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　　二、關于違紀違規處理

　　1.報考者在招考報名環節有違規違紀行為，將如何處理?

　　報考者在報名環節提交的涉及報考資格的申請材料或者信息不實的，招錄機關或者公務員主管部門將認定其報名無效，終止其錄用程序;有惡意注冊報名信息，擾亂報名秩序或者偽造、變造有關材料騙取報考資格等行為的，設區的市級以上公務員主管部門將給予其取消本次報考資格并五年內限制報考公務員的處理。

　　2. 報考者在考試過程中有情節較輕的違規違紀行為，將如何處理?

　　報考者在考試過程中有下列行為之一的，組織實施考試的考試機構將給予其所涉科目(場次)考試成績為零分的處理：

　　(1)將規定以外的物品帶入考場，經提醒仍未按要求放在指定位置的;

　　(2)參加考試時未按規定時間入場、離場的;

　　(3)未在指定座位參加考試，或者擅自離開座位、出入考場的;

　　(4)未按規定填寫(填涂)、錄入本人或者考試相關信息，以及在規定以外的位置標注本人信息或者其他特殊標記的;

　　(5)故意損壞本人試卷、答題卡(答題紙)等考場配發材料或者本人使用的考試機等設施設備的;

　　(6)在考試開始信號發出前答題的，或者在考試結束信號發出后繼續答題的;

　　(7)其他情節較輕的違規違紀行為。

　　3.報考者在考試過程中有情節嚴重、影響惡劣的違規違紀行為，將如何處理?

　　報考者在考試過程中有下列行為之一的，設區的市級以上公務員主管部門將給予其取消本次考試資格并五年內限制報考公務員的處理：

　　(1)抄襲他人答題信息或者協助他人抄襲答題信息的;

　　(2)查看、偷聽違規帶入考場與考試有關的文字、視聽資料的;

　　(3)使用禁止攜帶的通訊設備或者具有計算、存儲功能電子設備的;

　　(4)攜帶具有避開或者突破考場防范作弊的安全管理措施，獲取、記錄、傳遞、接收、存儲考試試題、答案等功能的程序、工具，以及專門用于作弊的程序、工具(以下簡稱作弊器材)的;

　　(5)搶奪、故意損壞他人試卷、答題卡(答題紙)、草稿紙等考場配發材料或者他人使用的考試機等設施設備的;

　　(6)違反規定將試卷、答題卡(答題紙)等考場配發材料帶出考場的;

　　(7)其他情節嚴重、影響惡劣的違規違紀行為。

　　4.報考者在考試過程中有情節特別嚴重、影響惡劣的違規違紀行為，將如何處理?

　　報考者在考試過程中有下列行為之一的，自治區公務員主管部門將給予其取消本次考試資格并終身限制報考公務員的處理：

　　(1)使用偽造、變造或者盜用他人的居民身份證、準考證以及其他證明材料參加考試的;

　　(2)3人以上串通作弊或者參與有組織作弊的;

　　(3)代替他人或者讓他人代替自己參加考試的;

　　(4)使用《公務員錄用違規違紀行為處理辦法》中第七條第四項所列作弊器材的;

　　(5)非法侵入考試信息系統或者非法獲取、刪除、修改、增加系統數據的;

　　(6)其他情節特別嚴重、影響特別惡劣的違規違紀行為。

　　5.對答卷雷同的報考者，將如何處理?

　　在閱卷過程中發現報考者之間同一科目作答內容雷同，并經閱卷專家組確認的，考試機構將給予其該科目(場次)考試成績為零分的處理，錄用程序終止。報考者之間同一科目作答內容雷同，并有其他相關證據證明其作弊行為成立的，自治區公務員主管部門將視具體情形給予取消本次考試資格并五年內限制報考公務員或者取消本次考試資格并終身限制報考公務員的處理。

　　6.報考者在體檢、考察、體能測評和心理測評等環節有違規違紀行為，將如何處理?

　　報考者在體檢、考察、體能測評和心理測評等環節有違規違紀行為，根據《公務員錄用違規違紀行為處理辦法》，情節較輕的，將終止錄用程序;情節嚴重的，將給予取消本次考試資格并五年內限制報考公務員的處理;情節特別嚴重的，將給予取消本次考試資格并終身限制報考公務員的處理。

　　7.刑法對于考試作弊有哪些規定?

　　根據《刑法修正案(九)》，在刑法第二百八十四條后增加一條，作為第二百八十四條之一：“在法律規定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金;情節嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金”，“為他人實施前款犯罪提供作弊器材或者其他幫助的，依照前款的規定處罰”，“為實施考試作弊行為，向他人非法出售或者提供第一款規定的考試的試題、答案的，依照第一款的規定處罰”，“代替他人或者讓他人代替自己參加第一款規定的考試的，處拘役或者管制，并處或者單處罰金”。最高人民法院、最高人民檢察院就辦理此類刑事案件適用法律的若干問題作出了具體解釋，自2019年9月4日起施行。

　　報考者和其他人員涉嫌違法犯罪的，將移送有關國家機關依法處理。

　　8. 哪些行為記入公務員錄用考試誠信檔案?

　　(1)報考者有違規違紀和其他不誠信行為的，記入公務員錄用考試誠信檔案庫，作為公務員錄用考察的一項重要內容。

　　(2)報考者有未按報考職位要求如實、準確、完整地填寫有關報名信息，經查實屬于虛報、瞞報、漏報等情形的，或者在面試、體檢、考察、錄用等環節無故放棄的，將被納入個人誠信記錄，并按相關規定進行處理。

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　　離2022年廣西公務員筆試考試時間已經不足一個月了，所以掌握考試技巧尤為重要!以下是廣西公務員考試網整理出來的公務員考試行測技巧，各位考生可進行參考，為接下來的考試進行備考。

2022年廣西公務員考試行測技巧

　　行測言語理解與表達指代詞巧解排序題

　　在行測言語理解與表達的部分，排序題屬于是�？碱}型，而這一類題型做起來費時費力，很多小伙伴在做這一類題目的時候經常是拿到題目就從第一句讀到最后一句，讀完再按感覺排序，往往時間花了但是還不能做對。那么今天華圖教育就給大家介紹一種利用指代詞巧解排序題的技巧。

　　指代詞就是在排序題中常見出現的“這”、“這些”、“其中”等等詞匯，而指代詞由于指代了前文的內容，那么是不能出現在整個文段首句的，同時因為有指代的內容也可以由此來確定兩句話之間的順序，再結合對于整個文段的結構分析等其他方法，得到正確答案便輕松許多。

　　例1

　�、俨菰�上大量的事例已經證明這些帝國都是曇花一現

　�、谶@些民族在歷史上是一股巨大的力量

　�、圻@種壓力不斷地影響著這些地區歷史的發展

　�、苁澜缟系挠文撩褡宕蠖忌�息在歐亞大草原上

　�、菟麄兊臍v史重要性在于他們向東、向西流動時，對中國、波斯、印度和歐洲所產生的壓力

　�、匏麄兊臍v史重要性主要不在于他們所建立的帝國

　　A.①④⑥⑤③②

　　B.①⑥⑤③④②

　　C.④②⑥①⑤③

　　D.④①⑥⑤②③

　　【華圖解析】C。首先①句中出現的“這些帝國”前文明顯有指代的內容，不適合放在第一句，由此可以排除A、B兩項，而第二句話中出現的“這些民族”明顯就是指代第④句話中的“游牧民族”，由此可以確定④②兩句話的順序，因此排除D項，答案選擇C選項。

　　例2

　�、俅竽X能夠極其敏銳地探測到環境中的威脅

　�、谒鼈儠�激活我們大腦中的恐懼回路，有時候我們會反擊，有時候則逃跑

　�、鄞竽X還擅長鑒別哪些乍看之下的威脅或者驚嚇的刺激其實是無害的，或者是可以被解決的

　�、苄碌难芯堪l現了一種神經回路，它使大腦具有“刪除”不良記憶的能力，這項發現可能為焦慮癥找到新的治療方法

　�、莸�如果該系統失靈，一些不愉快的聯想就會縈繞不去，這種機能失常被認為是創傷后應激障礙以及其他焦慮癥的根源

　�、捺须s的聲音、有毒的氣味、正在靠近的捕食者，這些因素都會對我們的感覺神經元發出電刺激

　　A.④②①③⑥⑤

　　B.④②⑥①③⑤

　　C.①③⑥②⑤④

　　D.①⑥②③⑤④

　　【華圖解析】D。首先第②句中的“它們”指代多個對象，第⑥句中“嘈雜的聲音、有毒的氣味、正在靠近的捕食者”則正是能夠激活大腦恐懼回路的多種因素，由此可以確定順序⑥②，排除A、B兩項;對比C、D兩項，①談論的是大腦能夠敏銳地探測到環境中的威脅，③談論的是大腦還擅長鑒別威脅或者驚嚇的刺激是否有害，⑥談論的是環境中具體的威脅有哪些因素，①⑥銜接更緊密，且⑥是對①的進一步闡述，由此排除C項，答案選擇D選項。

　　那么我們發現熟練掌握指代詞分析的技巧對于解決排序題是很有幫助的，希望大家多多練習，在考試中拿下這關鍵的一題。

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（編輯：華圖教育）