要表達甲，而連帶說到乙，使兩個相關聯的詞連在一起，但突出表達其中一個詞的意義。

　　根據上述定義，下列使用了連文這一修辭方法的是：

　　A.《史記?淮陰侯列傳》：“置之死地而后生，置之亡地而后存。”

　　B.《易經?系辭上傳》：“鼓之以雷霆，潤之以風雨。”

　　C. 諸葛亮《出師表》：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間。”

　　D. 賈誼《過秦論》：“南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地、北收要害之郡。”

　　【華圖解析】A。該題是并列結構的多定義，要求我們選出使用“連文”的，回歸題干，“連文”關鍵信息為：①本來要表達甲，而連帶說到乙;②使兩個相關聯的詞連在一起;③突出表達其中一個詞的意義。

　　A 項：意思是以雷霆鼓動，以風雨滋潤。“雷”指自然界中的打雷，“霆”指打雷的余響，“雷霆”連在一起用，突出表達“雷”鼓蕩、震動的意義，本來要表達“雷”，連帶說到“霆”;“雨”有滋潤的含義，“風”和“雨”連在一起，更強調“雨”滋潤的意義，本來要表達“雨”，連帶說到“風”;都屬于“使兩個相關聯的詞連在一起，但突出表達其中一個詞的意義”，符合定義，保留。

　　B 項：“死”與“亡”為同義詞，“生”與“存”為同義詞，該句使用的修辭方法為變文。

　　C 項：“敗軍之際”與“危難之間”為同義詞，該句使用的修辭方法為變文。

　　D 項：“南”“西”“東”“北”為并列的方位詞，“漢中”“巴蜀”“膏腴之地”“要害之郡”為并列的地點，并不是相關聯的詞連在一起但突出表達其中一個詞的意義，不符合連文的定義。故答案選A。

　　二、總分結構多定義，“總”要點切勿漏

　　例2

　　類別化是指個體對自身或他人在社會中所處位置的感知和判斷，這種感知和判斷不僅基于現實社會中社會體制的不同分類標準，也基于自身與他人的社會比較過程。類別化分為社會類別化和自我類別化。社會類別化是個體基于共享的相似性把他人分為不同群體類別的主觀心理過程。自我類別化指個體從獨立個體到群體成員的過程是通過類別化而得以實現的，是通過“去個性化”實現對群體的歸屬和成員身份的定位。

　　根據上述定義，下列屬于自我類別化的是：

　　A.只要每個人的素質提高了，我們整個國民的素質也就自然提高了，因此，重要的是首先做好自己

　　B.小明打算應聘公司某職位，但他的父母卻認為他更適合做公務員

　　C.同學們都說小倩長得像明星，做主播肯定有前途

　　D.王醫生常常為自己所從事的職業感到無比自豪

　　【華圖解析】D。該題是總分結構的多定義。題干定義關鍵信息為：

　　類別化：“個體對自身或他人在社會中所處位置的感知和判斷”、“基于現實”、“也基于自身與他人的社會比較”;

　　社會類別化：“個體基于共享的相似性”、“把他人分為不同群體類別”;

　　自我類別化：“個體從獨立個體到群體成員”、“實現對群體的歸屬和成員身份的定位”。

　　A項：強調做好自己的重要性。并不涉及“個體對自身或他人在社會中所處位置的感知和判斷”，不符合題干中任何一個定義，排除;

　　B項：父母認為小明適合做公務員。符合“個體基于共享的相似性”、“把他人分為不同群體類別”，符合“社會類別化”定義，但不符合“自我類別化”定義，排除;

　　C項：同學們覺得小倩長得像明星，做主播有前途。符合“個體基于共享的相似性”、“把他人分為不同群體類別”，符合“社會類別化”定義，不符合“自我類別化”定義，排除;

　　D項：王醫生為自己所從事的職業感到自豪。符合“個體從獨立個體到群體成員”、“實現對群體的歸屬和成員身份的定位”，符合“自我類別化”定義。當選。故正確答案為D。

　　通過以上題目，相信眾多考生不難發現多定義根據題干定義所給結構和問法的不同，要求我們重點關注的信息也不同。希望眾多考生克服畏難心理，勤加練習與總結，實現新的突破。

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2022安徽公務員考試時間安排

考試節點	時間	快捷入口
公告發布	2月22日發布	2022安徽公務員公務員考試公告
職位發布	2月22日發布	2022安徽省考公務員職位表
報名時間	2022年2月28日9:00至3月6日23:00	2022安徽省考公務員報名入口
準考證打印	3月22日至3月24日	2022安徽省考公務員準考證打印入口
筆試時間	3月26日-27日	2022安徽公務員考試圖書教材

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（編輯：華圖教育）