2018廣東粵東西北教師招聘考試每日一練：6月1日

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　　【每日一練】

　　1.我不承認有任何“無教育的教學”，“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段”。赫爾巴特的這一言論表明了德育應該具有( )功能。

　　A.個體性 B.教育性

　　C.文化性 D.社會性

　　2.在教育過程中教師如果用簡單粗暴、諷刺挖苦的做法來處理問題就違反了( )原則。

　　A.知行統一 B.發揚積極因素克服消極因素

　　C.積極疏導 D.尊重信任與嚴格要求相結合

　　3.通過人格感化來培養學生品德的方法是( )。

　　A.榜樣示范法 B.陶冶教育法

　　C.參觀法 D.實際鍛煉法

　　4.由于學生知、情、意、行幾個因素發展不平衡，所以對學生的德育要注意( )。

　　A.提高學生的道德認識 B.抓好行為習慣的訓練

　　C.抓薄弱環節，因材施教 D.引導學生鍛煉意志

　　5.當代教育中流行最為廣泛，占據主導地位的德育學說是( )。

　　A.認知模式 B.體諒模式

　　C.社會學習模式 D.價值澄清模式

　　6.圍繞人際——社會情境問題的道德教育是( )。

　　A.認知模式 B.體諒模式

　　C.社會學習模式 D.價值澄清模式

　　7.強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法的德育模式是( )。

　　A.認知模式 B.體諒模式

　　C.社會學習模式 D.價值澄清模式

　　8.下列哪些是貫徹語言說服教育注意的點( )。

　　A.要有針對性 B.明確目的、制定計劃

　　C.要注意學生的接受能力 D引導總結

　　9.實踐鍛煉法包括( )。

　　A.常規訓練 B.實踐鍛煉

　　C語言說服 D事實說服

　　10.教學中將常說教師要善于發現學生的閃光點體現的是知行統一的德育原則( )。

　　參考答案及解析見下一頁

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（編輯：廣東華圖）