為什么義務教育階段的教師要比高中教師工資高呢？
2021-10-11 13:16 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖 
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為什么義務教育階段的教師要比高中教師工資高呢?
我最有資格回答這個問題了。因為我原先是高中教師，現在是鄉鎮小學教師
一，其實這個題目是偽命題
2014年秋季，我所在的高中因縣高中布局規劃而撒并到縣城，學生，老師整體搬進縣城新學校。那年，我50歲，不想動了，就留在鄉鎮中小學九年一貫制學校任教。至此，我完成了從一名高中教師到鄉鎮義務教育階段老師的轉變。在鄉鎮義務教育階段工作已經6年。我將以我及我周圍的教師為例說明其實高中教師工資收入比義務教育教師高很多。
二，教師工資結構是一樣的。
1，基本工資。按照教師資格定:小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元。雖然有些貧困縣沒按以上標準發到位，但是都是靠等級發放的。大家可以得出:基本工資部分，高中教師比義務教育教師高出一大截。
2，薪級工資。相當于教師教齡工資。這部分工資跟教師是高中教師還是義務階段教師無關，是統一的，沒比頭。
3，崗位工資。這部分工資拉丈了高中教師跟義務階段工資的距離。高中教師多數是中學副高職稱，享受7，6，5級崗位工資，義務教育階段教師大多數是中二，中三，少量中一，小高，小一，小二等，大多數享受10，9，8級崗位。數字越小，級別越高，相鄰兩級差距200多元，甚至更高。這部分高中教師工資又比義務階段教師工資高很多。
3，課時工資。這部分工資高中教師有，義務教育教師并沒有。我原現所在高中每節課的課時津貼4元，一個月一結算，學期末兌現，如果每周有20節課，就有800元左右課時工資。每月也有3000元左右課時工資收入。據說縣城高中課時費更高，重點高中叫課時費，1節課高達十五元以上。這一筆，令義務階段教師望塵莫及。
4，績效工資。這個工資財政是按教師職稱撥給教育局的，就是說績效工資跟職稱掛鉤，職稱越高，績效工資越高。而高中大多數教師都是中學高級，中學一級教師職稱，而義務教育老師最高小學高級，小學高級比中學一級等價，且名額很少，大多數義務階段老師退休了還評不上小學高級教師。所以績效工作部分又比高中教師少了很多。
5，鄉村補貼。這塊是近幾年實行的，為了留住農村教師而專門增設的工資，只局現于鄉村義務階段教師。目前人均600元到1000元，根據山區程度區分。
6，住房公積金。這塊差別更大了。以前，高中教師有這一筆福利，因為有錢呀!義務教育階段教師則沒有�，F在縣教育局統一標準，但我曉得我們縣幾所高中教師住房公積金比我高大約500元以上。且住房公積金也按職稱喲!
以上列舉的是主要項目，除薪級工資按教齡，鄉村補貼按鄉村程度，其它都與教師職稱掛鉤。高中教師職稱高，所以工資就高。
在說一下跟我一起留下的五位老教師吧!全是六級，五級崗位，比同齡的新同事每月高出二千左右，真把這些義務階段老教師羨慕嫉妒恨死了。而我們幾人照樣甚至更多地享受鄉村教師補助。
綜上所述。高中教師工資不僅比義務階段教師工資高，而且還高出許多。題主的問題是個偽命題，不可信。
我的建議:
1，基本工資應該是小學最高，初中其次，高中最低。從高中到小學，我深深地體驗到小學教師的不易與艱難。相比高中明白道理們大孩子，小學生太難教了，說實話來小學后的前一年，我還哭過幾回呢。
加大對鄉村義務階段教師的補貼力度。
3，降低職稱在教師工資中的占比。
好在2020年國家對教師工資進行改革，我真心希望我們國家教育越辦越好，希望教師工資高，地位高，水平高的三高職業。
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（編輯：廣東華圖）
