廣東事業單位招考簡章一般在那個網站出_廣東錄用事業單位考試網
2022-03-08 11:20 廣東人事考試網 來源:廣東人事考試網
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2022年廣東事業單位統考招錄公告暫未發布哦!相信很多考生都會關注事業單位的干事是什么級別,干事是指專門從事某項專門工作的人。機構、組織、協會內從事該機構、組織、協會的管理、涉外和負責運營(不一定非要是盈利組織)的高層人員。
事業單位干事名稱上不一定顯示出干部的級別和職稱,但是享受干部的地位。
——華圖事業單位考試練習——
1、把下面的六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規律,分類正確的一項是:
【答案】B。解析:本題可從圖形②入手,一個簡單的三角形,而其他圖形相對復雜,考查數量關系的可能性比較小,由此我們需找圖形構成上的共同點。發現圖形②④⑥中均含有三角形,圖形①③⑤中均含有直角。
2、-1,1,7,25,79,( )
A.121 B.241 C.243 D.254
【答案】B。解析:方法一,相鄰兩項之差依次是2、6、18、54、(162),這是一個公比為3的等比數列,79+162=(241)。
方法二,(-1)×3+4=1,1×3+4=7,7×3+4=25,25×3+4=79,所以下一項是79×3+4=241,選擇B。
——華圖事業單位考試指導——
事業單位行政職業能力測驗資料分析:比重變化與平均數變化總是分不清?
資料分析是事業單位考試中非常重要的一部分,也是大家備考的重點,記住核心公式和計算方法是我們做題的基礎,但是有同學對資料分析華圖式的記憶只是停留于表面,并沒有弄清楚公式的根本含義,導致隔幾天不練習就會分不清公式的區別,甚至是忘記。今天的文章主要為大家介紹兩個公式:比重的變化量和平均數的變化率。
首先來看比重的變化量,是什么意思呢?就是現期比重和基期比重相比較,增加或減少了多少,可以理解為增長量,就是用現期比重減去基期比重得到,公式推導如下:
我們再來看看平均數的變化率,這如何理解呢?即現期平均數與基期平均數相比,增長或減少了百分之幾的問題,用(現期平均數/基期平均數)-1得到,具體如下:
因此我們再對比兩個公式就能發現,它們有著本質的區別,比重的變化量是作差得到的,可以理解為增長量,是有單位的;而平均數的變化率是用除法得到的,可以理解為增長率,是沒有單位的。因此這兩個公式的應用必然會有區別,我們通過兩個例題來聯系:
例1:2018年,我國進出口總額為46224億美元,比上年同期增長12.5%,其中,出口額為24867億美元,比上年同期增長9.9%。問題:2018年,我國出口額占進出口總額的比重比2017年是上升了還是下降了多少個百分點?
解析:此題是求2018年比重和2017年比重相比,變化了多少,即比重的變化量,列式為(24867/46224)*(9.9%-12.5%)/(1+9.9%),結果為正,即比重比2017年上升了,結果讀作百分點。
例2:2018年全國建筑業總產值23.5萬億元,同比增長9.9%,建筑業企業從業人員數為5563.3萬人,同比增長0.6%。問題:2018年全國建筑業企業平均每個從業人員實現的產值比上年同期增長了百分之幾?
解析:此題是求平均每個從業人員的產值比上年增長了百分之幾,是求增長率,而平均產值材料中沒有給出,是用總產值/從業人員數得到,因此這個題是求平均數的變化率,列式為(9.9%-0.6%)/(1+0.6%),結果為百分數,是沒有單位的。
通過以上推導過程和例題解析,相信各位考生應該能夠區分比重的變化量和平均數的變化率這兩個公式了,弄清楚本質區別,幫助大家更好的記憶公式。
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(編輯:廣東華圖)

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