2022山西國考公告_國家公務員錄用系統網

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　　2022年國家公務員考試筆試階段于11月28日展開，華圖國家公務員考試網根據考生回憶及網絡收集整理2022國家公務員考試行測試題答案解析，同時還會邀請華圖教育教研老師團隊對試題及答案進行解析，并且在華圖�？枷到y提供在線估分服務，幫助考生了解自己的答題情況（估分詳情見頁面底部）。p>

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　　2022年國家公務員考試注意事項

　　1.必須嚴格遵守考試所在地的疫情防控要求，配合當地考試機構及相關部門做好考試疫情防控工作。

　　2.必須帶齊準考證、本人有效居民身份證，方可進入考場。進入考場時要服從工作人員的安排。請認真核對考點、考場和座位號，在指定座位參加考試。

　　3.監考人員將在考前20分鐘左右宣讀有關的考試注意事項，建議考生提前到達考場。

　　4.行政職業能力測驗科目答題卡印制在試卷封底內頁，考生答題前請沿裁切線先行撕下，并在配套答題卡上作答。卷卡不一將影響考試成績。

　　5.行政職業能力測驗一律用2B鉛筆在答題卡上填涂作答，申論一律用黑色字跡的鋼筆、簽字筆作答。報考人員自備橡皮、2B鉛筆、黑色字跡的鋼筆、簽字筆。

　　6.嚴禁將手機、計算器、智能手表、智能手環、藍牙耳機等各種電子、通信、計算、存儲或其它有關設備帶至座位，否則將按《公務員錄用違規違紀行為處理辦法》進行處理。

　　7.考試開始30分鐘后，不得入場;考試期間，不得提前退場。

　　8.不能將試卷、答題卡、草稿紙等帶出考場，不能損毀試卷、答題卡。

　　9.不能在考試開始信號發出前答題，不能在考試結束信號發出后繼續答題。

　　10.必須遵守考場規則，報考人員有義務妥善保護好自己的考試試卷和答題信息、不被他人抄襲。若有答卷雷同，對雙方均給予該科目考試成績為零分的處理，錄用程序終止。

　　11.若有違規違紀行為，將按《公務員錄用違規違紀行為處理辦法》進行處理。

　　請報考人員在考試前一天熟悉考點地址和交通路線。

　　2022年國家公務員考試行測考前沖刺備考

　　在行測數量關系中，不定方程是�？贾�識點，但這類題型頗有難度，華圖教育在此為大家進行展開分析。

　　不定方程的含義

　　未知數個數多于獨立方程個數的方程,那么這樣的方程我們就稱為不定方程。

　　不定方程的求解

　　對于不定方程，實際上每一個x都有對應的y的值，那么具體我們怎么去解題呢?因為數量關系都是選擇題，因此只有一個選項，所以我們最原始的方法就是帶入排除法。但是如果正確的答案是D，做題時間就會比較長。所以我們應該學會先排除后代入，接下來具體介紹幾種代入方法。

　　1、整除法

　　當未知數的系數和常數項之間存在著公約數，此時我們考慮采用整除的方法。

　　例題

　　3x+7y=49，已知x、y為正整數，則x=( )

　　A.4 B.7 C.9 D.11

　　【答案】B。華圖解析：由題可知，7y和49都能被7整除，則3x也能被7整除，即x能被7整除，結合選項，選擇B。

　　2、奇偶性法

　　當未知數前面的系數奇偶互異，此時我們考慮采用奇偶性的方法。

　　例題

　　3x+6y=42，已知x、y為正整數且x為質數，則x=( )

　　A.2 B.3 C.6 D.7

　　【答案】A。華圖解析：由題可知，6x和42均為偶數，則3x為偶數，即x為偶數且為質數，結合選項，則x=2，選擇A項。

　　3、尾數法

　　當未知數前面的系數是5或者5的倍數，此時我們考慮采用尾數的方法。

　　例題

　　3x+10y=49，已知x、y為正整數，則x=( )

　　A.1 B.3 C.5 D.7

　　【答案】B。華圖解析：由題可知，10y的尾數為0,49的尾數為9，則3x的尾數必須為9，結合選項，則x=3，選擇B項。

　　2022年國家公務員考試申論考前沖刺備考

　　提出對策題目作為近年重返考場的重點題型，考察機會較大，但難度卻不小，還需大家重點關注復習。華圖教育帶大家一起來梳理提出對策的題型說明、作答方法。

　　題型說明

　　1.常見問法：概括/梳理問題;提出措施/建議/對策……

　　例：請你根據"給定資料4"，對 乙市人行道存在的問題進行梳理。并提出解決建議。(20分)【2021國考申論市地卷第四題】

　　要求∶

　　(1)問題梳理全面、準確;

　　(2)所提建議與問題相對應，具體明確、切實可行;

　　(3)不超過450字。

　　2.題目說明：題干中出現“提對策”，且要求中出現特殊要求，諸如“所提建議與問題相對應，具體明確、切實可行”可以迅速確定題目為提出對策題。

　　作答方法

　　(一)審題

　　1.審問數：

　　(1)一問，只需提對策。

　　(2)兩問，需概括問題/原因，并提出對策。兩問題型需重點書寫對策部分。

　　2.審話題：

　　審清楚針對何話題尋找要點，這是找點方向的關鍵來源。如上述例題，則需圍繞“人行道”尋找。

　　3.審要求：

　　(1)問題梳理全面、準確：問題尋找要應有盡有，圍繞話題準確列出。

　　(2)所提建議與問題相對應，具體明確、切實可行：對策要能夠一一解決所列問題，且對策的書寫要詳實，可參考“主體+對象+手段+內容+目的”進行書寫，并且符合客觀實際，有實行的客觀條件。例如，針對行人闖紅燈問題，可提出以下對策：

　　宣傳引導。交管部門要針對全體市民進行宣傳，利用橫幅、交通廣播、公益廣告等方式，宣傳禁止闖紅燈的標語及反面典型案例，以引起市民重視，提升交通安全意識。

　　(二)找點

　　圍繞核心話題找問題、對策，以及可以推導出對策的相關要素，如原因、經驗、教訓等。

　　例：

　　【材料】常六路的一棟商務樓門前，不少自行車和電動車雜亂無章地停放在人行道上。"這邊的人行道本來就窄，被自行車和電動車占用后，行人通過非常困難，有些人索性走到了非機動車道上，很不安全。"市民杜先生說。"這里沒有明顯的禁停標志，周圍也沒有其他可以停放電動車的地方，為圖方便，我就將車停在這兒了。"市民韓先生說。記者發現，商場、寫字樓、地鐵出入口等人流密集的公共場所。附近的人行道被非機動車占用的情況普遍存在。

　　【解析】段落中可概括出問題為“非機動車占道。自行車、電動車停放雜亂無章點”，但無法指引我們尋找對策，因此，結合原因要素“沒有明顯的禁停標志，周圍也沒有其他可以停放電動車的地方”，可以圍繞“設置禁停標志、建設停放車輛場所”進行推導，才能切中其要義。

　　(三)加工

　　1.整合各個要素，進行歸納概括。

　　2.將不能通過材料現有對策解決的問題進行對策的推導，推導時需注意審題中所列的要求。

　　(四)書寫

　　1.分條列點。

　　2.關鍵詞前置。例：加強非機動車停放監管。設置禁停標志，查處人行道違章停車，規劃非機動車停放點。

　　總而言之，提出對策題是對材料中現有問題的推導，需結合一定的生活經驗、方法技巧，因此還需大家廣泛積累常見對策，華圖教育希望大家能夠日積月累，強化學習。

　　2022年國家公務員考試面試備考技巧

　　觀點題一直以來都是各類國省考面試中經常出現的題型，根據題干內容可以分為時政類和哲理類。接下來華圖教育從這兩大類分別去給各位考生說一說如何在觀點題中找到更多的答題角度，實現個性化作答。

　　時政類觀點題

　　時政類觀點題通常分成兩種，一種是觀點能夠窮盡對于前面時政熱點的分析，另一種是觀點難以窮盡前面時政熱點的分析。

　　對于觀點能夠窮盡前面時政熱點的分析維度時，如：為創建文明城市，某地政府出臺煙頭換雞蛋的活動，有人支持，也有人認為該活動存在問題，對此你怎么看?這個題目各位考生會發現這兩種觀點能涵蓋對煙頭換雞蛋的活動的分析維度，這個時候我們就可以按觀點題思路來作答。首先表達自身觀點，其次分析支持的理由，再次分析存在問題的理由，最后談對策。當然各位考生不僅僅可以按照觀點題作答，也可以按照政策類題型思路來進行作答，首先可以結合背景來進行表態，其次可以分析舉措出臺的目的，再次分析存在的問題，最后談對策。

　　對于觀點不能窮盡前面時政熱點分析的時候，如：疫情期間，中小學開展線上教育，有人說線上教育好，能夠有效防控疫情，也有人說線上教育不好，效果難保證。對此，你怎么看?這個題目各位考生會發現，有效防控疫情和效果難保證都是中小學開展線上教育的意義和問題分析的其中一個維度，所以，在分析的時候我們不能僅僅只去分析題干中的觀點，還是需要對社會現象進行多維度進行分析，分析意義、問題、原因、背景以及提出對策，當然在涉及題干觀點的時候我們還是可以去回應題干中的觀點。

　　哲理類觀點題

　　對于哲理類觀點題的作答，應該是非常開放的，各位考生可以結合自己的認知去表達自己的觀點，再多維度的進行分析，比如：有人說，起點很重要，要贏在起跑線上，一步贏步步贏，有人說人生是馬拉松 堅持到最后的人才能成功。結合實際，你怎么看?這個題目大家可以多樣的去表達自己的觀點，表態的時候可以多維度的去表態，一方面可以二選一，選堅持，可以這樣表態：各位考官，在我看來，人生之路只有堅持到最后的人才能獲得成功。接著，就可以側重多維度的去分析堅持的重要性。一方面可以二合一，認為堅持和起點都很重要，那表態可以這樣說：人生之路，不論是高起點還是堅持都格外重要。這樣大家可以分別去論證起點和堅持的重要性，講道理或是舉例子都可以。除此之外可以對比選，這樣表態：起點和堅持都很重要，但起點是我們沒有辦法決定的，所以堅持到最后更加重要。那就可以去論證堅持比起點更重要，可以去結合一些高起點，但由于不堅持最后失敗的案例來進行分析，如方仲永年少時是神童，但是由于不堅持學習，最終泯然眾人。所以其實哲理類觀點題只要能夠圍繞著題干信息去思考，明確自己的態度，這個態度可以多維度的去表達，可以二選一，可以合二為一，還可以對比選，后面再用哲理題的方法進行多維度分析即可。

　　以上就是華圖教育給大家總結的觀點類題多角度作答的一些小技巧，希望大家能在答題的時候發散思維，答出自己的特色。

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國家公務員考試往年分數線

年份	職位（總分分數線/行測分數線）
	中央機關綜合管理職位	省級直屬機構	市（地方）級以下直屬	縣（區）級以下直屬
2021	105/60分	105/60分	95/50分	95/50分
2020	110/60分	110/60分	95/50分	95/50分
2019	105/60分	105/60分	90/50分	90/50分
2018	105/60分	105/60分	90/50分	90/50分
2017	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2016	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2015	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2014	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2013	105/55分	100/55分	90/50分	85/45分

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（編輯：廣東華圖）