山西公考網入口_山西省考筆試最高分
2021-04-22 21:45 中國人事考試網 來源：山西公務員考試網
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山西公務員考試成績計算方法
山西公務員考試總成績計算公式是什么?山西公務員考試分數怎么算?山西省考筆試分公共科目和專業科目。公共科目筆試為《行政職業能力測驗》和《申論》兩科，專業科目為外語專業水平考試、公安專業科目考試。
2021山西公務員考試總成績計算公式
1.公共科目
山西公務員考試總成績=筆試成績×60%+面試成績×40%，
筆試成績=(行政職業能力測驗成績+申論成績)/2。
2.專業科目
報考山西省人民對外友好協會外語職位的，須參加外語專業水平考試，筆試成績按照公共科目筆試成績與外語專業水平考試成績1：1的比例合成。
報考公安機關人民警察職位的，須參加全省統一組織的公安專業科目考試。筆試成績按照行政職業能力測驗、申論、公安專業科目考試成績各占40%、30%、30%的比例合成。
2021年山西省考面試技巧
結構化面試要求對報考相同職位的考生應測試相同的面試題目。其無論從形式上還是內容上都突出了系統結構的特點。以確保更科學、有效、客觀、公平地測評應試者。結構化面試是近年來中央國家機關公務員考試以及各地公務員考試普遍采取的面試方法。
(一)面試報到抽簽
考生一般需要提前 10~30 分鐘到達指定地點報到�？荚嚬ぷ魅藛T核對考生身份證和面試通知書等相關證件之后�？忌楹灤_定分組和進場順序。有的地區是先抽分組簽。再抽順序簽。有的地區是一次抽取確定分組和順序。如“三(1)”表示第三組第1個進場。個別地區會事先安排好考生的考場號和進場順序。
(二)候考
考生抽簽完畢后進入候考區等待考試�？荚囄唇Y束不許隨便離開。由考場工作人員監督。上衛生間需要工作人員陪同。 如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。
(三)進入考場
按照順序。輪到某考生入場時引導員將到候考室宣布:“請??號考生入場”。 考生隨同引導員到達考場門口后自行進入考場。 引導員不許直接叫考生名字。否則算嚴重違反考試紀律。一般引導員也只知道考生順序編號。
(四)答題
考生進入考場后。直接走到考生席。站定后向考官問好。得到“請坐”的指令后�？忌梢月渥�，落座后�？忌话阈枰獔笞约旱目荚図樞蛱�。等考官宣布導入語后考試開始。 要特別注意�？忌荒茏詧笮彰�。如在考場內自報姓名，考生會被當場取消面試資格，面試中一般有給題本和考官讀題兩種形式。 國家公務員考試時間一般是 20~30 分鐘。題目一般是 4~5 道。
(五)退場
考生回答完所有題目后。主考官一般要問考生是否還有其他補充�？忌藭r一般回答無補充。主考官宣布考生退場�？忌胶蚍质业群蚍謹�。
(六)公布成績
記分員收集各考官對該名考生的評分表。核算分數核算完畢交給監督員審核。監督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對考生宣布。也有的在候分室張貼。 有個別地區是考生當場等待分數公布后再離開考場。這種情況適用于招考人數比較少的情況。大部分地區實行候分室制度。 另外。中央國家機關公務員部分單位的面試分數一般不當場公布。
(七)面試結束
考生得到分數后一般被要求盡快離開候分室。不得逗留和隨意走動，考生回家等待。網站將公布入圍和體檢名單。
【山西公務員面試模擬題】
公務員面試模擬題：如何多角度勸說溝通對象
情景模擬題目是結構化面試中很常見的題型之一，但很多考生對于這類題目都比較頭疼，不知道如何勸說溝通對象，找不到合適的勸說角度，導致每每答題都很尷尬。今天教育就給大家簡單講解一下如何多角度勸說溝通對象，達成溝通效果。
這類題目想要達到勸說效果，可以從以下幾個方面入手：
一、發現溝通對象的優點。
想要和溝通對象進行深入溝通，必須先建立溝通的前提，奠定溝通的良好基礎，所以在幫助溝通對象分析和認識問題前，一定要看到溝通對象身上的可貴之處。例如題目：“小王是辦公室的工作人員，在工作時突然接到了上級通知讓她去參加演講比賽，于是小王立即放下手頭工作去參加比賽，回來之后辦公室主任嚴厲地批評了他，小王覺得很委屈。假如你是小王的朋友，將如何勸導他?請現場模擬一下。”
這道題目想要與小王進行進一步溝通，必須要先看到小王身上的優點，例如有服從意識、有為單位爭光的集體榮譽感等。讓小王看到被人對自己的肯定，這樣才有利于與小王進行深入溝通。
二、分析溝通對象的問題。
幫助溝通對象正確認識自身存在的問題是解決問題的關鍵，只有正確認識問題，才能有針對性的解決問題，所以必須有面對問題的勇氣。上題中，作為小王的朋友，我必須要讓小王看到雖然參加演講比賽有可以肯定的地方，但是被領導批評后感到委屈，說明小王沒認識自身的問題。在這道題目中，小王的問題有：缺少工作紀律、沒有做好工作交接、權屬意識較差等，只有發現問題才能解決問題。
三、分析問題產生的原因或影響。
除了幫助溝通對象分析問題，面對問題之外，還要讓溝通對象看到問題產生的原因和影響，這樣會讓溝通對象對自己的問題認識更加深刻，才會積極改正。上題中，小王的問題固然明顯，幫助小王分析問題的同時，也可以幫助小王進一步認識這些問題會帶來的影響。例如擅離職守，不做工作交接，會耽誤工作進度，進一步影響其他人的工作安排，可能是牽一發而動全身的事情。
四、給出解決問題的建議。
當然，在溝通對象認識到自己存在的問題，也認識到問題會帶來的影響后，再進一步給出溝通對象解決對策或者建議，讓溝通對象徹底改變自己的狀態，達到溝通效果。例如上題中，針對小王的問題，可以提出的建議有：保持團隊榮譽感、學會換位思考、具備權屬意識等。通過這些建議，讓小王再今后工作中更加成熟。
以上幾個角度是情景模擬題目常見的勸說角度，教育專家建議各位考生可以在平時多找一些同類型題目進行練習，把這幾種角度通過題目進行實踐練習，相信會有意想不到的效果。
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（編輯：華圖教育）
