2022廣東事業單位考試網上報名入口鏈接是那個_廣東人社局官網
2022-03-28 06:22 廣東公務員考試網 來源：廣東事業單位考試網 
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2022廣東事業單位集中考試公告已經發布了，本次事業單位招聘工作人員14008名。采用網絡方式進行報名，不組織現場報名。網上報名時間為3月28日9:00至3月30日16:00。報名官網為“廣東省事業單位公開招聘信息管理系統(考生報名)”(https://ggfw.gdhrss.gov.cn/sydwbk)。
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| 2022年廣東事業單位統考各地市報名入口 | |||||
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七、關于港澳居民報考
30.哪些港澳居民可以報考?
港澳居民同時符合以下條件的可報考：
(1)根據《廣東省人力資源和社會保障廳粵港澳大灣區(內地)事業單位公開招聘港澳居民管理辦法》規定，香港特別行政區、澳門特別行政區永久性居民中無外國居留權的港澳居民;
(2)具備《廣東省人力資源和社會保障廳粵港澳大灣區(內地)事業單位公開招聘港澳居民管理辦法》第五條所列條件。
31.港澳居民可以報考哪些崗位?
符合規定的港澳居民可報考廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、東莞、中山、江門、肇慶及省直駐上述各地事業單位崗位。
32.港澳居民如何注冊?
港澳居民登錄系統后，在證件類型中選擇“香港永久性居民身份證”或“澳門永久性居民身份證”，并填寫永久性居民身份證號進行注冊。
33.港澳居民在面試資格審核時還需提供哪些材料?
(1)香港永久性居民身份證或澳門永久性居民身份證;
(2)港澳居民來往內地通行證;
(3)港澳地區《無犯罪紀(記)錄》(可在考察環節提供)。
八、其他事項
34.廣東省“三支一扶”高校畢業生如何加分?
符合《關于引導和鼓勵高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的實施意見》(粵人發〔2007〕141號)加分條件的廣東省“三支一扶”高校畢業生，報考時在“廣東省事業單位公開招聘信息管理系統(考生報名)”中填寫加分政策項目，并在招聘單位進行加分資格審查時提供證明材料原件和復印件。凡未在“廣東省事業單位公開招聘信息管理系統(考生報名)”中填寫加分事項或未按招聘單位規定時間進行加分資格審查的，不予加分。
35.如何理解“聘用后即構成回避關系”?
按照《事業單位人事管理回避規定》第六條、第七條、第十條等相關規定執行。其他法律法規規定的有應予回避的情形，從其規定。
36.本報考指南適用范圍是什么?
適用于參加本次集中公開招聘的事業單位人事綜合管理部門、招聘單位及其主管部門、報考人員等所有參與方。
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2022年事業單位公共基礎知識練習：
下列選項中，與“蛇打七寸”這一成語的哲學寓意一致的是：
A.畫餅充饑
B.畫龍點睛
C.舍本求末
D.智子疑鄰
【答案】B
【解析】第一步，本題考查唯物辯證法知識。
第二步，主要矛盾處于主導地位，對事物的發展起決定作用，要集中力量解決主要矛盾。蛇打七寸意思是打蛇要命中要害，比喻說話做事必須抓住主要環節，蘊含的哲理是要抓關鍵，解決主要矛盾，畫龍點睛原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容更加生動有力。蘊含的哲理是要抓關鍵，解決主要矛盾。
因此，選擇B選項。
【拓展】A項：畫餅充饑比喻徒有虛名而于實際無好處。后多用來比喻以空想來安慰自己。A項錯誤。
C項：舍本求末指的是顛倒主次，抓不住重點，不能集中力量解決主要矛盾。C項錯誤。
D項：智子疑鄰這則寓言告誡我們切勿以關系的親疏遠近妄下判斷，如果不尊重事實，只用親疏和感情作為判斷是非的標準，就會主觀臆測，得出錯誤的結論。聽別人的意見要選擇正確的，而不要看提意見的人與自己的關系，對人不可以持偏見。D項錯誤。
2022年事業單位事業單位面試技巧：現象認知—維度分析法
現象認知—維度分析法
現象認知類的題目難度相對較大，主要是這部分題目對考生的基本知識儲備提出了較高要求，當我們明確了分析方向之后，接下來的重點就是結合題干的關鍵信息對題目進行深入分析，這個時候我們就需要借助分析方法來對答題的內容給進行拓展。今天，圖兔就給各位考生分享一種分析方法——維度分析法，幫助大家更好地回答現象認知題。
【答題技巧】
1.維度分析法：是指從組成問題的不同要素部分進行分析的方法。包括：制度建設、監督管理、執法懲戒、宣傳教育、資金技術、人才隊伍、思想觀念等。
2.主體分析法應用
例1：針對當前高�？蒲泄ぷ髡哒撐某u和剽竊現象嚴重的問題，談談你的看法。
高�？蒲泄ぷ髡哒撐某u和剽竊的現象是一種負面的社會現象，同樣我們也需要分析其成因，借用維度分析法，可以從科研工作者的個人思想觀念、論文審查機制、科研工作者的考核評價制度、侵權行為的追責力度和知識產權保護法等層面尋找原因，進而提出解決問題的對策。
華圖示范：
原因：
第一，我國相關法律法規還不是很健全，比如懲處力度偏輕，個別行為界定不明確等，給相關行為留下空間。
第二，社會環境浮躁，功利化的影響。一些學者在學術研究的道路上經不住社會上諸如權力和金錢的誘惑，失去了科研的嚴肅性，從而偏離了正確的科研之路。
第三，科研評價機制也不健全，單一重視數量，同時監督機制的缺失更是加大了甄別真假的成本與難度。
對策：
我們有必要對論文造假行為加以重視一方面，國家必須出臺相關政策：
第一，健全相關法律法規，才能從最高層面上建立讓人不敢造假的學術環境，形成讓科技工作者不敢、不能乃至不想的局面。
第二，加強高校的學術創新理念，營造良好的學術氛圍，科研工作者樹立誠信意識，從根本上扭轉學術的風氣。
第三，也有必要加強監督監管，比如完善行為不端檢索系統，高校加強本校師生論文的檢測力度和舉報機制等。
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