廣東省考行測分值_廣東公務員報名系統
2021-02-12 01:40 廣東公務員考試網 來源：廣東公務員考試網 
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為便于考生了解、準備和參加廣東省2020年考試錄用公務員公共科目筆試，特制定本大綱。
一、科目
筆試公共科目為《行政職業能力測驗》、《申論》兩科，均不指定考試用書，全部采取閉卷考試方式。
《行政職業能力測驗》為客觀性試題，考試時限90分鐘，滿分100分。
《申論》為主觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。
二、作答要求
(一)《行政職業能力測驗》科目
考生務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮�？忌仨氂�2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準考證號并按要求作答。在題本上或非指定位置作答的，一律無效。
(二)《申論》科目
考生務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮�？忌仨氂�2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準考證號，并用鋼筆或簽字筆在指定位置作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無效。
三、《行政職業能力測驗》介紹
(一)測試內容
《行政職業能力測驗》主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力，主要包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識應用、資料分析等內容。
言語理解與表達主要測查考生運用語言文字進行交流和思考、迅速而準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心思想或主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。
數量關系主要測查考生理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的技能，涉及數字和數據關系的分析、判斷、推理、運算等。
判斷推理主要測查考生對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等以及運用基本科學知識做出推理判斷的能力。
常識應用主要測查考生的社會認知能力和運用工作生活中各類常識理解分析，解決實際問題的能力。
資料分析主要測查考生對文字、圖形、表格等各種形式資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由數據性、統計性的圖表及文字材料等構成。
(二)題型介紹
第一部分：言語理解與表達
第一種題型：選詞填空。每道題給出一句(段)話，但其中缺少一個或幾個詞，要求考生從四個備選項中選出最合適的一項來填補空缺，使之符合語句(段)所表達的意思。
示例：只要方向正確，任何一點積極性都應當得到( )和支持。
A.尊重 B.肯定 C.表彰 D.重視
答案：B(根據上下文語義和語境，應選B)
第二種題型：閱讀理解。每道題給出一段短文，短文后面有一個不完整的陳述，要求考生從四個備選項中選出最符合題干要求的一項。
示例：鐵路新線路的開辟與否往往必須在建路花費盡可能少的要求與新建路線的貿易運輸量盡可能多的要求之間取得妥協。
這段話主要支持了這樣一種論點，即新建鐵路的線路( )。
A.應該是造價最低的線路
B.其選擇決定了新興貿易中心的位置
C.決定于是否與終點之間的距離最短
D.不會總是具有最低建造成本的路線
答案：D(選項A與題中“妥協”的含義不相符;選項B和C都無法從題中得出;只有選項D是短文支持的一種主要觀點)
第二部分：數量關系
第一種題型：數字推理。每道題給出一個數列，但其中缺少一項，要求考生仔細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的排列規律，然后從四個備選項中選出最合適、最合理的一項來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。
示例： 1 3 5 7 9 ( )
A.7 B.8 C.11 D.13
答案：C(原數列是一個奇數數列，故選C)
第二種題型：數學運算。每道題給出一道算術式子，或者表達數量關系的一段文字，要求考生熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數學知識，準確、迅速地計算出結果，從四個備選項中選出正確的一項。
示例：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是( )。
A.343.73元 B.343.83元 C.344.73元 D.344.82元
答案：D(5個數據的最后一位數之和是2，只有D符合要求)
第三部分：判斷推理
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求考生認真觀察，找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。
示例：
A B C D
答案：D(因為只有D能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個是半圓，一個是半個正方形，但兩組圖形中元素的排列規律完全相同，故選D)
第二種題型：類比推理。給出一組相關的詞或一個表述，然后要求考生仔細觀察，在備選項中找出與題干在邏輯關系上最為貼近或相似的一項。
示例：表揚︰恭維( )
A.肯定︰認可 B.激動︰生氣
C.請教︰求教 D.相信︰迷信
答案：D(“表揚”和“恭維”意義相近，但感情色彩相反，分別為褒義和貶義。據此，應選D)
第三種題型：演繹推理。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求考生根據這段陳述，從備選項中選出最恰當的一項，該選項應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
示例：某廠有五種產品：甲、乙、丙、丁、戊。它們的年銷售額之間的關系為：丙沒有丁高，甲沒有乙高，戊沒有丁低，而乙不如丙高。
請問，年銷售額最高的產品是( )。
A.甲 B.乙 C.丁 D.戊
答案：D(從所給條件可以知道：丁>丙，乙>甲，戊>丁，丙>乙，進而推出：戊>丁>丙>乙>甲，所以選D)
第四種題型：科學推理。每道題給出文字或圖表信息，要求考生在給定信息的基礎上，靈活運用基本科學知識進行推理判斷，從四個備選項中選出正確的一項。
示例：建筑工人爬高時，常常需要借助梯子，如圖所示。梯子一端在地面，一端靠在墻上，保持靜止不動。假如墻面光滑，建筑工人沿梯子勻速向上攀爬的過程中，下列說法中正確的是( )。
A.地面對梯子的支持力逐漸減小
B.墻對梯子的支持力逐漸增大
C.地面對梯子的摩擦力保持不變
D.梯子對人的作用力逐漸減小
答案：B(根據杠桿原理，以梯子下端為支點分析，可以發現B正確。整體分析，豎直方向人的重力和地面的支持力，是一對平衡力;水平方向墻壁的支持力和地面水平方向的摩擦力是一對平衡力，所以A、C錯誤。對于人而言，人的重力和梯子對人的作用力也是一對平衡力，所以D錯誤)
第四部分：常識應用
給出工作生活中可能會遇到的各類問題，要求考生運用各類常識理解分析，在四個備選項中選擇最符合題干要求的一項。
示例：盡管我們關于太陽能的研究和議論已經相當多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其主要原因是( )。
A.難以將陽光有效地聚焦
B.尚未開發出有效的收集和儲存太陽能的系統
C.核能仍然更為有效
D.太陽能系統尚不安全
答案：B(A、C、D三個理由都過分具體，也不應成為不能充分利用太陽能的足夠理由，只有B選項所說的原因概括性高、更為全面)
第五部分：資料分析
針對一段資料一般有1—5個問題，考生需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選項中選出符合題意的一項。
示例：根據下列圖表，回答問題。
1.2000年至2005年，我國農村發電量占用電量比重最大的年份是( )。
A.2000年 B.2001年 C.2003年 D.2005年
答案：A
2.根據上圖，下列關于我國農村用電發電情況的表述，錯誤的一項是( )。
A.與2004年相比，2005年農村用電量提高了11.26%
B.我國農村發電量增長速度最慢的年份是2003年
C.與2001年相比，2002年裝機容量下降了10.4%
D.2005年農村發電量占農村用電量的比重是79.6%
答案：C
四、《申論》介紹
《申論》是測查公務員工作應當具備的基本能力的筆試科目。主要測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力要求全面把握給定材料的內容，準確理解給定材料的含義，準確提煉所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力要求對給定材料的全部或部分內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考材料內容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定材料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力要求熟練使用指定的語種(現代漢語)，運用說明、陳述、議論等方式，準確規范、簡明暢達地表述思想觀點。
| 廣東省考行測題型、分值、時間建議（縣級）僅供參考 | ||||||
| 模塊 | 題型 | 題量 | 分值/題│ | 總分 | 建議時間（分鐘） | |
| 言語理解 與表達 |
選詞填空 | 10 | 0.7 | 12min | ||
| 片段閱讀 | 5 | 1.2 | 6 | |||
| 2 | 數量關系 | 數字推理 | 5 | 1.2 | 6 | 15min |
| 數學運算 | 10 | 1.2 | 12 | |||
| 3 | 判斷推理 | 圖形推理 | 10 | 1.2 | 12 | 35min |
| 演繹推理 | 10 | 0.9 | g | |||
| 類比推理 | 10 | 1.1 | 11 | |||
| 科學推理 | 10 | 1 | 10 | |||
| 4 | 常識判斷 | 15 | 0.8 | 12 | 5min | |
| 5 | 資料分析 | 15 | 1 | 15 | 20min | |
| 預留2-3分鐘涂答題卡 | ||||||
| 總計 | 100 | 100 | 90min | |||
點擊進入：2021年廣東公務員考試報名入口
2021年廣東省考招考考試已出，以下是歷年廣東公務員招考考試的題目，各位考生可進行參考，為接下來的考試進行備考。
一、言語理解與表達
作為人間最________、最________的情感，愛國是流淌在中華民族血脈之中，去不掉、打不破、滅不來的情感，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。
填入橫線部分最恰當的一項是：
A:深層持久
B:真摯復雜
C:特殊難忘
D:強烈豐富
二、常識判斷
16、在中國史、亞洲史上，( )有著深遠的意義和影響，它大大地拓寬了古人的地理視野，改變了漢朝的地域觀念，有歷史學家甚至將它與哥倫布“發現”美洲相提并論。
A.昭君出塞
B.蒙古西征
C.張騫鑿空
D.鑒真東渡
三、數量關系
30、
A.16
B.27
C.38
D.49
四、判斷推理
49、下列的三個視圖是觀察某一多面體得到的，則該立體圖形不可能是( )。
A.如圖所示
B.如圖所示
C.如圖所示
D.如圖所示
第五部分 資料分析
所給出的圖、表、文字或綜合性資料均有若干個問題要你回答。你應根據資料提供的信息進行分析、比較、計算和判斷處理。(更多關于省考題目，請查看歷年試題)
2021年廣東公務員考試：文章寫作的四個主要步驟
文章寫作一直都讓人很頭疼的一件事情，成為很多考生公考路上的一大“攔路虎”。哪吒一聲“我命由我不由天”，引發了觀影人強烈的共鳴。在文章寫作路上，各位考生也要拿出“不脫離寫作困難戶決不罷休”的信心。今天華圖教育廣東公務員考試網給大家帶來文章寫作四步走。
第一步：立意
立意是文章的靈魂，是論點，是文章寫作的“指揮棒”“紅綠燈”。
立意過程即破題的過程。一需要了解文章的主題是什么?無論是什么類型的考試，題干一定會給我們提供寫作的主題，所以審題確定寫作主題很重要。二需要選取文章寫作的角度。將主題與角度結合，文章的論點就有了。如：2017年多省聯考以“平衡”為主題，寫一篇文章。平衡即文章的主題，如果我們選擇是什么角度，那論點為“平衡是XXX”，選擇為什么角度，那論點為“實現平衡有利于XXX”，選擇怎么辦角度，那論點為“實現平衡需要XXX”。關于“XXX”結合材料補充完整即可。
第二步：結構
結構是文章的骨架，是論證，是文章寫作的“四梁八柱”。
結構確定過程中不可過多，也不可過少，以1000-1200字為例，一般分為四段兩分、五段兩分、五段三分、六段四分等幾類結構，具體選擇依據第一步確定的分論點的數量來決定。分論點的選取原則，一是來源于材料。二是有深度。三是自身會寫，即有論據，會論證。
第三步：寫作思路
思路是文章的骨架分支，即文章每段寫作的“微觀層面”，即寫作思路。
二類以上文章寫作，必須滿足寫作思路清晰這個基本的要求。如開頭基礎寫作思路：概括問題+分析問題原因、影響+過渡句+總論點。分論點基礎寫作思路：分論點+過渡句+講道理或舉例子+分析+總結回扣。結尾寫作基礎思路：背景+點題+總結全文+主題升華。
思路寫作的重要性不言而喻，但是仍然有很多考生不注重，仍然是簡單的堆砌材料或者天馬行空的胡亂創作，最終造成閱讀者不知所云，因此，各位考生一定要有自己熟悉的寫作思路。
第四步：確定內容
寫作的內容即文章的論據，常常比喻為“豬肚”。
文章內容的寫作，是很多考生最難跨越的一道坎，關于內容，對于考生的要求，一要有寫作內容的積累，也就是關于主題相關知識點的儲備。二要能規范、準確的表述出來。這兩個既需要多讀，也需要多些，如果僅是聽聽課，就想實現“行云流水”的目的，恐怕最后只能是竹籃打水。
通過上面的講解，申論寫作你有思路了嗎?讓寫作不再難，還得改變恐懼寫作的心理。不怕，敢寫，寫好，讓文章成為公考路上的助推器。
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