廣東事業單位結構化面試：綜合分析如何作答？

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　　綜合分析作為考試中的重難點，它有著極其重要的地位，考生的作答想要獲得認可，我認為可以從以下兩方面著手：

　　1.避開套路化的語言

　　套路化主要體現在兩個方面：

　　一是生硬的過渡串聯。如：上述問題會產生的影響是……上述問題出現的原因是……究其原因提出以下幾點對策……這樣的表述方式，會使得我們在考試過程當中，難以做到自如的表達，嚴重缺少了的交流感，我們可以嘗試用生活化的語言進行表達，例如“生活中這樣的情況也時有發生，主要還是因為……我覺得這一問題也反映出……”，使我們作答更有交流感。

　　二是在解決辦法比較空洞。例如：政府方面的題目，很多考生會直接描述“加強黨員干部的管理”，這確實比較萬能，既然比較萬能，很顯然就失去了個性化，就失去了與題目的針對性。

　　因此，關于我們政府廉政建設方面，就可以說提升黨員干部廉政意識，加強“不忘初心，牢記使命”類似的主題活動開展，也可以將家風建設擺到重要位置，通過我們優良傳統文化進而凈化黨員干部的思想。使我們的針對不同的現象還是政策類問題，都可以提出建設性的意見。

　　2.分析既要宏觀，也要微觀

　　所謂宏觀就是從政府角度，從時代發展角度看問題，而微觀則是指能夠聯系生活實際進行具體分析。例如：基層年輕干部反映壓力大，還會被追責。很多人會說出“基層工作壓力大、基層干部自身認識不足”這一部分確實展示考生的知識儲備和看待問題的深刻度，但是卻缺乏針對性。

　　因此，我們在考場上還需要結合題目再進一步做具體分析，可以這樣表述：首先，基層干部自身認識不足。由于許多青年干部都是剛畢業的大學生，對于勞累的工作認識不足，而且承受能力差，缺乏一些擔當精神。其次，基層工作的性質�；鶎庸ぷ鳁l件艱苦、工作壓力大、基層待遇低，與城市機關部門有一定的差距。再次容錯機制不完善�，F存一些基層工作，時間緊任務重，上級領導不明確表態，讓基層干部自己完成，出事就直接推責任給負責人，使得干部有了“寧可不做絕不做錯”的懶政形態”這樣使我們的作答內容更加豐富且能具體分析，有細節，有深度。

　　面試作答能力的提升絕非一朝一夕之事，但很多學員面臨的困惑是沒有方法和技巧可以借鑒，整理出的這部分內容擴充方法及技巧展示希望能夠給學員提供方法和思路借鑒，讓學員在掌握技巧后有所啟發，形成綜合分析作答的思維和習慣，并以此提升應試能力。

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（編輯：廣東華圖）