吉林省2022年遴選公務員公告_吉林省事業編考試網
2022-01-31 03:32 中國人事考試網 來源：吉林公務員考試網
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重磅，大家期盼許久的2022吉林公務員考試公告已經出來了!根據吉林省考公告來看，還有一個多月就要開始筆試，所以現在看來時間真的是很緊張!同時，報名入口于2月9日開通，報名時間截止到2月13日14：30時，各位考生要在規定時間內完成報名，不要錯過報名時間哦!下面，吉林公務員考試網為大家整理了關于如何報名、報名流程、報名注意事項等相關問題，大家可以看看!華圖小編溫馨提示各位考生，提前做好備考準備，才可以順利上岸哦!
一、體檢、考察與錄用
(一)體檢
在面試成績合格線以上考生中，原則上按照錄用計劃與體檢人選1：1比例，以考生考試總成績從高分到低分的順序確定體檢人選。如考生考試總成績相同，依次以面試成績、公共科目筆試總成績、《行政職業能力測驗》《申論》成績高者優先。如各項成績均相同，則一同確定為參加體檢人選。
報考普通職位的體檢，按照《公務員錄用體檢通用標準(試行)》及《公務員錄用體檢操作手冊(試行)》(人社部發〔2016〕140號)相關規定執行;報考公安機關、監獄、戒毒的人民警察和人民法院、人民檢察院的司法警察職位以及對身體條件有其他特殊要求職位的體檢，按照《公務員錄用體檢特殊標準(試行)》(人社部發〔2010〕82號)執行。職位有其他要求的，按照有關規定執行。體檢人選不按規定時間、地點參加體檢的，視為放棄體檢。
(二)考察
對體檢合格的考生，按照2021年9月17日中共中央組織部發布的《公務員錄用考察辦法(試行)》和相關規定進行考察，其中報考公安機關錄用人民警察職位的考生按照《公安機關錄用人民警察政治考察工作辦法》(公通字〔2020〕11號)和相關規定進行考察�？疾焱怀稣螛藴�，一般采取實地走訪、個別談話、審核人事檔案(學籍檔案)、查詢社會信用記錄、同本人面談等方式進行，主要了解考察人選政治素質、道德品質、能力素質、心理素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律情況，以及是否具有應當回避的情形，身心健康狀況，與擬錄用職位的匹配度等情況。
按照市州級以上公務員主管部門或招錄機關要求，如職位明確可進行調劑且相關錄用計劃在面試后、公示前仍有空缺的，將面向社會在一定范圍內統一進行調劑。調劑公告和職位等通過吉林公務員考試網發布。
(三)公示
體檢和考察結束后，招錄機關根據綜合成績、體檢結果和考察情況擇優確定擬錄用人員，并由市州級以上公務員主管部門在官方網站上公示。公示內容包括招錄機關名稱、擬錄用職位、擬錄用人員姓名、性別、準考證號、畢業院校、工作單位等，同時公布舉報電話，接受社會監督。公示期為5個工作日。
(四)錄用
辦理錄用手續前，對報考者放棄或因體檢考察等原因形成計劃空缺的職位，可視情況從報考同一職位各項成績均合格的考生中按考試總成績從高分到低分依次遞補。辦理錄用手續后，無論何種原因形成計劃空缺的，均不再遞補。
公示期滿，對沒有問題或者反映問題不影響錄用的，按照規定程序辦理錄用審批手續;對有嚴重問題并查有實據的，不予錄用;對反映有嚴重問題，但一時難以查實的，暫緩錄用，待查清后再決定是否錄用。
新錄用的公務員試用期為1年。試用期滿考核合格的，予以任職定級，并辦理相關手續;考核不合格的，取消錄用資格。鄉鎮機關選調生錄用后，先安排到報考鄉鎮所轄村工作2年，2年后安排在所報考鄉鎮適當崗位工作。長春市基層選調生錄用后，按照長春市基層選調生管理有關要求執行。
被錄用到設置服務期職位的人員，需按照管理權限與招錄機關簽訂服務期協議;服務期內不得參加遴選，不得轉任交流到工作單位所屬的縣(市、區)之外，其中，新錄用到鄉鎮(街道)機關的公務員，不得轉任交流到縣級以上機關;新錄用到鄉鎮機關的公務員，不得轉任交流到街道機關。
二、其他事宜
(一)在招考組織實施過程中，將按照常態化疫情防控有關要求，落實防疫措施，必要時將對相關工作安排進行適當調整，相關要求及工作調整信息將通過吉林公務員考試網發布，請廣大報考者及時瀏覽網站并理解、支持和配合。
(二)報考者應誠信考試，嚴格遵守公務員錄用相關紀律要求，自覺維護公務員錄用公平公正。凡出現違規違紀行為，按照2021年9月18日中共中央組織部、人力資源社會保障部發布的《公務員錄用違規違紀行為處理辦法》和有關法律法規嚴肅處理。
(三)本次招考不出版也不指定考試輔導用書，不舉辦也不委托任何機構或個人舉辦考試輔導培訓班。凡有假借公務員考試命題組、考試教材編委會、各級公務員主管部門授權等名義舉辦的有關公務員考試輔導班、網站或者發行的出版物等，以及各類機構或網站開展的報考人數預估、考試成績預測、排名查詢等行為，均與本次招考無關。請廣大報考者提高警惕，莫被誤導干擾，謹防上當受騙。請社會各界加強監督，如發現相關情況，請向有關部門舉報，共同維護公務員考試秩序，著力營造公平競爭、安全有序的考試環境。
2022年吉林省公務員考試行測備考技巧
在備考過程中，成長空間是我們始終不變的話題，如何在最短的時間內彌補我們的短板，找準自己的成長空間，才是最根本的備考之道。
備考中很多考生常常發出“靈魂拷問”——知識點我掌握了，但還是錯好多題，掌握知識點有啥用呢?我這么認真備考了，為什么成績就是沒有提高呢?每每遇到這樣的質疑，我都會陷入深深的思考之中�？忌鷱膩矶疾皇怯柧氂兴氐淖鲱}專家，如何讓考生真正找到自己的弱點，有效利用理論知識解題，提升自己成長空間是我們一直苦苦追索的目標。于是，華圖教育通過不斷與考生交流、自行做題，持續思索和研究，終于尋找到了可以提升考生成長空間的方向。
首先給大家介紹一個概念——發展空間。我把考生的錯題分值定義為發展空間�；诖�，得出一個基本公式：發展空間=總分—得分。
這個發展空間淺顯易懂，盡管如此，很少有人去進一步分析發展空間的決定因素。在教學實踐過程中，我們發現發展空間由兩個基本因素共同組成，分別是同化空間和順應空間。在此，我直接給出了這兩個因素的公式：
1.同化空間=單位分數·N。
2.順應空間=發展空間-同化空間。
簡單來說，同化空間指的是題目所應用的解題知識在做題者的掌握范圍內，但是做題者不能靈活處理而導致失掉的分值。從公式來看，“N。”指的是做題者在所做錯的若干道題目中，通過對照正確答案，再次獨立可以理解的題目數量，比如，通過對照答案(沒有解析)，做題者理解了錯題目中的五道題，那么“N。”=5;而單位分數是指每道題的分數。也就是說，同化空間越大，說明做題者越是沒有做到觸類旁通，舉一反三，因為這些題目是可以通過自己再次獨立思考可以解決的。同化空間越小，說明做題者的掌握程度越高。
順應空間反映了做題者的知識空白，簡單來說，就是做題者完全沒有接觸的知識點。順應空間越大，說明做題者的知識量儲備不足，需要查缺補漏。
這兩個公式結合起來，就可以綜合評估考生做題的動態情況。舉個例子，當他的發展空間不變的情況下，連續多次的做題發現，他的同化空間在增大，自然，他的順應空間也就在減小，這說明他在知識掌握上一直沒有進步嗎?還不能夠斷然，因為，還有一種可能性，由于他的知識儲備量不斷增加，使得順應空間減少。但在較短時間內，盡管知識都能明白，但還不能夠自如應用，不能有效解題，使得他的同化空間增大。這個過程就是順應空間向同化空間的轉化，這是一個自然過程。最理想的狀況就是，順應空間不斷減小，同化空間先增大后減小，最后，促使整個發展空間減小，那么成績自然也就得到了提高。
至此，我已經把能力發展空間模型給大家介紹完了。但是，怎么去應用呢?我們不難看出，關鍵在于同化空間的減少，也就是會的題目一定要做對。
首先應該是不斷縮小自己的順應空間，考試可以通過學習國省考所考查的知識，彌補自己的知識空白，并在日常生活中廣泛涉獵與考試相關的多學科知識和文章，提升自己理解能力、儲備常識，為考試做好充分準備。這個目標的完成首先要求我們先感知考題，然后將知識點分門別類，系統學習理論知識和解答技巧。如何做到這一點呢?選擇很多，可以啃書，也可以通過輔導班快速高效掌握。
另外，就是要不斷縮小自己的同化空間，也就是要把學到的東西靈活掌握。怎么把會的題做對呢?這是一個歷史遺留問題，在我看來，應當是對于知識點的綜合運用和掌握。拿判斷推理中的假言命題來舉例說明，很多考生，都知道它的推理規則，但是一遇到多個命題的綜合應用，就慌了陣腳，不知道怎么解題了，那么平時可以大量練習復言命題的綜合應用的題目，養成相應題型的解題思維，培養對題目的敏感性。每個知識的了解到掌握都是一個循序漸進的過程，因此，適度的變式訓練，舉一反三訓練是必不可少的。我們只能通過專門的訓練才可以提升，這就像脫敏訓練一樣，按照有序的步驟、由易到難的過程踏實、長期進行訓練方能達到效果。
考生可以利用做模擬卷的得分狀況和“能力發展空間模型”分析自己存在的問題，在備考的不同階段調整自己努力的方向，何時彌補知識空白，何時進行綜合訓練，通過以上介紹，相信考生可以做到“利劍在手、所向披靡”。
最后，預祝每一位有夢想且付出行動的考生，都能到達理想的彼岸!
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（編輯：華圖教育）
