2022廣東事業單位招考簡章在哪里查看_廣東省事業單位考錄專題網
2022-03-15 22:00 廣東公務員考試網 來源：廣東人事考試網 
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廣東省組織人事網 于2022年3月14日發布了廣東省事業單位集中招聘公告，三崗統招共招聘工作人員14008名�？荚噧热菔切袦y與公基。本次事業單位統考報名時間為2022年3月28日9:00后開始，屆時考生們可自行登錄廣東人事考試信息網進行報名。
——華圖事業單位考試練習——
1、《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》闡明了四個歷史時期黨面臨的主要任務，以下關于各個歷史時期黨面臨的主要任務表述正確的是( )。
A.新民主主義革命時期——繼續探索中國建設社會主義的正確道路，解放和發展社會生產力，使人民擺脫貧困、盡快富裕起來，為實現中華民族偉大復興提供充滿新的活力的體制保證和快速發展的物質條件
B.社會主義革命和建設時期——反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義，爭取民族獨立、人民解放，為實現中華民族偉大復興創造根本社會條件
C.改革開放和社會主義現代化建設新時期——實現從新民主主義到社會主義的轉變，進行社會主義革命，推進社會主義建設，為實現中華民族偉大復興奠定根本政治前提和制度基礎
D.中國特色社會主義新時代——實現第一個百年奮斗目標，開啟實現第二個百年奮斗目標新征程，朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標繼續前進
【答案】D。
2、李大爺在馬路邊散步，路邊均勻地栽著一行樹，李大爺從第1棵樹走到第15棵樹共用了7分鐘，李大爺又向前走了幾棵樹后就往回走，當他回到第5棵樹時共用了30分鐘。李大爺步行到第幾棵樹時就開始往回走?
A.第32棵 B.第33棵 C.第37棵 D.第38棵
【答案】B。解析：第1棵到第15棵有14個間距，每段距離用時為7÷14=0.5分鐘。李大爺從第5棵走到第1棵用時0.5×4=2分鐘，故他走個來回用時2+30=32分鐘，單程走32÷2÷0.5=32個間距，最遠到第32+1=33棵樹開始折返。
——華圖事業單位考試指導——
事業單位行政職業能力測驗數量關系：巧解和定最值
在行測考試中，數量關系一直以來都是大家最糾結頭疼的部分。雖然整體難度不高，但若想每題都做，那么需要耗費大量的時間;如果都不做，勢必會影響整體的分數。為了能使我們用有效的時間得更多的分數，所以我們一般建議同學們花10分鐘去做3-4道題，再根據我們所做的題目的正確選項去猜測剩下題目的答案，這樣會提高我們的正確率。今天就給大家分享關于數量關系里邊和定最值這個知識點供大家參考學習。
1. 什么是和定最值
已知幾個數的和一定，求其中某個數的最大值或最小值的問題。
讓我們通過例題看看和定最值的題型特征。
【例】假設7個相異的正整數的和是98，中位數是18，則此7個正整數中最大的數最大是多少?
【華圖解析】這道題我們根據題干已知，“7個相異的正整數的和是98”，是一個定值，也就是我們所說的幾個數的和一定，題目的問的是“7個正整數中最大的數最大是多少”，也就是最值問題，問其中某個數的最大值問題，所以屬于和定最值的題型特征。
2. 解題原則
當總和一定的情況下，若求其中某個數的最大值，則讓其它數盡可能的小;若求其中某個數的最小值，則讓其它數盡可能的大。解題方法主要就是設未知數，根據題目信息建立等量關系從而求解。
3. 實戰應用
【例1】現有100塊糖，把這些糖分給10名小朋友，每名小朋友分得的數量都不相同，則分得最多的小朋友至少分得多少塊糖?
【華圖解析】
由題目已知，每人分得的糖數都不相同，故可將小朋友按照分得糖數由大到小排序(如上圖所示)。依據解題原則，共有100塊糖分給小朋友，分得最多的小朋友(也就是第一名)要盡可能小，我們可以在其對應編號下標上“向下箭頭”，那其余9個小朋友就要盡可能大，也就是在其對應數字下分別標上“向上箭頭”，而且我們知道，每名小朋友分得的糖互不相等且一定為整數，而第二至十名小朋友最多分得的糖數的最大值均取決于前一名，故我們不妨設第一名小朋友分得X塊糖，則第二名要想取到最大值就需要盡可能接近第一名但不能等于第一名，所以最少也要比第一名少1個，故第二名最大值為x-1,以此類推，第三名最大值為x-2,第四名最大值為x-3……。糖一共是100塊，由此可列方程：X+(X-1)+(X-2)+(X-3)+(X-4)+(X-5)+(X-6)+(X-7)+(X-7)+(X-9)=100,
即10X-45=100，解得X=14.5，即第一名小朋友最少是14.5塊，那么糖數不能比14.5更少，而糖數必為整數，所以需要向上取整為15人。因此分得最多的小朋友至少分得15塊糖。
【例2】5名學生參加學科競賽，共得91分已知每人得分各不相同且均為整數，且最高是21分，則最低分最高為：
【華圖解析】
由題目已知，每人得分各不相同，故可將5名學生按照成績由大到小排序(如上圖所示)，此時要求排名第五的學生分數最高，則使其他4名同學成績盡可能的低。此時在表中表上相應的箭頭。已知最高分為21分，且得分各不相同均為整數，那么其他人要想盡可能的低，則設第五名為X,則第二、三、四名依次應為X+3、X+2、X+3，共為91分，故有21+(X+3)+(X+2)+(X+1)+X=91，即4X+27=91，解得X=16，故最低分最高為16分。
【例3】一學生在期末考試中6門課成績的平均分為92.5分，且6門課的成績是互不相同的整數，最高分是99分，最低分是76分，則將這些分數從高到低排列居第三的那門課至少得分為多少?
【解析】
由題目已知，6門課平均分為92.5分，故可得總分為92.5*6=555分，此時總分和一定，將這些分數從高到低排列(如上圖所示)，又每門成績為互不相同的整數，且最高分是99分，最低分是76分，則要使第三高的分數盡可能低，需第二、四、五高的成績盡可能高，此時第二高的分數最高即為98分，第四高的成績最多取決于第三高的成績，故設第三高位X,則第四高、第五高分別為X-1和X-2，此時則有99+98+X+(X-1)+(X-2)+76=555，即3X+270=555，解得X=95，故分數從高到低排列居第三的那門課至少得分95分。
因此大家能發現和定最值這個知識點較為簡單且容易掌握，復制性較強，這是很有必要學習和掌握的，而數量關系其實本身就是由這樣的知識點組合而成，當我們一個一個知識點都掌握后，數量關系就簡單了，所以同學們還要多角度去學習這些知識點，然后通過題目去滲透達到舉一反三的效果。
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（編輯：廣東華圖）
