2020年廣東省考申論：“提出對策“題三大備考策略！

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　　申論考試中，�？嫉奈宕箢}型分別是：歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執行、申發論述。同時，值得關注的是，今年國考的申論題目組合方式呈現出新特點。并未明確直接的測查“申發論述”題型，即日常我們所了解的“大作文”題型。而是著重測查歸納概括和貫徹執行題型。因此，更為合理的備考方式是：認真系統地學習五大題型，保證全面復習。今天就來看下提出對策：

　　一是眼睛要尖

　　材料里總是分散了很多直接對策，比如“應該需要必須”這三個標志詞，后面都是直接對策;再比如一些動賓結構比如“健全XX的體制機制”“強化XX的輿論氛圍”“通過XX的手段”等，只要能解決題干的問題，也需要重點閱讀;再比如，一些權威人士的講話或者重大文件名稱里，比如《關于做好大學畢業生畢業指導工作的意見》里，也有直接對策“做好大學畢業生就業指導”哦!所以，建議考生加強對材料的閱讀，鍛煉自己從材料中提取直接對策的敏感度!

　　二是思路要清

　　材料里的負面表述包括問題、原因，可以直接轉化為對策：比如“XX領域立法處于空白”可以反推為“盡快填補XX領域的立法空白，并進行具體細化”;比如“直播低俗化歸根結底是門檻過低”可以反推為“提高網絡直播的準入門檻”;材料里的過往成功經驗或失敗教訓，也可以轉化為解決措施：比如“XX地區強調多元參與的社會治理”，如果能解決題干問題的話是可以為我所用的……小伙伴們，提出對策并不是完全脫離材料，理清楚材料中的思路，我們就能夠發現不少對策!

　　三是積累要勤

　　申論考試的特點之一就是緊緊結合近3年或5年的熱點，所以只用老方法怕是不能解決當下的新問題，需要我們多看時政新聞、多讀政府工作報告才能更好的達到題干中“針對性和操作性”的要求!比如對于提高干部的擔當意識，材料內得出的只有思想教育或者監督，但是我們通過對時政的了解，我們發現近幾年提出的績效考核制度是非常新穎的，也是切中要害的，如果我們能在答案中體現，就是加分項了!

　　廣東公務員考試網提醒各位考生，提出對策的能力并不難，想要備考有效，只要我們的眼睛善于發現，隨著我們的思維慢慢清晰，再加上合適的積累，各位考生做好提出對策題就會比較容易!

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（編輯：廣東華圖）