湖北人力資源和社會保障廳：湖北省考成績查詢時間
2020-09-25 17:32 中國人事考試網 來源：湖北公務員考試網
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一、湖北公務員考試面試備考相關推薦
二、湖北公務員考試考試綜合成績折算
考生綜合成績采用百分制折算。
不組織專業科目筆試的，綜合成績=(行政職業能力測驗試卷成績×0.55+申論試卷成績×0.45)×0.5 +面試成績×0.5。
公安機關職位，綜合成績=(行政職業能力測驗試卷成績×0.40+申論試卷成績×0.30+公安專業科目考試×0.3)×0.5+面試成績×0.5。
其他組織專業科目考試的職位，綜合成績=(行政職業能力測驗試卷成績×0.55+申論試卷成績×0.45)×0.4+專業科目考試×0.2+面試成績×0.4。
面向村(社區)干部考試錄用鄉鎮(街道)公務員職位，綜合成績=綜合知識測試×0.5 +面試成績×0.5。
三、常見公務員考試面試禮儀
公務員考試面試禮儀 ：面試考場禮儀規范要記牢
在公務員 面試考場上，考生留給考官第一印象的好壞對于最終考生的面試分數的高低能 夠起到決定性的作用，希望各位考生能夠引起重視。華圖教育 老師就現在考生在考場常見的 禮儀 方面的問題給大家進行匯總并分析解決。
一、表現
1.禮儀隨意
整體禮儀給考官呈現懶散、不夠莊重的狀態。如：駝背、晃身子、問好敷衍、小動作多。
2.禮儀僵化
整體禮儀給考官呈現機械、拘謹、呆板、僵硬的狀態。如：入場節奏慢、身體緊繃、雙臂 擺臂機械或無擺動、過于嚴肅，面無表情、出現“考生思考完畢，現在開始答題”等機械、僵化表達。
3. 眼神交流不足
不敢看考官 ; 眼神閃躲，不堅定 ; 眼光無神 ; 答題時沒有直視交流。
二、原因
1. 對禮儀標準不清晰
2. 對禮儀不夠重視
3. 不良的禮儀習慣
4. 緊張
三、解決對策
1. 核心目標
�、偶訌妼τ诙Y儀的重視
�、茖W習正確的禮儀規范
(3) 養成良好的禮儀習慣
2. 具體方法
(1) 明確重要性
a. 考官評分是—個綜合評價的過程，舉止儀表是考官評分的重要參考。
b. “首因效應”影響考官對于考生的整體評判。
C. 禮儀是短時間內最容易調整和提分的地方。
(2) 禮儀要求
a. 總體原則：大方、自然、得體。
b. 具體要求：
站姿：抬頭挺胸，雙肩打開，面帶微笑，與考官平視，雙手自然下垂于身體兩側，女生 雙腿合并，男生雙腿分開與肩同寬。
走姿：抬頭挺胸，目視前方，自然擺臂，步子幅度適中，不走小碎步。
鞠躬：鞠躬幅度適中，在 30 度到 45 度之間，鞠躬時面部朝下，眼神隨身體而動，不要 出現身體鞠躬，但是臉部和眼神依然注視考官的情況。雙臂自然垂于身體兩側，尤其是女生， 不要端于小腹前( 類似空姐的禮儀 動作) 。另外，如果不鞠躬，通過點頭等方式問好，能夠體現尊重也可以。
坐姿：抬頭挺胸，挺直后背，雙手自然放在桌面上。
眼神：目光堅定，環視考官 ; 與考官有眼神交流。
(3)現場解決
a. 打斷法。兩兩互練，當出現入場 / 出場禮儀不規范的情況，直接打斷要求重來 ; 當在答 題中出現禮儀不規范的情況，進行手勢提醒，多次出現則進行打斷提醒。
b. 示范法�？炊Y儀操作視頻進行模仿或者由模板班級里面操作規范的同學。
(4)持續訓練
a . 視頻還原。錄制視頻，老師和學員一起分析視頻中禮儀的問題，針對問題進行專項訓練。
b . 相互練習。禮儀問題相同的兩位同學對練，相互打斷提醒，反復練習。
(5) 專項訓練
a. 貼墻站
頭、肩膀、腳跟三個點貼墻站立。 ( 適用駝背、站不直等情況 ) b . 頭頂書
走路、答題時頭上頂一本書。 ( 適用于身體亂晃、坐不直，低頭次數太多等情況 )
C. 手握杯
答題時兩只手握住水杯，要求杯子不能離開桌面，手不能離開杯子。 ( 適用于小動作過
多)
d . 對鏡子 ( 手機 ) 答題
盯著鏡子中或者手機前置攝像頭答題，要求盯著自己的眼睛，和自己有眼神交流。 ( 適 用于眼神閃躲，無交流感 )
四、常見公務員考試結構化面試模擬題
有人說：一個人工作能力越強，他的執行能力就越強，對此你怎么看?
【解析】社會現象類
【此題考核核心】綜合分析能力，言語表達能力等
【答題主線】解釋表明觀點+展開分析+結合自身
【參考答案】執行能力是工作能力的一個方面。工作能力，除了包含執行能力之外還包括決策能力、領導能力等其他多方面能力。一個人的工作能力強，也就是說這個人在工作方面的綜合素質很高、綜合能力很強。這個綜合能力中就包含有執行能力。從這個角度來說，一個人的工作能力越強，他的執行能力就越強的說法，是有其合理性的。但是，也不能將這種情況絕對化。應該知道，一個人的工作能力強，并不代表他的執行能力也很強。存在一個工作能力強的人，執行能力
較差的情況。因為執行能力除了受個人基本素質(如學識、思維能力)的影響外，最重要的還受個人工作態度、工作積極性的影響。一個人的工作態度不好、工作積極性不高時，即使他的學識、能力等素質很高，他的執行能力也不會很強。而當一個人的工作態度好、工作積極性非常高時，他在學識、能力等方面的不足也會在很大程度上影響執行能力。
所以，我認為一個人的基本素質固然重要，但是處理問題的態度、積極性等一些主觀方面，同樣對一個人的成功有極大的影響。一個人，只有充分發揮其主觀能動性，做事時才會取得最圓滿的結果。
這一點對我們青年人有非常積極的意義。它告訴我們，千萬不要滿足于現狀，也不要因身處劣勢而消沉，個人的主觀努力對于我們今后的發展才是最具有決定意義的。
【華圖專家點睛】這個觀點的陷阱就是在邏輯上的推理錯誤，即雖然執行能力是工作能力的一方面，但是工作能力強并不表明執行能力就強。注意在回答問題的時候要能夠辯證地看這個問題才能得出正確的答案。
房子是由一石一木壘的，你怎么看?
【解析】哲理類
【此題考核核心】綜合分析能力，言語表達能力等
【答題主線】寓意+引申+聯系實際
【參考答案】這句話的含義是，一個大的系統的工程也是由一個個小的部分組成的。它告訴我們，做事要重視積累，要踏踏實實、從小
事做起，不能好高騖遠。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土。”我們的古人已經普遍認識到積累的重要性。社會發展了幾千年，我們更應該認識到并踐行這一點。做事要踏實沉穩，不能急于求成。
現在社會上，經常爆出一舉成名、一夜暴富的新聞。這在青年當中產生了很不好的影響，部分人認為，只要怎樣怎樣，不努力也可以取得成功，助長了青年身上本來就易于出現的浮躁情緒。事實證明，這只會給個人帶來苦澀的失敗教訓。只有踏實做事，認真積累，認真走好自己的每一步，最終才會品嘗到成功的甘甜與喜悅。
作為一個青年人，我身上也存在些許的浮躁情緒。但我會自覺地加以克制，時刻告誡自己要踏實沉穩，不急于求成。相信浮躁情緒會慢慢
從我身上消散，踏實沉穩最終會成為我的一個重要的工作、生活作風。
【華圖專家點睛】這道題目寓意明了，如何才能答題出色，除了正面論述，從反面來加強論證是一個非常重要的方法，這個方法希望大家要靈活運用，可能會收到意想不到的效果。
航班延誤，旅客情緒大，你作為工作人員怎么辦?
【解析】壓力類
【此題考核核心】應變能力，言語表達能力等
【答題主線】冷靜+穩定乘客情緒+匯報解決問題
【參考答案】作為一名工作人員，首先我要保持冷靜的頭腦，不能因為出現緊急情況而心慌著急、自亂陣腳。我會盡快找到有效的措施，
控制局面，以免事態進一步惡化。如，通過廣播對旅客進行解釋、并做出相應的承諾，讓旅客放心。如果是因為我們工作上的問題而使旅客有情緒，我還會在廣播中表示我們會立即改正錯誤，尊重旅客的意見。
控制局面之后，我會采取進一步的措施緩和旅客的情緒。如在候機大廳里播放舒緩的音樂，組織人員為航班延誤的旅客提供茶水等簡易服務。通過這些措施，一方面緩和旅客的情緒，減小解決問題的難度，另一方面也為解決問題贏取寶貴的時間。
然后，我會盡快了解旅客的各種需要，提出解決建議，匯報上級領導。取得同意后，盡快實施，滿足旅客的要求。比如，有些旅客可能有急事、趕時間，我會盡力為他改簽其他航班;比如，有些旅客會要求退票，我也會請示上級，盡量滿足;如果有外地旅客，住宿等問題不方便，我會盡量為他們聯系飯店、旅館。相信采取這些措施之后，大部門旅客的問題都會得到解決。即使有部分旅客的問題沒有得到完全的解決，我也會找到妥善的措施進行安置。我相信他們會被我們的誠意感染，理解并支持我們的工作。
【華圖專家點睛】其實這道題目很簡單，主要是抓住幾點，首先自己要冷靜，穩定乘客情緒，最后要給出具體的措施維護乘客利益。具體的方法多種多樣，最終目的都是要使雙方損失最小化。
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（編輯：華圖教育）
