2022廣東省公務員考試成績計算_廣東組織工作網
2022-02-02 07:20 廣東公務員考試網 來源:廣東人事考試網
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2022廣東省考筆試成績查詢入口已經開啟,小伙伴們可通過點擊下方圖片鏈接查詢成績哦!華圖教育提醒各位考生:筆試最低合格分數線是考生是否進入面試的第一道坎,考生只有達到最低合格分數線才有資格進入面試,如果考生筆試成績排名第一,但沒有達到分數線也會被取消面試資格。以下是小編整理的近幾年廣東省考分數合格線!
年份 | 筆試合格線 | 總成績合格線 | ||
---|---|---|---|---|
省直和珠三角 | 其他地區 | 省直和珠三角 | 其他地區 | |
2021年 | 50 | 54 | ||
2020年 | 50 | 45 | 54 | 51 |
2019年 | 50 | 54 | ||
2018年 | 50 | 45 | 54 | 51 |
2017年 | 45 | 40 | 51 | 48 |
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為了讓考生能在筆試成績公布后更直觀地了解自己在此次考試中與其他競爭對手的分差,廣東華圖特制定了【廣東省考成績排名暨曬分系統】,一鍵查詢你的面試上岸分數,最終進面信息以官方為準。
——2022年廣東省考面試技巧——
人際關系是我們生活和工作離不開的話題,在廣東省考面試中,人際關系的處理是考察的重點之一。今天華圖教育就教大家如何避免套路,高質量回答人際關系題目。
例題展示
你單位現在有一個出國培訓的機會,你和小張都是被選人,你認為自己業務能力更強,更適合去,但領導最終把機會給了小張,并讓你在小張出國期間承擔他的工作,此時你該怎么辦?
【存在問題】
1.思路套路。部分考生遇到人際題,不管三七二十一,上來就先談對問題的看法。比如這道題,開頭可能會談對“出國培訓”的看法,說“出國培訓是很好的鍛煉機會,能夠開闊視野,去不了肯定會心理有失落。”或者談“小張獲得這個機會,一定是他更優秀……”。講了不少感想,花了不少時間,但是還沒進入正題談如何辦。
2.思維套路。遇到人際問題,為了化解矛盾不尷尬,很多同學就想出一個妙招——“自我反思”。所有的問題都是我的問題,自我批判一番,不就可以了嘛。所以就會出現人際問題分析不客觀,在評價他人時過分捧高他人或者看輕自己,比如“領導選擇小李,一定因為是他的能力很強,有過人之處”,“最終未選我,一定是因為我有很多需要完善的地方”。這些表現就顯得有些過度揣測了。
3.表達套路。務虛不務實,內容層面總喜歡講一些方向性的詞而不具體。比如這道題,不少同學會圍繞著“服從”和“以后如何接手好小張工作”來談,但內容翻來覆去就是“我要認真細致做好小張的工作,我要向領導學、向書本學來提高本領,我要服從領導。”等等,這些話聽起來言之無物,真是聽君一席話,如聽一席話,這體現不出考生的能力,也拉不開與對手的差距。
【解決建議】
1.聚焦問題,注意側重。人際題目如果大家都是開口鋪墊很長,不免會讓考官覺得,這些學生太刻意、太呆板;卮鹑穗H題不一定要談看法,可以直接分析問題,談具體做法,比如這道題就可以直接回答“我會服從領導的安排……”能開門見山向考官表達自己的服從意識,也不失為一種優點。
2.具體問題,具體分析。不要盲目的在自我身上找原因,而是應該立足題干材料。有的題目確實可能是自身能力不足,但是這道題“我和小張都是被選人”,說明我們至少能力方面應該不會存在很大的差距,那我們就要找其他的更合適的原因才對,更有可能是領導有其他的安排,有更需要我來完成的工作;或者是小張曾有過出國交流經歷,生活適應和表達交流上有優勢等等,可以從這些方面來進行分析。
3.脫虛向實,表達具體。在談具體解決辦法時候,我們要學會立足實際具體展開。比如:我們要接手小張的工作,那就可以把怎么接手,如何做好講清楚?梢哉f我會去去詢問小張的工作進程、時間節點、注意事項等細節;再了解情況后可以向領導說明我們的工作規劃;在開展過程中,遇到問題要及時和小張保持聯系。這些都是我們“如何接手好小張工作”表達具體的體現。
人際題目看起來有話可說,但是想要答好,還是沒那么簡單,今天的就分享到這里,更多技巧方法,盡在華圖教育,敬請期待。
——廣東省考面試熱點&華圖預測試題——
熱點背景
2021年10月23日,十三屆全國人大常委會通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》,該法律從家庭責任、國家支持、社會協同、法律責任等方面對家庭教育進行了全面規范。這是我國首次就家庭教育進行專門立法,將家庭教育從“家事”上升為“國事”,能有效解決當前階段家庭教育中存在的養而不教、教而不當等家庭教育問題,以法律形式保障未成年人權利。主要亮點如下:
1.厘清家校責任,“家校共育”助力未成年人發展!都彝ソ逃龠M法》中明確指出:“未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育。但是國家和社會要為家庭教育提供指導、支持和服務”。“父母是家庭教育的第一責任崗,學校和教育機構都應只是輔助和支持的角色。無論工作有多忙,家長不能將教育任務完全丟給學校老師,而應主動積極地參加到未成年人的教育工作中來。”
2.支持教育市場的合法合規發展!都彝ソ逃龠M法》中提出:“各地政府應將家庭教育指導服務納入城鄉公共服務體系和政府購買服務目錄,將相關經費列入財政預算,鼓勵和支持以政府購買服務的方式提供家庭教育指導”。
3.尊重未成年人權利!都彝ソ逃龠M法》中明確提出:“不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人,不得實施家庭暴力,不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規和社會公德的活動”。
模擬試題
近日,全國人大常委會通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》,首次以法律的形式將家庭教育從“家事”上升為“國事”,著力解決當前階段家庭教育中存在的生而不養、養而不教、教而不當等問題。對此,你怎么看?
華圖解析
1.對《家庭教育促進法》進行總體評價。
家庭教育作為教育體系的重要組成部分,承擔基礎性、啟蒙性、傳承性的作用。“家庭教育立法”是對人口結構轉變時期的積極應對之舉,順應了社會發展的趨勢,這項舉措必將推動中國社會中的家庭教育發生根本性的改變,產生全面而深遠的影響。
2.分析《家庭教育促進法》的出臺背景。
隨著社會的發展,家庭的教育缺位、監護缺失、教育方法不當以及生而不養、養而不教、教而不當等問題日益凸顯,嚴重侵害未成年人權益,影響身心健康發展。
3.分析《家庭教育促進法》的重要意義。
(1)保障未成年人身心健康!都彝ソ逃龠M法》為家庭教育提供了科學指導,能解決部分家長“生而不養、養而不教”的問題。同時,從立法的角度規定監護人責任,更具有強制性,倒逼家長關注未成年人身心健康問題,促進未成年人健康成長。
(2)有助于發揚中華民族歷來重視家庭教育的優良傳統,引導全社會注重家庭、家教、家風,增進家庭幸福與社會和諧。
(3)體現了政府服務為民的治理理念。政府將“家事”上升為“國事”,是站在廣大未成年人和家長的角度考慮,真正做到了服務為民,體現了發展智慧和治理能力。
(4)助力依法治國。家庭教育入法是立法與時俱進的體現,讓教育有法可循,有助于中國特色社會主義法制建設,為全面依法治國提供助力。
4.如何落實《家庭教育促進法》。
(1)完善頂層設計,做好政策銜接。制定專項“家庭教育資金支持”計劃,將“家庭教育指導服務經費”納入地方財政規劃,建立家庭教育和學校教育協同制度,以政府購買服務的方式,激發市場活力。
(2)培育專業隊伍,做好政策落實。學校開設家庭社會工作的專業課程,并與企業簽訂實習協議,共同培育“家庭社工”“家庭指導師”等專業人才,促進職業化發展,同時建立“家庭教育案例”的信息共享平臺,促進專業交流,提高服務質量。
(3)設立舉報機制,保證政策效果。設立舉報熱線、電話等,一旦發現家長有嚴重侵害未成年人權益、身心健康的行為,婦聯、民政等部門發出《責令接受家庭教育指導令》,并強制其參加“家庭教育”課程學習,成為“合格家長”。
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