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　　最令人激動的一刻終于來了，大家期盼已久的2022吉林公務員考試公告終于發布了!相信吉林省考公告出來的那一刻大家都很興奮吧!公告發布了之后，大家最關心的就是如何報名的問題了。所以，今天吉林公務員考試網特地根據公告為大家整理出了關于報名流程、報名網址、報名入口、考試時間、考試內容等相關事情，給大家參考一下!

>>>2022吉林公務員考試公告職位表<<<

　　2022年吉林省各級機關考試錄用公務員報考指南

　　一、關于學歷、專業

　　1.報考者是否可以用結業證、肄業證報考?

　　不可以。

　　2.在職或成人教育學歷是否可以報考?

　　非普通高等學歷教育的其他國民教育形式(自學考試、成人教育、網絡教育、夜大、電大等)畢業生和軍隊院校、黨校等其他國家承認的在職或成人教育形式畢業生，在報名前取得畢業證書和職位要求的學位證書，符合職位要求的資格條件的，可以報考。

　　3.報考者在查閱職位學歷要求時，應注意什么問題?

　　若職位學歷要求為“***以上學歷”，則報考者學歷層次不低于“***”要求。例如：學歷要求為“大專以上學歷”，則大專、本科、研究生學歷層次的報考者均可以報考。

　　若職位學歷要求為“高中(中專)以上學歷或我省技師院校高級工和預備技師(技師)班畢業且具有高級工及其以上職業資格證書的畢業生”則高中(中專)以上學歷、我省技師院校高級工、預備技師(技師)班畢業且具有高級工及其以上職業資格證書，三項條件中只要符合一項即可報考。

　　招考職位另有要求的，以職位設置的具體條件為準。

　　4.如何判定所學專業是否滿足職位專業要求?

　　招考職位的專業要求是依據教育部下發的相關專業目錄設置的。報考者可從吉林公務員考試網下載《專業指導目錄》并使用。

　　《專業指導目錄》分為三個層次，其相互關系為：“學科門類”(2位代碼)下設“專業類”(4位代碼)，“專業類”下設“具體專業”(6位代碼)。

　　本次考試所設專業，包含“專業類”(4位代碼)和“具體專業”(6位代碼)，不包含“學科門類”(2位代碼)。如果職位限制了 “專業類”，則該“專業類”下的所有“具體專業”均符合職位要求。如果職位限制了“具體專業”，則只有所限定的“具體專業”符合職位要求。若某職位研究生專業標注了6位專業代碼，則此專業要求為二級學科的“具體專業”，非一級學科的“專業類”。

　　報考者應如實填寫所學專業，除特殊說明外，所學專業以畢業證書上注明的專業為準。國(境)外院校所學專業以教育部留學服務中心認證的專業為準。

　　5.雙學位人員是否可以使用第二學位的專業進行報考?

　　職位條件中標注“允許以學位證所列專業報考”的可以使用第二學位的專業報考;職位條件中標注“不允許以學位證所列專業報考”的則不可以使用第二學位的專業報考。

　　6.專業條件與學歷條件是如何對應的?

　　招考職位所設的專業條件與其所設的學歷條件相互匹配。報考者可以使用已經獲得的任意學歷及其對應的專業進行報考，但報考者報考某職位所用專業對應的學歷應不低于該職位設置的學歷條件。例如：學歷要求為本科及以上、專業要求為法學的職位，同時擁有非法學專業本科學歷和法學�？茖W歷的報考者不能報考該職位。

　　7.如何理解職位學歷要求為“大專以上學歷”，學位要求為“與報名學歷相對應的學位”?

　　這類職位對以大專學歷報考的，不作學位要求;對以大學本科以上學歷報考的，要求其同時具有與報名學歷相對應的學位。

　　8. 2022年普通高校應屆畢業生取得相關學歷學位截止時間是什么?

　　2022年7月底前。

　　二、關于基層工作經歷

　　1.基層工作經歷起始時間如何界定?

　�、僭诨鶎狱h政機關、事業單位、國有企業工作的人員，基層工作經歷時間自報到之日算起。

　�、趨⒓�“選聘高校畢業生到村任職”“三支一扶”“大學生志愿服務西部計劃”“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等中央和地方基層就業項目人員，基層工作經歷時間自報到之日算起。

　�、鄣交鶎犹囟ü�益崗位(社會管理和公共服務)初次就業的人員，基層工作經歷時間從工作協議約定的起始時間算起。

　�、茈x校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地(該基地為基層單位)參加見習或者到企事業單位參與項目研究的人員，基層工作經歷時間自報到之日算起。

　�、菰谄渌�經濟組織、社會組織等單位工作的人員，基層工作經歷時間以勞動合同約定的起始時間算起。

　�、拮灾鲃摌I并辦理工商注冊手續的人員，基層工作經歷時間自營業執照頒發之日算起。

　�、咭造`活就業形式初次就業的人員，基層工作經歷時間從登記靈活就業并經審批確認的起始時間算起。

　　基層工作經歷計算起始月份應晚于畢業時間，在讀期間內的工作即使簽訂過勞動合同，也只屬于社會實踐，不計算為基層經歷時間。

　　2.基層工作經歷時間如何計算?

　　基層工作經歷的時間按月計算(可累加連續計算)，截止到2022年1月工作滿24個月(起止月均可按1個整月計算)即可算作工作經歷滿兩年。

　　3.基層工作經歷需提供哪些證明材料?

　�、僭诨鶎狱h政機關、事業單位、國有企業工作的人員，需提供正式錄(聘)用(勞動)合同和單位出具的證明材料。

　�、趨⒓�“選聘高校畢業生到村任職”“三支一扶”“大學生志愿服務西部計劃”“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等中央和地方基層就業項目人員，需提供協議和服務地主管部門出具的證明材料。

　�、鄣交鶎犹囟ü�益崗位(社會管理和公共服務)初次就業的人員，需提供工作協議和單位出具的證明材料。

　�、茈x校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地(該基地為基層單位)參加見習或者到企事業單位參與項目研究的人員，需提供單位出具的證明材料。

　�、莸狡渌�經濟組織、社會組織等單位工作的人員，需提供勞動合同(社保繳費證明、工資證明等)。

　�、拮灾鲃摌I并辦理工商注冊手續的人員，需提供營業執照。

　�、咭造`活就業形式初次就業的人員，需提供各級相關就業部門簽章同意的《靈活就業登記表》。

　　4.工作之后取得全日制學歷的，全日制學習時間是否計入基層工作經歷時間?

　　不計入。

　　三、關于普通高校應屆畢業生

　　1.2020年、2021年普通高校畢業生可否以應屆畢業生的身份報考?

　　國家統一招生(含自主招生和保送)的普通高校2020年、2021年畢業生離校時和在擇業期內(國家規定擇業期為2年)未落實工作單位，其戶口、檔案、組織關系仍保留在原畢業學校，或保留在各級畢業生就業主管部門(畢業生就業指導服務中心)、各級人才交流服務機構和各級公共就業服務機構的，按應屆高校畢業生對待，可報考普通高校應屆畢業生職位。

　　2.具有基層工作經歷的應屆畢業生，以何種身份報考?

　　具有基層工作經歷的應屆畢業生，可按應屆畢業生身份報考。如果符合職位規定的基層工作年限，也可以報考要求具有基層工作經歷的職位。

　　3.2022年畢業的定向生、委培生是否可以報考?

　　除定向到吉林省工作且未明確定向單位(相關行業)的外，不可以。

　　4.服務基層項目人員是否能以應屆畢業生的身份報考?

　　參加服務基層項目前無工作經歷的人員，2020年1月以后服務期滿且考核合格，至今未落實工作單位的，可以以應屆畢業生身份報考。

　　2022年吉林省公務員考試行測備考技巧

　　2022江蘇公務員考試申論范文：開弓沒有回頭箭——推動鄉村振興建設美麗鄉村

　　十九大報告中強調“農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題”。

　　于是黨的十九大提出鄉村振興戰略，成為新時代“三農”工作的總抓手。古語曾言“計熟事定，舉必有功”，謀劃是做事成功的關鍵。而今脫貧攻堅已取得階段性勝利，鄉村振興這盤大棋正緩緩著棋。若想鞏固和拓展脫貧攻堅成果，全面振興鄉村，周密、清晰的籌謀，必不可少，應于產業、文化、組織方面進行細致籌劃。

　　鄉村振興的籌劃需以產業振興為根本著力點。

　　產業興旺是鄉村振興的物質基礎，產業不振興，其他方面的振興都無從談起。H村之所以實現綠色發展，正是由于其巧借地域優勢進行統籌規劃，通過治理人居環境、推廣清潔能源、全村統一規劃栽種特色產品等一步步舉措使得鄉村旅游產業壯大，從而帶動村民增收致富，進而推動鄉村繁榮發展，最終使得 H 村由一個臟亂差的落后村，成為了“美麗鄉村精品村”。但H村仍是少數個例，大部分鄉村仍面臨產業定位不清晰、一二三產融合度還較低等問題。因此，鄉村得以不斷發展仍需“后富學先富”，因地制宜摸索適宜產業，通過科學籌謀以此帶動鄉村發展。

　　鄉村振興的籌劃需以文化振興為戰略發力點。

　　鄉村振興既要塑形，也要鑄魂。物質、精神兩手抓，兩手都得硬。物質基礎的夯實是一方面，而另一方面若鄉村文化未能得到發展，仍是難以實現鄉村振興的偉大使命。但可以看到，由于歷史、地緣原因，鄉村較為偏僻、落敗，也具有較多陋習。比如，宴席大操大辦成風;賭博成為休閑必備娛樂;封建迷信盛行。此不僅多增村民無謂支出，更是讓鄉村籠罩起懶散、攀比、愚昧的混沌濃霧，不便對村民進行教化，最終會使得鄉村崩于“亂”，最終進而游離于鄉村振興工程之外。遂須堅持物質與精神文明統籌兼顧，于培育文明鄉風處進行詳密謀劃，以此凝聚向上向善文明風氣，進而推動鄉村文化大振興。

　　鄉村振興的籌劃需以組織振興為重要突破點。

　　改革開放初期，我國實行家庭聯產承包責任制。雖調動了農民生產積極性，但個體當頭也降低了農民公共參與度。若鄉村在基層治理中依賴政府，則會使得民眾產生“等靠要”的惰性;且若只是政府治理，則難以符合眾意，難以深入了解農民關切問題進而未能使群眾利益得到最大化的滿足。而J村實施“村民說事”則給鄉村治理打了個樣本，以人為本，提前籌劃安排，通過村民參與鄉村治理，匯聚民眾智慧，最終化“亂治”為“共治”，使得鄉村環境獲得卓有成效的變化。綜上所論皆證明了組織振興對于于鄉村振興至關重要，需對其細致籌劃以發揮其作用。

　　古語又云“不謀一時者，不足謀一世;不謀全局者，不足謀一域。”推動鄉村振興建設美麗鄉村，須得從長計議、全局籌謀。要從產業、文化、人才端持續發力，才能讓村民們的腰包越來越鼓，笑容越來越多，方能真正下好鄉村振興這篇大棋。

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（編輯：華圖教育）