2023年深圳公務員面試熱點：“非遺”進幼兒園培根鑄魂
2022-03-02 08:23 廣東公務員考試網 來源：深圳公務員考試網 
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熱點背景
我國是全世界擁有非遺數量最多的國家，非物質文化遺產作為我國中華優秀傳統文化中的精髓，文化的振興要從娃娃抓起，這是國家的大政方針。老字號進幼兒園、開設教育戲劇課程、非遺大師講故事……讓“非遺文化”走進幼兒園已然成為非遺保護和傳承的重要手段。“非遺文化+幼兒園”的模式，不僅能使幼兒從小就播下對非遺保護和傳承的種子，增強對優秀傳統文化的熱愛，也讓“非遺文化”能夠薪火相傳。
模擬試題
老字號進幼兒園、開設教育戲劇課程、非遺大師講故事……讓“非遺文化”走進幼兒園已成為非遺保護和傳承的重要手段。對此，談談你的看法?
參考答案
1.對“非遺文化”走進幼兒園進行評價。
不管是老字號進幼兒園，還是非遺大師講故事，非遺文化與幼兒園的跨界融合實現了以文化人，培根鑄魂的目標。教育主管部門及學校都應該系統規劃，讓非遺文化真正融入學生生活，在年輕人中重新煥發光彩。
2.分析“非遺文化”走進幼兒園的原因。
(1)優秀傳統文化是民族精神的命脈。我國的非物質文化遺產是中華優秀傳統文化中的精髓，也是民族精神的命脈，傳承非遺文化是每個中華兒女的應有之義。
(2)從娃娃抓起是優秀傳統文化的振興的關鍵。讓傳統文化滋養少年兒童成長，這是國家的大政方針;學前教育階段是形成價值觀的關鍵時期，通過非遺文化走入幼兒園，能夠從小培養青少年價值觀，扣好人生的第一顆扣子。
3.分析“非遺文化”走進幼兒園的意義。
(1)利于培根鑄魂。“非遺文化”與學前教育的融合，利于幼兒從小懂得“非遺文化”的重要性，形成熱愛祖國、傳承優秀傳統文化的價值觀，使“非遺”薪火相傳。
(2)提升教師素養。“非遺文化+幼兒園”的模式下，在推進老字號進幼兒園、非遺大師講故事的過程中，使得教師的學識、視野等軟實力都有所提升。
(3)增強文化自信。優秀文化得到傳承和弘揚，才能增強文化自信，進而能在世界文化之林中站穩腳跟。
4.提出促進“非遺文化”走進幼兒園的舉措。
(1)提高教師素養。加強教師傳統文化培訓，定期開展專題學習交流活動，并通過考核的形式加深對傳統文化的認識和理解，提升幼兒教師素養，發揮好“關鍵先生”的作用。
(2)融合特色文化。在“非遺”進校園的過程中，可以結合當地特色的“非遺文化”進行學習，比如剪紙、傳統戲劇等，強化家鄉傳統文化的傳承。
(3)鼓勵家長配合。家長作為“第一任老師”，務必發揮作用。一方面，家長需要學習優秀傳統文化，為孩子做好榜樣;另一方面，可以帶領孩子參與一些“非遺”相關活動，進一步了解文化，感受傳統文化的魅力，最終保護和傳承非物質文化遺產。
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（編輯：廣東華圖）
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