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    吉林省公務員考試時間2022公告_吉林省考試網官網

    2022-01-29 22:07 中國人事考試網 來源:吉林公務員考試網

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    吉林省公務員考試時間2022公告_吉林省考試網官網

      一、報考相關條件要求

      (一)報考條件

      1. 具有中華人民共和國國籍。

      2. 擁護中華人民共和國憲法,擁護中國共產黨領導和社會主義制度。

      3. 具有良好的政治素質和道德品行。

      4. 具有正常履行職責的身體條件和心理素質。

      5. 具有符合職位要求的工作能力。

      6. 18周歲以上、35周歲以下(1986年1月至2004年1月期間出生),獲得博士研究生(含在職)學歷人員年齡可放寬到40周歲以下(1981年1月以后出生)。報考鄉鎮機關選調生和長春市基層選調生職位的考生年齡在18周歲以上、30周歲以下(1991年1月至2004年1月期間出生);報考鄉鎮(街道)機關定向招錄優秀村(社區)干部職位的考生年齡在18周歲以上、40周歲以下(1981年1月至2004年1月期間出生);報考人民警察職位的考生年齡按照《關于調整公安機關和監獄及勞動教養管理機關錄用人民警察招考年齡的通知》(人社部發〔2011〕115號)規定執行。對年齡有特殊要求的,須符合該職位的年齡條件。

      7. 具有國家承認的大學?埔陨衔幕潭。通過自學考試、成人教育、網絡教育、夜大、電大等非普通高等學歷教育形式取得學歷的人員,須于報名前取得相應畢業證書和職位要求的學位證書;在國(境)外取得學歷的人員,須于報名前完成教育部留學服務中心學歷學位認證。按照有關法律法規和職位資格條件,對學歷學位有特殊要求的,從其要求。

      8. 報考錄用優秀村(社區)干部職位的人員,還應具備下列條件:本縣(市、區)現任村(社區)黨組織書記、副書記,村委會(居委會)主任、副主任,且截至2022年1月,正職任職滿2年、副職任職滿3年或正、副職任職累計滿3年,須經鄉鎮(街道)黨(工)委推薦,縣(市、區)黨委組織部審查確認為優秀的村(社區)干部。曾在本縣(市、區)任滿1個聘期、當選村“兩委”副職及以上職務、考核稱職以上的大學生村官,可按具體職位要求報考錄用優秀村干部職位以及轄村街道的錄用優秀社區干部職位。本縣(市、區)街道下轄村、鄉鎮下轄社區符合條件的人員,可按縣(市、區)黨委組織部規定和具體職位要求,報考本縣(市、區)錄用優秀村(社區)干部職位。

      9. 報考鄉鎮機關選調生和長春市基層選調生職位的人員還應具備下列條件:吉林省省內普通高校本科及以上學歷應屆畢業生或吉林省省外普通高校吉林省籍本科及以上學歷應屆畢業生,且按時取得相應的畢業證書和學位證書;中共黨員(含預備黨員);在校期間擔任校、院、系或班級干部。

      10. 報考定向招錄本縣(市、區)事業單位人員職位的,應為本縣(市、區)事業單位在編在崗人員(不含工勤人員)。

      11. 報考限戶籍職位的人員,須入戶滿1年以上,即:2021年1月26日(含)前取得職位條件要求的戶籍,且截至2022年1月26日(含)戶籍未發生變更。

      12. 符合招錄職位規定的其他資格條件。

      (二)有下列情形之一的人員不得報考

      1. 現役軍人、在讀的非應屆畢業生、在職公務員和參照公務員法管理的機關(單位)工作人員。

      2. 因犯罪受過刑事處罰的人員、被開除中國共產黨黨籍的人員、被開除公職的人員、被依法列為失信聯合懲戒對象的人員。

      3. 在各級公務員招考中被認定有舞弊等嚴重違反錄用紀律行為的人員,公務員和參照公務員法管理的機關(單位)工作人員被辭退未滿5年的人員。

      4. 報考人員不得報考錄用后即構成公務員法第七十四條第一款所列情形職位,也不得報考與本人有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親關系以及近姻親關系的人員擔任領導成員的用人單位的職位。

      5. 法律法規規定不得錄用為公務員的其他情形的人員。

      (三)相關職位資格條件說明

      1. “普通高校應屆畢業生”是指:國家統一招生(含自主招生和保送)的普通高校2022年7月底前取得相應學歷學位的畢業生。其中,國家統一招生(含自主招生和保送)的普通高校2020年、2021年畢業生離校時和在擇業期內(國家規定擇業期為2年)未落實工作單位,其戶口、檔案、組織關系仍保留在原畢業學校,或保留在各級畢業生就業主管部門(畢業生就業指導服務中心)、各級人才交流服務機構和各級公共就業服務機構的畢業生,按應屆高校畢業生對待,可報考面向普通高校應屆畢業生招錄的職位。

      2. “兩年以上基層工作經歷”是指:截至2022年1月,在縣(市、區、旗)、鄉鎮(街道)黨政機關(含縣級以下參照公務員法管理的事業單位),村(社區)黨組織或者村(居)委會,以及各類企業、事業單位(參照公務員法管理的事業單位不在此列)工作過,且工作時間累計兩年以上。在軍隊團和相當團以下單位工作的經歷,退役士兵在軍隊服現役經歷,可視為基層工作經歷。直轄市區(縣)機關工作經歷視同為基層工作經歷。離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地(該基地為基層單位)參加見習或者到企事業單位參與項目研究的經歷,可視為基層工作經歷。

      3. “服務基層項目人員”是指:經國家允許招募或選派,截至2022年1月,服務期滿且考核稱職(合格)以上的“選聘高校畢業生到村任職”“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”“三支一扶”計劃、“大學生志愿服務西部計劃” 人員。在吉林省入伍且服現役滿5年已退役的大學生退役士兵(含在吉林省參加高考考入省外高校并入伍且服現役滿5年已退役的大學生退役士兵)同享“服務基層項目人員”定向招錄計劃。

      4. “大學生退役士兵”是指:由吉林省各級兵役機關征集入伍的普通高校學生(通過全國普通高等院校統一考試或研究生招生考試,被普通高等院;蜓芯可猩鷨挝讳浫),服現役滿5年且取得原就讀院校畢業證書的退役人員(含在吉林省參加高考考入省外高校并入伍服現役滿5年且取得原就讀院校畢業證書的退役人員)。

      職位資格條件中涉及的年齡、資格、身份、經歷、政治面貌等計算截止時間,除特殊說明外,均按2022年1月計算。

      2022年吉林省公務員考試行測備考技巧

      申論貫徹執行題如何“巧寫”正文

      申論已寫千百遍,但是依舊模棱兩可,懵懵懂懂。申論中的貫徹執行題目更是讓大家丈二和尚——摸不著頭腦,不知道怎么寫,寫什么。今天華圖教育就給大家分享幾招,破解貫徹執行的難點,讓大家解開謎團。

      一、知其然,知其所以然。

      貫徹執行是一種介于歸納概括題目與作文之間的一種題目,可以說是一篇小作文。它比歸納概括多一個開頭,多一個結尾;它比作文語言相對簡單,沒有那么多修飾,沒有那么多的內在結構嚴謹,只是條理要清晰。貫徹執行正文由開頭,主體內容,結尾三部分構成。所謂開頭,其實就是引出主體內容的鋪墊;主體內容,其實就是命題人最想要的信息,要的最多的信息;結尾,其實就是總結主體內容的語言。發現沒有,正文一切都是圍繞著主體內容(命題人想要的信息)構成,如果能夠知道主體內容寫什么,貫徹執行也就徹底破解了。

      二、明方向,落實于做題。

      1、正文開頭怎么寫?

      話題的背景(政策、社會),現狀(問題、成績),現狀產生的原因、影響,目的等,可以從這些方面來尋找。

      2、主體內容怎么寫?

      1)題干的特殊詞語暗示概括的內容。例如:假如你是被派到Y縣的調研組的一員,請根據“給定資料2”中的調研記錄,就山岔村值得肯定的做法寫一份調研報告提綱。題干明確提到就“山岔村值得肯定的做法寫一份調研報告提綱”,主體內容就應該寫做法。

      2)題干明確概括的內容。調研結束后,共青團H省委擬起草- -份關于促進快遞配送從業青年職業發展和社會融入的調研報告。假設你是該調研組成員,請根據“給定資料4”,撰寫調研報告中“問題”與“建議”這兩部分內容的提綱。題干明確需要概括“問題”與“建議”

      3)材料邏輯會指出概括的內容(總分邏輯)

      例如:假如你是隨團秘書,請根據“給定資料2”,把代表團團長的考察筆記,歸納整理為一份《國外城市水系建設考察報告》提綱。

      材料:

      某代表團考察國外城市水系建設情況,以下是代表團團長所做的考察筆記:

      ●縱觀世界范圍內的一些著名河流,大多數經歷了“先污染,后治理”“先開發,后保護”的曲折歷程。人們在遭受大自然的報復后,開始更加審慎地思考對河流水系的管理,并在不斷實踐及摸索過程中,逐步形成較為先進的河流水系規劃理念及成熟的管理經驗,值得我們借鑒。

      ·英法兩國的水管理體制不盡一致,但還是有許多共同之處,值得我們學習。英法兩國都建立了比較完備的水事法律法規體系,社會各界都能夠嚴格遵守,一切水事活動都依法辦事。法律明確規定國家、地方等各級管理機構的責任、權力和義務;同時把參與水事活動的各政府機關、部門、企業的職責明確分開,各自在法律賦予的權限范圍之內充分發揮作用。兩國都對違規排污等違法事件進行嚴管重治。

      材料中劃線句子與后文就形成總分的邏輯關系,其實也暗示《國外城市水系建設考察報告》中的主體內容寫河流水系規劃理念及成熟的管理經驗。

      3、結尾怎么寫?

      1)常規公文:呼吁、號召、提要求。

      2)文章類:自然結尾,總結全文

      3)靈活文種結尾:材料本身有結尾,可以將材料結尾總結,當做結尾;材料沒有結尾,不寫。

      天下大事必作于細,天下難事必作于易。申論提高必強于總結,申論提高必主動做題。

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    (編輯:華圖教育)

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