山西公務員考試網2021_山西省考往年分數線查詢
2021-04-21 11:05 中國人事考試網 來源:山西公務員考試網
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2021山西公務員考試成績查詢/流程注意事項:
成績查詢時間:即將公布
成績查詢方式:網上報名入口
成績查詢網站:山西省人事考試網(www.hbsrsksy.cn)
筆試成績及最低合格分數線,在筆試閱卷結束后登錄山西省人事考試網查詢,相關違紀違規信息在查詢分數界面一并告知。對基層艱苦邊遠地區職位,在劃定最低合格分數線時將予以傾斜。
2021年山西公務員各市考試成績查詢(匯總) | |||||
太原 | 成績查詢入口 | 晉中 | 成績查詢入口 | 高平 | 成績查詢入口 |
大同 | 成績查詢入口 | 運城 | 成績查詢入口 | 懷仁 | 成績查詢入口 |
陽泉 | 成績查詢入口 | 沂州 | 成績查詢入口 | 介休 | 成績查詢入口 |
長治 | 成績查詢入口 | 臨汾 | 成績查詢入口 | 永濟 | 成績查詢入口 |
晉城 | 成績查詢入口 | 呂梁 | 成績查詢入口 | 河津 | 成績查詢入口 |
朔州 | 成績查詢入口 | 古交 | 成績查詢入口 | 原平 | 成績查詢入口 |
侯馬 | 成績查詢入口 | 霍州 | 成績查詢入口 | 孝義 | 成績查詢入口 |
汾陽 | 成績查詢入口 |
山西公務員考試分數線
2021山西公務員分數線預計是多少?山西省考分數什么時候公布?報考者可于成績查詢入口開通后登陸報考網站查詢筆試成績和最低合格分數線。
以下為2020年山西公務員考試分數線,
系統 |
類別 |
分數/行測 |
---|---|---|
黨政機關 | 省級機關職位 | 不低于100分 |
市級機關職位 | 不低于95分 | |
縣級機關職位 | 不低于90分 | |
鄉鎮級機關、艱苦邊遠地區機關 | 不低于85分 | |
村(社區)干部專門職位 | 不低于80分 | |
公安機關人民警察職位和山西省人民政府外事辦公室 | 不低于45分 |
2021年山西省考面試技巧
公務員考試面試技巧:觀點類題目如何實現個性化作答
綜合分析類題目一直都是公考面試測查要素中的重點,而觀點類題型更是近些年綜合分析題目中的“大紅人”。如何在這類題型的作答中實現個性化作答就顯得至關重要。
例題:大年初三,城管隊員上街撕春聯。有人認為這是典型的亂作為,而城管隊員聲稱他們是在做本職工作,維護城市的市容市貌。對此,你怎么看?
觀點題整體思路是分析回應題干觀點—推出自身觀點—落實踐行觀點。此類題型考生最大的問題在于在推出自己觀點時基本均是“題干兩個觀點均有道理”這樣的表述。這樣的作答太過于雷同化,也體現不出自己的思考。所以我們今天重點分析在推出自身觀點的部分如何實現進階。
基礎版:我覺得題干兩個觀點都有道理,只不過是不同的人站在不同的角度想法不同而已。
進階方法一:觀點A+觀點B融合。即不是簡單地概括二者都有道理,而是深挖二者之間的關系。例如:我覺得題干兩個觀點都有一定的道理,且城管部門在兼顧本職工作的同時更一定要兼顧政策、規定的落實效果,體量百姓的心理。一個有著良好的初衷并能保證有序落實的政策才是好政策。
進階方法二:觀點A/觀點B選其一?杀磉_為:【表達一】我覺得題干兩個觀點都有一定的道理,但是我認可百姓們的觀點。因為習近平主席曾經說過,一個政策好不好,要看群眾是哭還是笑。盡管城管隊員們初衷是好的,但是這種不顧百姓接受度的做法不值得提倡,應及時制止!颈磉_二】我覺得題干兩個觀點都有一定的道理,但是我更想說,作為老百姓中的一員,我也呼吁大家多城管隊員多一些理解和包容。任何政策都不是萬全之策,在落實中多多少少都會有一定的問題,城管隊員們在萬家團圓之際上街執法也是盡職盡責的一種體現。
進階方法三:得出新的觀點C(探討觀點背后的問題)?杀磉_為:我覺得題干兩個觀點都有一定的道理,但我更想說我們今天不只是探討對聯應不應該撕的問題,今天的話題給了我們每個公職人員一個教訓,那就是在做工作的過程中一定要以結果為導向,一定要充分結合老百姓的需求和實際想法。政策的提出僅是開始,保證落實才是關鍵。
【山西公務員面試模擬題】
公務員面試模擬題:如何多角度勸說溝通對象
情景模擬題目是結構化面試中很常見的題型之一,但很多考生對于這類題目都比較頭疼,不知道如何勸說溝通對象,找不到合適的勸說角度,導致每每答題都很尷尬。今天教育就給大家簡單講解一下如何多角度勸說溝通對象,達成溝通效果。
這類題目想要達到勸說效果,可以從以下幾個方面入手:
一、發現溝通對象的優點。
想要和溝通對象進行深入溝通,必須先建立溝通的前提,奠定溝通的良好基礎,所以在幫助溝通對象分析和認識問題前,一定要看到溝通對象身上的可貴之處。例如題目:“小王是辦公室的工作人員,在工作時突然接到了上級通知讓她去參加演講比賽,于是小王立即放下手頭工作去參加比賽,回來之后辦公室主任嚴厲地批評了他,小王覺得很委屈。假如你是小王的朋友,將如何勸導他?請現場模擬一下。”
這道題目想要與小王進行進一步溝通,必須要先看到小王身上的優點,例如有服從意識、有為單位爭光的集體榮譽感等。讓小王看到被人對自己的肯定,這樣才有利于與小王進行深入溝通。
二、分析溝通對象的問題。
幫助溝通對象正確認識自身存在的問題是解決問題的關鍵,只有正確認識問題,才能有針對性的解決問題,所以必須有面對問題的勇氣。上題中,作為小王的朋友,我必須要讓小王看到雖然參加演講比賽有可以肯定的地方,但是被領導批評后感到委屈,說明小王沒認識自身的問題。在這道題目中,小王的問題有:缺少工作紀律、沒有做好工作交接、權屬意識較差等,只有發現問題才能解決問題。
三、分析問題產生的原因或影響。
除了幫助溝通對象分析問題,面對問題之外,還要讓溝通對象看到問題產生的原因和影響,這樣會讓溝通對象對自己的問題認識更加深刻,才會積極改正。上題中,小王的問題固然明顯,幫助小王分析問題的同時,也可以幫助小王進一步認識這些問題會帶來的影響。例如擅離職守,不做工作交接,會耽誤工作進度,進一步影響其他人的工作安排,可能是牽一發而動全身的事情。
四、給出解決問題的建議。
當然,在溝通對象認識到自己存在的問題,也認識到問題會帶來的影響后,再進一步給出溝通對象解決對策或者建議,讓溝通對象徹底改變自己的狀態,達到溝通效果。例如上題中,針對小王的問題,可以提出的建議有:保持團隊榮譽感、學會換位思考、具備權屬意識等。通過這些建議,讓小王再今后工作中更加成熟。
以上幾個角度是情景模擬題目常見的勸說角度,教育專家建議各位考生可以在平時多找一些同類型題目進行練習,把這幾種角度通過題目進行實踐練習,相信會有意想不到的效果。
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(編輯:華圖教育)