2022年廣東省考公務員入面分數線_廣東省人事網
2022-02-01 23:53 廣東公務員考試網 來源：廣東省公務員考試網 
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2022年廣東公務員考試入面分數線是多少？
今年1月28日已經開通查詢2022廣東省公務員考試筆試成績！>>>2022廣東省公務員考試成績查詢入口，2022年廣東省公務員考試入面分數線也同時公布了。廣東華圖教育整理，下面是華圖廣東公務員考試網小編為 大家整理的2022-2017年官網發布的 廣東省考合格分數線，方便大家查找。建議提前收藏（快捷鍵CTRL+D）。
歷年廣東公務員考試都采用加權計算方式，不同的科目占比不同，根據《廣東省2022年考試錄用公務員公告》里面提供的信息，我們獲悉：
2022年廣東省考試錄用公務員合格分數線
根據《廣東省2022年考試錄用公務員公告》，筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×50%+《申論》成績×50%
(其中：行政執法類職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×40%+《申論》成績×40%+專業科目筆試成績×20%，
公安機關執法勤務職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×50%+《申論》成績×30%+專業科目筆試成績×20%，
審計機關審計專業類職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×25%+《申論》成績×25%+專業科目筆試成績×50%)加權計算，按四舍五入保留小數點后2位。
經研究，廣東省2022年考試錄用公務員筆試成績加權合格分數線為50分，面試合格分數線為60分，考試總成績合格分數線為54分。
筆試成績在廣東省公務員考試錄用管理系統公布，報考者可登錄查詢。
——常見疑問——
一、報考者在面試前的資格審核時須提供哪些材料?
面試前須對面試對象進行資格審查，由招錄機關或公務員主管部門負責。2022年應屆畢業生須提供居民身份證、學生證、普通高校畢業生就業推薦表和其它有關證明材料;其他人員須提供居民身份證、居民戶口簿、學歷證書、學位證書;報考職位對專業技術資格或執業資格、外語水平等有要求的，須提供相應的證書及有關證明材料;取得國(境)外學歷、學位人員須出具國家教育部所屬的相關機構的學歷、學位認證函及有關證明材料。
2018年廣東省公務員面試試題及解析（6月13日上午）由華圖廣東公務員考試網面試試題欄目由提供，更多關于2018年廣東省公務員考試面試試題解析,廣東省考面試真題,廣東公務員面試試題的內容，請關注華圖廣東公務員考試頻道/華圖廣東公務員考試網！
一、 23 歲以上的年輕人中，90%的人認為在網絡社交平臺與好友的交流比親朋好友的交流更懂得自己，對此，你怎么看?
【審題分析】
1.主題：人際交流
2.事件：23 歲以上的年輕人中，90%的人認為在網絡社交平臺與好友的交流比親朋好友的交流更懂得自己
3.任務：談個人看法
4.身份：無身份限定
5.條件： 23 歲以上的年輕人中，90%的人持這種觀點
【測評要素】
綜合分析能力、解決問題能力、辯證能力、人際關系
【題型分類】
政府認知
【評分參考】
1. 簡述網絡平臺交友與溝通的背景;
2. 分析出現大部分23 歲以上的人認為在網絡社交平臺與好友的交流比親朋好友的交流更懂得自己的背后原因;
3. 辯證分析網絡社交帶來的影響;
4. 要平衡好網絡社交和與周圍人的面對面交流。
【參考答案】
網絡社交正成為當下最時髦的交友方式。人們從以前面對面聊天問候，到通過電話溝通，再到用QQ、微信等聊天軟件交流。網絡社交軟件的出現打破了地域的限制，一下子拉近了彼此間的距離，讓人們足不出戶就可以和同樣擁有社交軟件的人進行溝通，已然成為人們生活不可缺少的一部分。23 歲以上的年輕人中，90%的人認為在網絡社交平臺與好友的交流比親朋好友的交流更懂得自己，其背后的原因主要有以下幾個方面：
第一，網絡社交平臺突破空間的限制，受眾面更廣，既有熟人，也有素未謀面的人，更加容易尋找到志趣相投和聊得來的好友，交流會更容易產生共鳴;
第二，微信、微博等社交平臺上分享有個人的信息，能夠幫助人們更快找到共同背景和話題，有利于更加深入的交談;
第三，網絡社交平臺是一個虛擬的空間，人們可能會更愿意吐露個人的心聲，說出心里話，而在現實中與親朋好友，尤其是面對長輩，交流溝通可能會有更多的顧忌，特別是對比較內向的人來說。
網絡社交平臺便于人們進行人際鏈接、情感表達、個性展示、利益訴求，其以開放、便捷、迅速、低成本的優勢成為人們喜歡的溝通交流方式。然而，一旦沉溺于網絡社交，就容易出現思維遲緩、情緒低落、精力不足等問題，社會歸屬感低，嚴重的甚至會在現實中陷入感情淡漠、交流不暢的尷尬境地。因此，要善于運用網絡社交，懂得把握好分寸。
現實社會中的人際交往勢必要涉及到方方面面，如果僅用社交網絡平臺來替代，就會引起很多問題。所以，我們在進行網絡社交平臺交友，與好友溝通交流的同時，也要注意與家人、同學、親朋好友在現實中學習相處經驗。
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2022公務員面試無領導小組中的個人陳述環節—留個好印象
無領導小組討論面試中一般有三個主要環節，分別為個人陳述、小組討論、總結陳詞，其中個人陳述是考生在面試過程中的第一次獨立發言，是考官對考生產生第一印象的窗口，其重要性是不言而喻的。無領導小組討論各個環節都是相互聯系的，個人陳述的發言是個人能力的集中體現，也為接下來的自由討論環節做了準備和鋪墊，個人陳述的成功與否將直接影響到面試考官對考生的評價。
在個人陳述階段，基本要求主要體現為時間和順序的要求。關于時間方面，通常有1分鐘、2分鐘、3分鐘、5分鐘四種時間要求，其中2分鐘和3分鐘的個人陳述時間最為常見，1分鐘的時間要求在個別金融機構的面試中曾出現過，5分鐘在吉林省考面試中偶爾出現。當然無論時間是多少，我們需要記住的一個基本要求是不能超時，規定時間到了會直接停止考生發言，并可能會被扣分。個人陳述順序上通常分為指定發言順序和不指定發言順序。指定發言順序一般有兩種情況：從小號到大號依次發言，或從大號到小號依次發言。不指定發言順序，就是未固定考生的發言順序，考生可按照自身情況，選擇合適的發言時機進行個人陳述。
考生要想在個人陳述階段給考官留下一個好印象，不得不了解評判依據的兩個方面，即發言質量和互動質量。發言質量指的是考生在無領導小組討論面試中，基于任務要求，就任務內容發表的個人看法。個人陳述階段的發言質量需要根據給定的身份和任務對所給材料準備發言提綱，發言提綱是考生進行個人陳述的基本思路，是考生邏輯是否清晰的具體體現。一個好的發言提綱主要包括四個方面——內容要點、語言素材、語言框架和語言拓展。發言的內容要點來自于結合材料對任務進行分析后得出，即我們基于任務的總體看法;具體的語言素材取決于材料和考生自身的知識儲備;語言框架需呈現總—分—總的基本框架，即提出觀點—解釋說明—重申觀點，形成語言框架的閉環，但是在具體的任務類型中會有不同;語言拓展考察了考生的表達邏輯，這里推薦考生使用的表達邏輯為PREP結構，所謂P指的是Point(觀點)，R指的是Reason(理由)、E指的是Evidence(事例/證據)、P指的是Point(觀點)。這是一種語言表達擴展的方式，先提出觀點，然后加入解釋延伸觀點，再給出例子論證觀點，最后再重申觀點。
此外，在個人陳述的互動階段，交往禮儀得體與否是影響考生互動質量的主要方面。當其他考生發言時，需要微微側身面向發言人，同時認真傾聽、適時點頭、做好記錄即可;當自己發言時，則需要面向考官，主動進行眼神的接觸和交流，保證自己的語速適當，并且語氣稍微有起伏。
我們常常聽說“第一印象很重要”，這是因為第一印象會在人們的頭腦中形成并可能占據主導地位，所以無領導小組討論面試中的個人陳述環節，是每位考生需要高度重視并強化提升的。
【思路總結】
【查詢入口】
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