四川公務員考試錄用系統_四川省公務員成績查詢
2021-04-13 06:41 中國人事考試網 來源:四川公務員考試網
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2021四川公務員分數線預計是多少?四川省考分數什么時候公布?報考者可于成績查詢入口開通后登陸報考網站查詢筆試成績和最低合格分數線。
2021年四川公務員各市考試成績查詢(匯總) | |||||
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筆試成績計算方法:
筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×30%+《申論》成績×30%+筆試加分
面試人選如何確定?
在5月中旬前,根據考生筆試成績,按照規定的面試比例,由高分到低分依次確定進入面試資格審查的人員名單(筆試有缺考科目、違規違紀情況者不得進入資格審查)。擬進入面試資格審查的最后一名筆試成績相同的,并列人員一并進入資格審查。進入資格審查人數達不到錄用名額3倍的職位,該職位符合條件的筆試人員全部進入面試資格審查。
經資格審查合格的人員,憑本人有效身份證和有關證明材料參加面試。
考試總成績計算方式:
考試總成績按滿分100分計算,其中:筆試成績占考試總成績的60%,面試成績占考試總成績的40%,考試成績不進行四舍五入處理。
2021年四川省考面試技巧
如何打造一款精致的面試妝容(女生版)
面試想要取得高分,僅僅答好題是不夠的,還需要給考官展示出我們的自信、精致。那如何在面試中給考官很好的第一印象呢?妝容至關重要!今天華圖教育就教各位考生如何打造一款精致的面試妝容。
1.妝前護膚
想要妝容服帖不卡粉,妝前補水保濕至關重要。建議大家在洗完臉后先拍一層清爽的水,待充分吸收后用化妝棉蘸取一定量的乳液擦拭,最后涂抹一層保濕面霜即可。注意:為避免后續底妝搓泥,妝前護膚步驟不必太繁瑣。
2.底妝
妝容效果如何,底妝尤為關鍵。面試的底妝要做到的是服帖、遮瑕、持妝、清透。(1)色號一定要選擇適合自己膚色的,不能太白容易假面,也不可太暗沉顯得沒精神。建議大家去專柜試妝后再購入。(2)由于面試需要在候考室、備考室等待很久,且疫情原因大家需要戴口罩,因此對底妝產品的持妝力要求很高,大家可以挑選半啞光、主打持妝的產品。(3)上妝方式:可以先蘸取一定量粉底液,用手點涂在臉頰。注意第一下點的位置一定是你需要提亮的位置,然后一點一點往旁邊過渡。待點涂完畢后,可以配合美妝蛋、底妝刷等美妝工具鋪開。(4)遮瑕:若臉上有明顯瑕疵、黑眼圈等,則需要配合遮瑕產品使用。建議大家選擇比較水潤的產品,避免后期卡粉。(5)定妝:為避免脫妝脫成大花貓,在上完底妝產品后一定要定妝。大家可以選擇透明蜜粉,用粉撲蘸取適量,通過點壓的方式鋪在臉上。
3.眉毛
(1)在畫眉前要修眉,根據自己的眉型刮掉雜毛即可。(2)眉筆要選擇與自己發色相近的顏色,若不知如何選擇,建議灰粽色。(3)為避免成為“蠟筆小新”,畫眉時切記不要心急,一定是少量多次輕輕勾畫。小技巧:為讓眉毛更自然,可不勾畫眉頭位置,用眉刷輕輕掃一下即可。
4.眼妝
面試的眼妝切記不可太濃,自然深邃即可。(1)眼影盡量選擇大地色系眼影,通過眼影刷少量多次刷到眼皮褶皺處。(2)眼線只需要填滿睫毛根部即可,這樣顯得眼睛炯炯有神很有靈氣,切記不可化太長太翹的小尾巴。(3)為避免將睫毛刷成“蒼蠅腿”,在夾翹睫毛后只需刷一層睫毛打底膏即可,可通過“Z”字形手法輕輕刷。
5.口紅
面試妝容中,口紅是點睛之筆,是最提氣色的一環。色號建議選豆沙色、西柚色、干枯玫瑰色,切記不要選擇過于濃重的色號,如姨媽紅、鐵銹紅、正紅色。
6.腮紅
為避免臉煞白無血色,可以用腮紅刷蘸取腮紅少量多次刷在蘋果肌處,顯得有元氣。
以上就是華圖教育為大家分享的面試妝容,相信各位小伙伴“眼睛”已經學會了,那為了讓自己“手”也學會,接下來需要經常練習哦。當然,除了妝容,自信最為重要,所以一定要保持自信微笑,相信自己是最美的!
【四川公務員面試實戰模擬】
如何指導大學生就業
【模擬試題】
你是一名大學生就業指導中心的工作人員,學生們對于現肴創業補貼的申領方式和申領要求不清楚,F學校讓你去解決這個問題,你會怎么做?
【參考答案】
首先,對目前現有的創業補貼的申領方式和申領要求做詳細了解,并按照自己的理解進行梳理,著著從閱讀著的角度來看,存往什么問題。其次,針對學生群體開展調研,可以采用調查問卷和實地約談的方式。
一方面,制作并發放調查問卷,可以分為線上和線下兩種方式,線上在學校官網大學生就業指導模塊開展問卷調查及收集,線下可與各年級輔導員溝通,請他們在班級內幫忙愛放拜回膠調查問卷。通過線上和線下結合的方式,讓收集到的結果更為全面,從而更有利手在后期對申領方式和申領要求說明做針對性地改進。在這個過程中,我會注意調查問卷中問題的合理性,設定的問題一定要以創業補貼的申領為中心,收集學生們真體哪里不請楚、有什么好的意見和建議等。
另一方面,實地約談學生代表。學生代表的選取方式不必拘泥于各種要求,可以是班干部自薦、輔導員推薦,也可以是找自己相熟的學生會干部、普通荏校生等。通過面對面的交談,能夠更加詳細的了解學生對手申領方己和申領要求的不解之處以及改進意見。
再次,綜合問卷調查和實地約談兩種方式收集到的信息進行分析。準確找出自前有關創業補貼的申領方式和申領要求存在的問題,結合學生的意見以及自己的理解,對“說明性公告”做進一步調整。
最后,將調整后的公告交由中心領導審調,結合領導的意見做進—步德改,最終形成定稿,重新發布。
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(編輯:華圖教育)