2022年廣東公務員考試筆試成績查詢網址_廣東公務員錄用管理系統
2022-02-01 13:00 廣東公務員考試網 來源：廣東人事考試網 
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——2022年廣東省考面試技巧——
1.考查意圖：主要測查考生計劃組織協調能力，事前計劃、事中組織、遇到矛盾難題協調的能力。
2.考查范圍：在廣東省考面試中組織管理題目考察范圍較廣，主要針對這幾種活動類型考察——信息獲取類、宣傳類、活動策劃類、統籌協調類。
3.考查特點：計劃組織協調能力的測查在廣東省考中尤為重要和創新，題目呈現時兼具常規問法和特殊問法。
4.考查部門：組織管理題幾乎在每個部門的面試考題中都是重點題型，且不論形式是無領導還是結構化都會涉及到此類題型。
例題展示1
你單位打算組織人員去旅游業發展質量高的地方考察調研，學習它們的好經驗、好做法，助推本地旅游業發展。如果讓你負責本次活動，你認為工作重點是什么?
【技巧分析】
這道題目的問法較為常見，但相比常規問法“請你談談如何開展?”要求我們作答時突出活動開展的重點事項，能夠讓考官在短短的2-3分鐘清楚活動如何開展且清晰的抓住活動亮點。
如例題1核心任務是組織人員考察其他發展好的旅游地的好經驗好做法，讓我們獲取信息。要談重點就要圍繞核心任務展開思考，首先以什么形式組織誰來進行考察——宣傳動員成立一個考察小組。其次將旅游業發展要素進行細化，思考調研什么信息——當地旅游產業的具體項目、經營模式、如何克服市場困難等經驗;怎么收集對應信息、找誰收集——提前對接選好的考察地，聽對方的旅游業發展匯報、進行實地考察詳細記錄、雙方進行深入研討。最后思考如何做才能將好經驗尤其是適合本地推廣學習的好經驗了解到位，并以清晰的條理邏輯進行內容呈現。
例題展示2
某市要創建志愿者之城，提出“奉獻、互助、參與、進步”四個核心理念。未響應這一號召，單位準備組織干部職工開展志愿服務活動。請你以其中的一個理念為主題，同時策劃兩個具有創意性的活動，并就其中一個活動談談如何開展。(稅務系統)
例題2我們展示的是廣東省考中組織管理題目更為靈活的提問方式，從單純的“如何組織”“談談工作重點”變為“擬定兩個創意主題活動，選一個具體闡述”，這里提高了要求，1.需要我們短時間內快速思考出兩個不同的且有創意的活動。2.突出主題和創意性。從題干可知兩個創意活動只需詳細介紹一個，另一個則是需要用一句話簡單明了介紹清楚。因此，可以用“主題+活動形式”的邏輯來介紹兩個創意活動，例如：“文明出行，有你有我”城市出行秩序維護行動。當然特殊問法靈活多變也可能是“擬定活動方案提高積極性”、“請選擇兩項解決措施完成工作并說明理由”等，可見對考生臨場反應、題干信息的解讀、組織和策劃能力的考察更為全面細致。
關于創新活動，大家在常規答題的基礎上遵循兩個原則。
1.人無我有。拿到題目后可以結合題目話題展開聯想，可以是自己親身經歷過的有趣的活動，也可以是自己看綜藝時了解到的一些活動，結合題干要求加以修改和完善都可以用到題目當中。如此題，大家可能對于“奉獻、互助”比較熟悉，選擇者會比較多，我們可以思考一下其他的主題，例如“參與”—— “文明出行，有你有我”城市出行秩序維護行動，這樣一個活動立意為改善中國式過馬路，干部職工對口關懷違反交通規則者，讓大家都參與進來，從而體現創意。
2.人有我優。若是一時間思考不出特色主題活動，選取活動比較常規，沒有新穎的形式可以變換，那我們可以努力做到同樣活動有特色的。如題目中奉獻主題的志愿服務活動，我們可以在細節方面著手;也可以在服務對象選擇上面下功夫。
總結
組織管理題作為廣東省考面試中一大重點題型，題目呈現形式多種多樣，考生們要注意無論題干問法如何變化，作答時都要突出重點，切忌過細過全。如遇見特殊問法，看清題干要求、正確思考創新、邏輯嚴謹、條例清晰的作答即可。
——廣東省考面試熱點&華圖預測試題——
熱點背景
2021年10月23日，十三屆全國人大常委會通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，該法律從家庭責任、國家支持、社會協同、法律責任等方面對家庭教育進行了全面規范。這是我國首次就家庭教育進行專門立法，將家庭教育從“家事”上升為“國事”，能有效解決當前階段家庭教育中存在的養而不教、教而不當等家庭教育問題，以法律形式保障未成年人權利。主要亮點如下：
1.厘清家校責任，“家校共育”助力未成年人發展�！都彝ソ逃龠M法》中明確指出：“未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育。但是國家和社會要為家庭教育提供指導、支持和服務”。“父母是家庭教育的第一責任崗，學校和教育機構都應只是輔助和支持的角色。無論工作有多忙，家長不能將教育任務完全丟給學校老師，而應主動積極地參加到未成年人的教育工作中來。”
2.支持教育市場的合法合規發展�！都彝ソ逃龠M法》中提出：“各地政府應將家庭教育指導服務納入城鄉公共服務體系和政府購買服務目錄，將相關經費列入財政預算，鼓勵和支持以政府購買服務的方式提供家庭教育指導”。
3.尊重未成年人權利�！都彝ソ逃龠M法》中明確提出：“不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人，不得實施家庭暴力，不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規和社會公德的活動”。
模擬試題
近日，全國人大常委會通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，首次以法律的形式將家庭教育從“家事”上升為“國事”，著力解決當前階段家庭教育中存在的生而不養、養而不教、教而不當等問題。對此，你怎么看?
華圖解析
1.對《家庭教育促進法》進行總體評價。
家庭教育作為教育體系的重要組成部分，承擔基礎性、啟蒙性、傳承性的作用。“家庭教育立法”是對人口結構轉變時期的積極應對之舉，順應了社會發展的趨勢，這項舉措必將推動中國社會中的家庭教育發生根本性的改變，產生全面而深遠的影響。
2.分析《家庭教育促進法》的出臺背景。
隨著社會的發展，家庭的教育缺位、監護缺失、教育方法不當以及生而不養、養而不教、教而不當等問題日益凸顯，嚴重侵害未成年人權益，影響身心健康發展。
3.分析《家庭教育促進法》的重要意義。
(1)保障未成年人身心健康�！都彝ソ逃龠M法》為家庭教育提供了科學指導，能解決部分家長“生而不養、養而不教”的問題。同時，從立法的角度規定監護人責任，更具有強制性，倒逼家長關注未成年人身心健康問題，促進未成年人健康成長。
(2)有助于發揚中華民族歷來重視家庭教育的優良傳統，引導全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧。
(3)體現了政府服務為民的治理理念。政府將“家事”上升為“國事”，是站在廣大未成年人和家長的角度考慮，真正做到了服務為民，體現了發展智慧和治理能力。
(4)助力依法治國。家庭教育入法是立法與時俱進的體現，讓教育有法可循，有助于中國特色社會主義法制建設，為全面依法治國提供助力。
4.如何落實《家庭教育促進法》。
(1)完善頂層設計，做好政策銜接。制定專項“家庭教育資金支持”計劃，將“家庭教育指導服務經費”納入地方財政規劃，建立家庭教育和學校教育協同制度，以政府購買服務的方式，激發市場活力。
(2)培育專業隊伍，做好政策落實。學校開設家庭社會工作的專業課程，并與企業簽訂實習協議，共同培育“家庭社工”“家庭指導師”等專業人才，促進職業化發展，同時建立“家庭教育案例”的信息共享平臺，促進專業交流，提高服務質量。
(3)設立舉報機制，保證政策效果。設立舉報熱線、電話等，一旦發現家長有嚴重侵害未成年人權益、身心健康的行為，婦聯、民政等部門發出《責令接受家庭教育指導令》，并強制其參加“家庭教育”課程學習，成為“合格家長”。
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