廣東公務員考試入面分數線-省考成績多少分才可以入面？

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　　2021年廣東公務員考試筆試已經結束，成績預計于4月上旬公布，目前還不知道2021廣東省考入面分數線的具體情況，等入面分數線公布之后，廣東公務員考試網將第一時間為您帶來2021廣東省考入面分數線的信息更新，接下來就為大家帶來往年廣東公務員考試合格分數線以及筆試成績計算公式和一些面試備考知識，希望能夠幫助到各位小伙伴。

　　歷年廣東公務員考試合格分數線：

年份	筆試合格線	總成績合格線
省直和珠三角	其他地區	省直和珠三角	其他地區
2021年	待發布	待發布	待發布	待發布
2020年	50	45	54	51
2019年	50		54
2018年	50	45	54	51
2017年	45	40	51	48

　　筆試成績計算公式：

　　筆試成績按四舍五入保留小數點后2位。其中：

　　一般職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×60%+《申論》成績×40%;

　　公安機關執法勤務職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×50%+《申論》成績×30%+專業科目筆試成績×20%;

　　審計系統“審計專業類”職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×30%+《申論》成績×20%+專業科目筆試成績×50%。

　　為幫助各位小伙伴可以更早、更好為公務員面試做準備，圖圖在這里特地為大家帶來了公務員面試的知識點講解，希望對各位小伙伴的面試備考起到幫助。

　　公務員面試答題思路：

　　第一步：確定題型

　　題目描述的是一個社會現象，題目問法是“對此你怎么看?”，屬于綜合分析題。

　　第二步：搭建答題思維框架

　　1問：對這個社會現象，你的態度是什么?

　　對于社會現象，你必須有一個清晰明確的態度告訴考官，即你認為這是好的還是不好的?然后再往下分析。圖南認為這肯定是不好的現象(消極社會現象)。——“表態層次”

　　2問：為什么你認為這是消極的現象，即這個事情會帶來什么負面影響或危害?

　　既然你認為這是不好的社會現象，那就去分析它哪里不好了或消極了，即這個事情會帶來什么負面影響或者危害?——“危害層次”

　　3問：既然這是不好的事情，那它為什么會發生，即導致這個現象的原因是什么?

　　深入分析事情發生的原因，一是向考官展示我們分析問題較為透徹(透過現象看本質)，二是向考官展示接下來我提的對策是針對而有效的。——“原因層次”

　　4問：既然找到了事情發生的原因，能否提出針對性的有效對策解決?

　　針對原因一一提出相應對策進行解決。——“對策層次”

　　5問：對于社區的未來前景你怎么看?

　　分析完其負面影響和產生原因，并提出解決對策后，你對這個社區的窗口前景是怎么看的?——“結尾展望”

　　OK，該題的答題思維框架基本搭建完畢：“表態——危害——原因——對策——展望”。這個框架已經非常全面、客觀和深刻了，在實際考場上，能在短短幾分鐘內按照以上框架從不同角度分析問題和解決問題，足以向考官展示你的思維和能力了。

　　第三步：填充各框架層次內的要點

　　問：怎么填充內容要點?或者說怎么快速破題?

　　破題方法：主體法、宏觀法、要素法。

　　(你先思考下，這道題涉及的直接主體/間接主體、宏觀領域、題干直接要素/間接要素有哪些?仔細審題和思考，寫在你的草稿紙上，然后再往下看)

　　我看到的直接主體有：民(眾)、各部門、社區、辦事人員;

　　間接主體有：其他部門、其他地區;

　　涉及宏觀領域有：服務型政府(政治)、社會和諧(民生)、放管服改革(政治)、互聯網+政務等;

　　題干要素有：窗口沒有人(人員保障)、不懂辦事流程(素質能力);

　　題干涉及間接要素有：窗口日常秩序管理(制度機制)、窗口自助辦理設備(硬件保障)、社會監督(監督監管)、內部考核(監督監管)、工作人員服務意識(思想觀念)、群眾業務需求(信息反饋)等。

　　看到沒有，上面這些都可以成為你的答題要點，只是里面的點與題干聯系的緊密程度不一樣，有的聯系緊密，有的聯系較遠。我們要做的就是挑選出與題干聯系程度最緊密的幾個要點進行作答論述即可(選拔性面試，時間有限，無需面面俱到、層層剖析，點到即止，根據時間作答)。

　　主體可以用于表態、意義、危害、問題、原因、對策、展望層次;宏觀領域一般只用于開頭、結尾層次，以及意義層次、危害層次的最后一步;題干要素可以輔助你分析問題、原因和對策。

　　2021年廣東省公務員考試于3月14日開考，筆試結束完成閱卷后公布成績和合格分數線，時間大概在20天左右，那面試肯定也不會很遠了，廣東的小伙伴們心里有點數了嗎？考場如戰場，大家切忌打沒有把握的仗！以下是華圖廣東公務員考試網小編為大家整理的2021年廣東省考成績查詢快捷入口，建議提前收藏（快捷鍵CTRL+D）。

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（編輯：廣東華圖）