廣東第二師范學院2025年第一批教師招聘5人公告（編制）
2025-03-12 09:16 廣東人事考試網 來源：廣東省人力資源和社會保障廳 
廣東教師考試網提供以下廣東教師招聘信息：廣東第二師范學院2025年第一批教師招聘5人公告（編制），報名時間：2025-03-17 至 2025-03-21，更多關于廣東第二師范學院第一批教師招聘,廣東第二師范學院招教,廣東教師招聘考試的內容，請關注（廣東教師招聘考試頻道/廣東人事考試網）！
|
招聘公告：廣東第二師范學院2025年第一批教師招聘5人公告（編制）
|
|
|
公告來源：廣東教師招聘網
|
招聘人數：5人
|
|
報名時間：2025-03-17 至 2025-03-21
|
考試時間：另行通知
|
|
廣東華圖咨詢電話：020-62736939
|
在線咨詢：
 |
廣東第二師范學院(原名廣東教育學院)，1955年創辦，是廣東省屬普通本科院校，設有海珠校區和花都校區。
學校立足廣東、面向灣區、輻射全國，服務基礎教育、服務地方經濟發展，堅定不移地走特色辦學之路，人才培養質量逐步提升;主動服務廣東省基礎教育和地方經濟社會發展，承擔著基礎教育教師、校(園)長的培訓任務，與地方政府共建附屬學校和教育實驗區，推動城鄉教育優質均衡發展，取得了顯著的成效，在社會享有較高的聲譽。
為落實全省高質量發展大會“百萬英才匯南粵行動計劃”，結合學校事業發展需要，現面向社會公開招聘5名教師，有關事項公告如下。
一、招聘對象
招聘對象為普通高等院校2025屆應屆畢業生和社會上具有國家承認學歷的人員。
二、招聘條件
(一)基本條件
1.具有中華人民共和國國籍;
2.遵守中華人民共和國憲法和法律;
3.擁護中國共產黨領導和社會主義制度;
4.具有良好政治素質和道德品行;
5.具有適應崗位要求的身體條件;
6.具備報考崗位所需其他條件，詳見《廣東第二師范學院2025年公開招聘第一批教師崗位表》(附件1)。
(二)限制報考條件
有下列情況之一者，不得報考：
1.受過刑事處罰的;
2.被開除中國共產黨黨籍的;
3.被開除公職的;
4.被依法列為失信聯合懲戒對象的;
5.法律法規規定的其他情形。
三、薪酬待遇
獲聘人員為事業單位編制人員，享受國家及省政策規定的薪酬待遇。
四、報名
本次招聘采用網上報名方式，不設現場報名。報名時間為2025年3月17日9:00至2025年3月21日16:00。應聘人員在公告規定的時間內將規定的報名材料制作成壓縮包(壓縮包大小不超過30M)發送至報名郵箱rskzp@gdei.edu.cn，壓縮包名稱及郵件標題均為“應聘崗位代碼，姓名”，如“Y001張三”。提交材料不齊或不按規定提交材料或不在規定的報名時間內提交材料者，視為無效報名�？忌趫竺陂g內收到報名郵箱發出的自動回復郵件方為報名郵件投遞成功(即報名成功)，未收到自動回復郵件的考生報名不成功。
五、報名材料
報名時需提供的報名材料包括：
1.《廣東省事業單位公開招聘報名表》(附件2,含近期一寸免冠正面照片)、《廣東第二師范學院招聘教師學術情況表》(附件3)。
2.個人簡歷、個人業績成果材料(含科研項目、已發表的論文著作等)、獲獎證書、職稱資格證書、執業證書、職業資格證書、二代居民身份證(正反面掃描在同一頁)等證明材料及招聘崗位要求的其他證明材料掃描件或復印件。
3.應聘人員需提供從大學起各個學習階段的學歷學位證書掃描件。國內普通高校2025屆應屆畢業生須于2025年7月31日前取得相應畢業證書、學位證書;港澳臺學習、國外留學歸國人員須于2025年7月31日前取得相應畢業證書、學位證書及教育部境外學歷學位認證材料。如未能按期取得上述材料，將取消應聘人員擬聘資格。
4.招聘崗位專業及代碼參照《廣東省2025年考試錄用公務員專業參考目錄》設置。報考人員不得報考所學專業代碼與招考崗位專業代碼不一致的崗位。所學專業未列入專業目錄(沒有專業代碼)的，可選擇招聘專業中相近專業報考，所學專業必修課程須與報考崗位要求的專業主要課程基本一致，并在資格審核時提供畢業證書、所學專業課程成績單(須教務處蓋章)、院校出具的課程對比情況說明及畢業院校設置專業的依據等材料。除專業目錄有列出培養方向的專業外，其他畢業證上的專業名稱后面以括號等形式列出的培養方向不能作為報考專業的依據。境外留學人員所學學科專業與招聘崗位要求的學科專業相近但未列入專業目錄的，報考時需提供中文和外文版本的成績單以及對比國內學校專業開設課程表等證明材料。招聘單位將結合所學課程、研究方向等進行審查。
5.崗位招聘條件要求研究方向的，需提供研究方向證明材料，包括：(1)課程成績單;(2)畢業院校關于研究方向的證明材料;(3)研究方向的研究成果、獲獎情況證明、資格證書等。
六、資格審查
根據招聘條件及崗位要求，學校對應聘人員進行資格初審，資格初審合格人員名單在廣東第二師范學院校園網公布。會議評議前由學校組織資格復審，應聘人員未按規定參加資格復審的，視為自動放棄應聘。資格復審結果通過電話或電子郵件通知。本次招聘實行誠信報考，資格審查貫穿招聘工作全過程。報考人員應認真閱讀公告和崗位要求，對所提供的各項信息、材料的真實性、準確性和有效性負責。凡填寫虛假信息或提供虛假材料的，一經發現即取消報考資格或聘用資格。
七、考試
考試采取直接業務考核的方式進行，具體包括通訊評議和會議評議。
(一)通訊評議
通過資格初審的人選，學校將組織專家進行通訊評議。評議內容包括學術態度、科研能力與學術基礎、業績成果、創新力及發展潛力等。通訊評議滿分為100分，80分及以上為合格，通訊評議不合格的人選不予進入會議評議環節。通訊評議結果通過電子郵箱或電話等方式告知考生。按照通訊評議成績從高分到低分排序，按1:3比例確定進入會議評議人員，不足1:3比例的，按實際合格人選確定進入會議評議人員。
(二)會議評議
會議評議分為專業教學展示、科研能力展示及答辯兩個階段，總時長不超過25分鐘。
1.專業教學展示。應聘人員將根據指定題目以PPT等方式進行專業教學展示。主要考查應聘人員的專業知識、教學方法、語言表達、邏輯思維等，時長不超過10分鐘。專業教學展示滿分100分，80分及以上為合格。
2.科研能力展示及答辯。應聘人員以PPT等方式進行科研能力展示，時長不超過5分鐘。主要考查業績成果、對本專業領域研究前沿問題的認識、對應聘崗位的工作設想、語言表達等�？蒲心芰φ故窘Y束后進行現場答辯，主要考查人崗匹配度、組織協調與應變、語言表達等。答辯時長不超過10分鐘�？蒲心芰φ故炯按疝q滿分100分，80分及以上為合格。
會議評議總成績=專業教學展示成績×40%+科研能力展示及答辯成績×60%。
考試綜合成績=會議評議總成績�？荚嚲C合成績設合格線80分，綜合成績低于80分的不能列入體檢對象。同崗位人選按會議評議總成績高低順序確定名次。如同崗位人選會議評議總成績相同，則按照科研能力展示及答辯成績高低順序確定名次;如科研能力展示及答辯成績仍然相同的，則以評議小組主評委評分高低順序確定名次;如評議小組主評委評分仍然相同的，則由學校另行組織會議評議。會議評議總成績當場向考生公布。
(三)考試時間地點
考試時間地點安排另行通知，請考生留意廣東第二師范學院校園網通知，并保持通訊暢通。
八、體檢、考察
按照考試綜合成績從高分到低分排序，按每個招聘崗位等額確定體檢人員。體檢的工作程序、工作紀律按照《廣東省事業單位公開招聘人員體檢實施細則(試行)》(粵人社發〔2010〕382號)執行;教師崗位體檢標準同時參照《廣東省教師資格申請人員體格檢查標準(2013年修訂)》(粵教繼〔2013〕1號)規定執行。體檢合格人員進入考察環節�？疾旃ぷ鲊栏癜凑铡稄V東省事業單位公開招聘人員辦法》(粵府令第301號)有關要求組織實施。體檢人員名單、體檢結果通過電話通知。
九、公示和聘用
體檢和考察符合招聘要求的人員，確定為擬聘人選。擬聘人選在廣東省人力資源和社會保障廳門戶網站、廣東第二師范學院校園網進行公示，公示期為5個工作日。經公示無異議的，按照規定辦理聘用手續。
十、有關說明
1.報名者要保證所填報資料的真實性，如有不一致或弄虛作假的，一經查實，取消考試資格和成績，已簽訂聘用合同的取消聘用關系，聘用合同終止。
2.年齡、工作經歷時間界限計算至報名截止日，應屆畢業生不受年齡限制。
3.落實回避規定要求，按照《事業單位人事管理回避規定》第六條、第七條、第十條等相關規定執行。其他法律法規規定的有應予回避的情形，從其規定。
4.每人限報一個崗位，同時報考多個崗位者視為無效報名。
5.本次招聘不進行遞補。
6.本次招聘工作全程由廣東第二師范學院紀檢監察室負責監督。
7.本次招聘中如有涉嫌違紀違規行為的，嚴格按照《事業單位公開招聘違紀違規行為處理規定》(人社部令第35號)追究責任。
8.本公告未盡事宜按《廣東省事業單位公開招聘人員辦法》(粵府令第301號)處理。
招聘工作電話：020-34113286(人事處)
監督投訴電話：020-34115585(紀檢監察室)
附件1 廣東第二師范學院2025年公開招聘第一批教師崗位表.docx
掃一掃，咨詢廣東編制考試備考資料，附件下載 疑問解答
免費領取，廣東編制考試招聘 附件 筆試備考資料
了解更多編制招聘 報考條件、考試信息等相關信息
廣東第二師范學院
2025年3月11日
原文標題：廣東第二師范學院2025年第一批教師公開招聘公告-廣東省人力資源和社會保障廳
文章來源：hrss.gd.gov.cn/zwgk/sydwzp/zpgg/content/post_4679522.html
以上是廣東第二師范學院2025年第一批教師招聘5人公告（編制）的全部內容，更多廣東教師招聘考試信息敬請加入教師考試群
，及關注廣東教師招聘網/廣東人事考試網。
（編輯：廣東華圖）
