羅輯思維訓練30題-廣東省定向選調生2022
2021-11-15 08:51 廣東人事考試網 來源：廣東省選調生考試網
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2022廣東選調生考試學歷要求，本科和研究生可報考職位比例較為均衡，本科學歷可報職位有1387個，占全部職位的79%;研究生學歷可報考職位有1233個，占全部職位的70%。
2021——2022年廣東選調生考試學歷要求
| 學歷要求 | 2022年 | 2021年 | 備考資料 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 職位數 | 選調人數 | 職位數 | 選調人數 | 點擊購買 | |
| 本科以上 | 869 | 1024 | 788 | 959 | 點擊購買 |
| 本科 | 518 | 553 | 512 | 559 | 點擊購買 |
| 研究生 | 364 | 416 | 267 | 311 | 點擊購買 |
備注：可報考職位是本學歷可以選擇并報考的職位。例如本科以上學歷要求，本科學歷可以報考，研究生學歷依可以報考。
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4.降低心理壓力的方法是多種多樣，正確認識事物，獲得積極的情感體驗是一個重要的方法。心理學上有一種認識──評估學說，即個體對事物有了認識就會利用頭腦中的舊經驗來解釋新輸入的信息，進行評估，于是產生情緒體驗。而個體對事物研究體驗為積極的情緒還是消極的情緒，在于怎樣認識事物。
從這段話中可以得到的觀點是( )。
A.個體看待事物的觀點會影響人的情緒體驗
B.評估學能讓人獲得積極的情緒體驗
C.個體對事物的認識會受到原來經驗的影響
D.正確認識事物獲得積極的情感體驗，能有效地降低心理壓力
5.傳記，從本質上說，是人的生命活動的記載，是人類生命的一種特殊載體。人的生命活動、不僅表現出生存和發展的渴求，而且表現出自身潛能的開發、釋放。這種自身潛能的開發、釋放，就是一種力的創造。創造，包括多種形式，有政治家治國平天下的才能展現，有哲學家、思想家在精神領域的探索，有軍事家運籌帷幄、馳騁疆場的戰斗較量，有科學家的發明創造，有文學家、藝術家的才華展示，有改革家對生存環境的革新改造，等等。這是一幅幅壯麗的生命畫卷，是活力向惰性的挑戰。人類只有在這樣的挑戰中才能保持其生命的活力，并為活力的凝聚創造更好的條件。中國古典傳記，正是這種生命活力的形象性展現。
這段文字主要說明了( )。
A.傳記是人類生命活動最為生動的記載
B.中國古典記傳從多角度展現了生命活力
C.人類自身潛能的開發包括多種形式
D.人類個體與整體創造性在傳記中有不同的表現
參考與解析
4.D【解析】據提問可知此題是表面主旨題。
材料首句提出觀點：正確認識事物，獲得積極的情感體驗是降低心里壓力的辦法。然后又從心理學角度對這個觀點進行了論證。選項D符合材料的中心意思。
A項表述片面，不是材料主旨;B項表述錯誤，人是否會有積極情緒在于怎樣認識事物。評估學是個客觀的學說，并不能左右人的情緒;C項屬于對觀點進行論證的部分，不是材料主旨。
故正確答案為D。
5.B【解析】根據提問可知為表面主旨題。
前六句都是關于傳記與生命活力之間聯系的陳述，最后一句進行總結，為主旨句：“中國古典傳記，正是這種生命活力的形象性展現”，B項表述最為貼近。故正確答案為B。
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（編輯：廣東華圖）
