2022江門廣東事業單位考試報名入口_廣東人力資源和社會保障局網站
2022-03-28 00:54 廣東公務員考試網 來源：廣東事業單位考試網 
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2022廣東事業單位集中考試公告已經發布了，本次事業單位招聘工作人員14008名。采用網絡方式進行報名，不組織現場報名。網上報名時間為3月28日9:00至3月30日16:00。報名官網為“廣東省事業單位公開招聘信息管理系統(考生報名)”(https://ggfw.gdhrss.gov.cn/sydwbk)。
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六、關于考試體檢
21.考試時需要攜帶什么證件?
必須帶齊準考證、本人有效居民身份證(與報名時一致)方可進入考場。
22.考試前遺失了身份證怎么辦?
遺失本人有效居民身份證的報考人員，需及時到公安部門補辦臨時身份證。其他證件不能代替居民身份證。
23.筆試地點在哪里?
此次筆試在我省21個地級以上市設置考區。根據疫情防控形勢，為保障廣大考生的健康安全和切身利益，請報考人員在報名時按就近原則選擇合適考區，并按準考證地點參加筆試。建議報考人員在考試前一天熟悉考場地址和交通路線。
24.對違紀違規行為，有哪幾種處理方式?
考生有違紀違規行為的，根據《事業單位公開招聘違紀違規行為處理規定》，分別給予取消應聘資格、考試成績無效、記入事業單位公開招聘應聘人員誠信檔案庫等相應處理。
25.如何查詢筆試成績和筆試合格分數線?
筆試結束后10個工作日，報考人員可憑本人居民身份證號和準考證號登錄原報名網站查詢筆試成績;筆試合格分數線由各級事業單位人事綜合管理部門劃定后公布。
26.2022年應屆畢業生在資格審核時須提供哪些材料?
2022年應屆畢業生在資格審核階段暫不能提供畢業證書、學位證書的，須提供居民身份證、學生證、畢業生就業推薦表;考察階段，須提供就讀學校出具的準予畢業和取得學位資格的證明。未按公告規定時限取得畢業證書、學位證書及崗位要求的其他證明材料，不予聘用。
27.考察時需要對報考人員進行資格復審嗎?
資格審核貫穿招聘工作全過程�？疾焓菍忌Y格條件認定核實的關鍵環節，需要對考生進行資格復審�？疾祀A段資格復審，主要是核實考察對象是否符合規定的報考資格條件，提供的報考信息和相關材料是否與真實經歷背景相一致，是否構成回避的情形等方面的情況。
28.體檢的項目和標準怎么確定?
體檢的項目和標準根據《廣東省事業單位公開招聘人員體檢實施細則(試行)》確定。事業單位招聘工作人員按照《廣東省事業單位公開招聘人員體檢通用標準》執行。教師崗位按照《廣東省教師資格申請人員體格檢查標準(2013年修訂)》執行。
29.哪些情況可復檢，復檢程序是什么?
應聘人員對本人體檢結果有疑問的，可以提出復檢要求。復檢要求應在接到體檢結論通知之日起3個工作日內提出。事業單位或其主管部門應在收到復檢要求10個工作日內組織復檢。復檢原則上應更換到不低于原體檢醫院等級的其他符合資質的醫院進行。復檢醫院由事業單位或其主管部門指定。復檢只能進行1次，體檢結果以復檢結論為準。
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2022年事業單位公共基礎知識練習：
判斷題
1. 只有質變才能給人們確實的改變，我們應該盡量避免量變，爭取質變。( )
A.正確
B.錯誤
【答案】B
【解析】第一步，本題考查唯物辯證法知識。
第二步，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果，質變引起新的量變，并為新的量變開辟道路，事物的發展總是由量變到質變，在新質的基礎上又開始新的量變和新的質變，如此循環往復、相互交替，以至無窮。所以我們要注意量的積累，同時要善于抓住機遇，促成質變，而不是盡量避免量變。
因此，本題錯誤。
2022年事業單位事業單位面試技巧：自我認知之壓力型答題技巧
壓力型問題是一種特殊的自我認知題，目的在于測查考生現場的情緒控制和應變能力。
【功能】
通過題目有意制造緊張氛圍，以了解求職者將如何面對工作壓力。面試人通過提出生硬的、不禮貌的問題故意使候選人感到不舒服，其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關系能力。
【答題思路】
壓力型問題的答題思路一般為：回應——解釋——表態。
面對一道壓力型的題目，第一步是回應，也就是針對題目中的提問給出回答;第二步是解釋，解釋出現上述情況的原因;第三步是表態，闡述在今后的工作中考生會如何將其改正并憧憬未來的工作規劃。
【真題感知】
你到一個單位進行面試，你是大專學歷，發現除了你以外，另外的兩個面試選手，一個是本科學歷，一個是研究生學歷。請問針對這個事情你怎么看?
【參考解析】
學歷不代表能力，學歷只代表過去，而且學歷不是衡量一個人能力的唯一標準。我知道自己的學歷不高，是�？飘厴I的。這是我暫時改變不了的，因此我不回避。但是我也有我自己的優點：
首先，我的心態比較好，態度決定一切。雖然我學歷低，但是我人很自信，同時也很謙虛，我能清醒認識到自己的不足，但是不會自卑，會迎頭趕上。“見賢思齊”，我也會虛心向其他同事學習，彌補自己的短板。我平時對待學習和做事的時候也是秉持認真負責，精益求精的態度，有很強的責任心，以后進入新崗位，我對待我的工作也會保持這種狀態。
其次，我的實踐經歷比較豐富，我的動手能力比較強。上學期間多次參與學習的各項活動，組建創業團隊，帶領一個小組成員積極參加比賽，并取得不錯的成績。在寒暑假期間積極參與社會實踐，去企業實習，在實習期間學到了很多寶貴的工作經驗。
最后，我的溝通能力比較強，在校期間，積極參加學校的演講比賽，辯論賽，并閱讀了大量的書籍，積淀了很多課外知識。日常配合老師做班里的管理工作，比較擅長在活動開始前對小組成員做動員宣傳工作。
在以后的工作中我會更加努力，不斷提升自我，我相信我并不會比那些學歷高的同事做得差。
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（編輯：廣東華圖）
