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2021-11-14 23:11 廣東人事考試網 來源：廣東人事考試網
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2022年廣東省選調生招錄考試公告已經發布，一共選調優秀大學生1993人，報名時間為11月10日-17日，12月7日9:00起開始打印準考證，報考者可登錄廣東組織工作網(https://www.gdzz.gov.cn)、廣東省人力資源和社會保障廳網(http://hrss.gd.gov.cn)、廣東人事考試網(http://rsks.gd.gov.cn)或“粵省事”“廣東選調生招錄”微信公眾號查閱具體的選調機關、職位、人數和報考資格條件
——報考指導——
1.國家統一下達招生計劃且2022年畢業的非全日制研究生是否可報考本次選調職位?
根據《教育部辦公廳等五部門關于進一步做好非全日制研究生就業工作的通知》(教研廳函〔2019〕1號)規定，由國家統一下達招生計劃的非全日制研究生，與全日制研究生考試招生執行相同的政策和標準，培養質量堅持同一要求，學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。此類人員為2022年畢業生，就讀期間個人檔案、組織關系保管在就讀高校，且符合選調條件的，可報考本次選調職位。
2.職位表中“專業”要求如何把握?
選調機關根據用人要求，按照《專業參考目錄》(附件6)進行了專業設置。報考者應按專業目錄中的名稱和代碼選擇相對應的職位報考，如所學專業為目錄中舊專業名稱的，按照對應的專業名稱及代碼報考。舊專業后面注明“部分”的，征詢選調機關同意后報考。報考者所學專業按所獲畢業證書上的專業為準，畢業證書上專業名稱后面以括號等形式列出的培養方向以及學位證書上的學位種類不作為專業依據。
職位表中的“專業”要求為“專業大類”的(即附件6-1中代碼為2位數的)，如報考者所學專業為該“專業大類”所含“學科”(即代碼為4位數)或“具體專業”(即代碼為6位數)的，均符合報考條件。例如，某一職位的專業要求為“經濟金融類(03)”，那么該類所含的學科“理論經濟學(A0201)”或具體專業“西方經濟學(A020104)”等，均符合報考條件。職位表中的“專業”要求為“學科”的，如報考者所學專業為該“學科”所含“具體專業”的，均符合報考條件。
報考者不得報考所學專業與職位要求專業不一致的職位。所學專業未列入專業參考目錄的，報考者可選擇專業參考目錄中的相近專業報考。
報考者在報名系統中填寫專業須按畢業證書上的專業如實填寫，所學專業與專業目錄中的專業名稱完全相同的直接進行選擇，所學專業為舊專業的按對應的專業名稱選擇，所學專業未列入專業目錄的選擇相近專業。未如實填寫的，造成報名系統無法識別以及其他一切后果由報考者本人自負。
——華圖考前練習——
1.人們剛開始在紙上繪畫時，沿用的也是帛畫的技法、圖式和法度要求。經過一千多年的發展，紙畫才逐漸形成與帛畫________的唯有宣紙才有的水墨表現體系。至此，紙本畫終于蛻變為一個獨立的畫種，更在宋元之后，日漸興盛。而以重彩見長的帛畫反而________，以致世人產生了中國畫等于紙本畫的錯誤印象，甚至還因中國畫色彩表現力不如西洋畫而生愧色。
填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.截然不同 日漸式微 B.大同小異 江河日下
C.大相徑庭 不值一提 D.背道而馳 力不從心
【華圖解析】答案A。第一空，由“唯有宣紙才有”以及“紙畫本終于蛻變為一個獨立的畫種”可知，此處強調的是紙畫本與帛畫的不同。A項，“截然不同”形容兩件事物毫無共同之處，符合句意，保留;B項，“大同小異”指大體相同，略有差異，側重相同，與文意相悖，排除;C項，“大相徑庭”比喻相差很遠，大不相同，能表達不同的意思，保留;D項，“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反，與句意不符，排除。
第二空，由“反而”可知，帛畫的發展情況與前文的紙本畫的發展趨勢呈相反相對關系，即空缺處應與“日漸興盛”形成反義對應，故第二空應表達“日漸衰微”之意。A項，“日漸衰微”指事物逐漸地由興盛而衰落，能表達衰微、衰落之意。而C項的“不值一提”形容事情很輕微或者不重要，不符合文意，排除。故本題選A。
2.直角三角形
(1)勾股定理：直角三角形的兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方。如圖，記作(常用勾股數：3n、4n、5n，n為正整數)
(2)特殊直角三角形邊長比：
【例題1】一艘游輪在海上勻速航行，航向保持不變。上午8時在游輪的正東方30海里處有一燈塔。上午10時30分該燈塔位于游輪的正南方40海里處，則在該時段內，游輪與燈塔距離最短的時刻是( )
A.8時45分 B.8時54分 C.9時15分 D.9時18分
【華圖解析】B。距離最短時，游輪與燈塔的連線即為三角形的高。根據勾股定理，可得AB=50。根據常用勾股數(3n，4n，5n)，結合三邊比例，易知CD=24。進而可知AD=18。故運動時間為150×=54分鐘。
——考試技巧——
1、在計算比重的變化時，比重只能計算增長量，以百分點的形式呈現。但是在算平均數的變化時，平均數既可以計算增長量，也可以計算增長率，具體用哪個公式時得看一下答案有無單位。
2、在判斷比重和平均數的變化時，只需要比較Qa與Qb哪個大即可，不需要計算。
3、1+3.2%結果為1.032而不是1.32。
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2022年廣東選調優秀大學畢業生考試職位表
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| 【匯總】2022年廣東省選調優秀畢業生考試錄用管理系統相關信息 | |||
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考試安排 | 招考信息 | 時間安排 |
| 公告 | 2022年廣東選調生考試公告 | 11月8日 | |
| 職位下載 | 2022年廣東選調生考試職位表下載 | 11月8日起 | |
| 職位檢索 | 2022年廣東選調生考試職位表檢索系統 | 11月8日起 | |
| 報名入口 | 2022年廣東選調生考試報名入口 | 11月10日-17日 | |
| 準考證打印 | 2022年廣東選調生考試準考證打印入口 | 12月7日起 | |
| 筆試備考 | 2022年廣東選調生考試備考 廣東選調生考試歷年真題及解析 |
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| 成績查詢 | 2022年廣東選調生考試成績查詢入口 2022年廣東選調生筆試合格分數線 |
1月中旬 | |
| qq交流群 | 2022年廣東選調生考試QQ群 | ||
| 輔導課程 | 2022年廣東選調生考試輔導課程 | ||
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