2022廣東事業單位考試報名時間安排_廣東省事業單位考試網官網
2022-03-26 12:15 廣東公務員考試網 來源：廣東事業單位考試網 
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2022廣東事業單位統考報名網站是廣東省事業單位公開招聘信息管理系統(考生報名)”(https://ggfw.gdhrss.gov.cn/sydwbk)，報名時間是2022年3月28日9:00至3月30日16:00，全省統一筆試時間為2022年4月23日，具體時間、地點詳見準考證。,現將2022年廣東省事業單位統考報名入口及時間安排整理如下：
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| 2022廣東省事業單位集中招聘公告報名入口匯總（各考區） | ||||
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| 梅州 | 江門 | 陽江 | 湛江 | 茂名 |
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一、關于報名程序
1.報名信息填寫需要注意什么?
報名人員必須填寫《報名登記表》，確保內容真實、全面、準確。對學習和工作經歷欄目，應按時間先后順序，從高中開始，填寫何年何月至何年何月在何地、何單位學習工作、任何職。對大學期間的學習經歷，須填寫清楚學校、院系、專業名稱。為方便招聘單位審核是否構成回避關系崗位，家庭成員及主要社會關系不得漏填，以免影響審核。
2.報考人員是否可以更改報考崗位?報名需要繳費嗎?
報名期間，報考人員可改報其他崗位。報名時間截止后，不能再更改報考崗位。報名不需要繳費。
3.報名期間咨詢電話和咨詢時間?
報名期間，考生如有疑問，應先詳細閱讀公告、報考指南及崗位表等。如仍有疑問，可按《各考區咨詢電話》(附后)咨詢崗位所在考區。咨詢時間為3月28日至3月30日，上午9:00-12:00，下午2:30-5:30。工作人員僅對公告內容及政策給予解釋，不對報考人員是否符合崗位條件進行確認。
二、關于對象范圍
4.哪些人員可以報考考生類別為“應屆畢業生”的崗位?
�、賴鴥绕胀ǜ咝�、職業院校(含技工院校)2022年應屆畢業生(非在職)。
�、�2020、2021年(博士研究生放寬至2017年)普通高校畢業生，自畢業證書落款之日起至報名首日時未曾與用人單位建立過人事或勞動關系的人員。
�、�2020、2021、2022年(博士研究生放寬至2017年)取得國(境)外學歷學位證書，并在面試資格審核前完成教育部認證，且自畢業證書落款之日起至報名首日時未曾與用人單位建立過人事或勞動關系的留學回國人員。
�、苷趨⒓臃⻊栈鶎禹椖康娜藛T，或服務期滿且考核合格后2年內的人員。
�、菝嫦蛏鐣惺盏钠胀ǜ咝獙卯厴I生住院醫師規范化培訓對象，于2022年1月1日至報名首日培訓合格，且選擇報考醫療衛生機構崗位的人員。
招聘過程中，用人單位或其主管部門將通過比對養老、工傷、失業保險等方式，對考生在規定期間內是否曾與用人單位建立過人事或勞動關系進行核查。
5.服務基層項目人員包括哪些?
服務基層項目人員包括我省招募的“大學生村官”、“三支一扶”計劃、“大學生志愿服務西部計劃”、“廣東大學生志愿服務山區計劃”等服務基層項目人員。在資格審核時提供以下證明材料：①“大學生村官”提供聘任合同和縣級以上黨委組織部門出具的《高校畢業生到農村任職工作證書》;②“三支一扶”計劃，提供我省“三支一扶”工作協調管理辦公室出具的高校畢業生“三支一扶”服務證書(此證書由全國“三支一扶”工作協調管理辦公室監制);③“大學生志愿服務西部計劃”，提供由團中央統一制作的服務證和大學生志愿服務西部計劃鑒定表;④“廣東大學生志愿服務山區計劃”，提供團省委出具的大學生志愿服務山區計劃志愿服務證。
6.2022年畢業的定向生、委培生是否可以報考?
2022年畢業的定向生限在定向地區報考，委培生原則上不得報考。如委培或定向單位同意其報考，應當由委培或定向單位出具同意報考證明，并經所在院校同意后方可報考。
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2022年事業單位公共基礎知識練習：
1.新民主主義革命的中心內容是( )。
A.沒收封建地主階級的土地歸國家所有
B.沒收官僚資本歸新民主主義國家所有
C.沒收封建地主階級的土地歸農民所有
D.保護民族工商業
【答案】C
【解析】新民主主義革命的中心內容是沒收封建地主階級的土地歸農民所有。這是因為新民主主義革命是反封建的資產階級民主革命，故其中心理所當然是對封建地主階級生產關系的破壞。故本題選C。
2.第一次把毛澤東思想確立為黨的指導思想是在( )。
A.1945年黨的七大
B.1935年遵義會議
C.1949年新中國成立時
D.1978年十一屆三中全會
【答案】A
【解析】1945年，在世界反法西斯戰爭和中國抗戰即將勝利的前夕，中共七大在延安召開。毛澤東在會上作了《論聯合政府》的報告，指出黨當前的任務就是要領導人民打敗日本法西斯，把中國建設成為新民主主義國家。這次大會選舉產生了以毛澤東為首的中央委員會，并把毛澤東思想確立為黨的指導思想。故本題應選A。
2022年事業單位事業單位面試技巧：自我認知之壓力型答題技巧
壓力型問題是一種特殊的自我認知題，目的在于測查考生現場的情緒控制和應變能力。
【功能】
通過題目有意制造緊張氛圍，以了解求職者將如何面對工作壓力。面試人通過提出生硬的、不禮貌的問題故意使候選人感到不舒服，其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關系能力。
【答題思路】
壓力型問題的答題思路一般為：回應——解釋——表態。
面對一道壓力型的題目，第一步是回應，也就是針對題目中的提問給出回答;第二步是解釋，解釋出現上述情況的原因;第三步是表態，闡述在今后的工作中考生會如何將其改正并憧憬未來的工作規劃。
【真題感知】
你到一個單位進行面試，你是大專學歷，發現除了你以外，另外的兩個面試選手，一個是本科學歷，一個是研究生學歷。請問針對這個事情你怎么看?
【參考解析】
學歷不代表能力，學歷只代表過去，而且學歷不是衡量一個人能力的唯一標準。我知道自己的學歷不高，是�？飘厴I的。這是我暫時改變不了的，因此我不回避。但是我也有我自己的優點：
首先，我的心態比較好，態度決定一切。雖然我學歷低，但是我人很自信，同時也很謙虛，我能清醒認識到自己的不足，但是不會自卑，會迎頭趕上。“見賢思齊”，我也會虛心向其他同事學習，彌補自己的短板。我平時對待學習和做事的時候也是秉持認真負責，精益求精的態度，有很強的責任心，以后進入新崗位，我對待我的工作也會保持這種狀態。
其次，我的實踐經歷比較豐富，我的動手能力比較強。上學期間多次參與學習的各項活動，組建創業團隊，帶領一個小組成員積極參加比賽，并取得不錯的成績。在寒暑假期間積極參與社會實踐，去企業實習，在實習期間學到了很多寶貴的工作經驗。
最后，我的溝通能力比較強，在校期間，積極參加學校的演講比賽，辯論賽，并閱讀了大量的書籍，積淀了很多課外知識。日常配合老師做班里的管理工作，比較擅長在活動開始前對小組成員做動員宣傳工作。
在以后的工作中我會更加努力，不斷提升自我，我相信我并不會比那些學歷高的同事做得差。
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