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  • 2024年8月廣州市黃埔區教育局招聘雇員制教職員701人公告

    2024-08-09 18:20 廣東人事考試網 來源:廣州市黃埔區人民政府 微信公眾號 備考QQ群 華圖在線APP

      廣東教師考試網提供以下廣州教師招聘信息:2024年8月廣州市黃埔區教育局招聘雇員制教職員701人公告,報名時間:2024-08-10 至 2024-08-14,更多關于廣州市黃埔區教育局招聘,廣州雇員制教職員招聘,廣州教師招聘考試的內容,請關注(廣東教師招聘考試頻道/廣東人事考試網)!

    招聘公告:2024年8月廣州市黃埔區教育局招聘雇員制教職員701人公告
    公告來源:廣州教師招聘網
    招聘人數:701人
    報名時間:2024-08-10 至 2024-08-14
    考試時間:另行通知
    廣州華圖咨詢電話:020-62736939
    在線咨詢:廣東華圖在線咨詢
    招錄單位 招聘人數
    廣州市從化區灌村中學2024年公開招聘事業單位編制教師15名公告 08-13 至 08-19
    廣州市培英中學2024年上半年招聘中小學事業編制教師13名公告 08-13 至 08-19
    2024年河源連平縣招聘教職員38名公告(事業編) 08-14 至 08-20

      為滿足黃埔區教育教學工作需要,結合廣州市黃埔區教育系統工作實際,黃埔區教育局擬面向社會公開招聘雇員制教職員,F將有關事項公告如下:

      一、招聘對象、職位和人數

      (一)招聘對象:普通高等院校應屆畢業生(簡稱“應屆畢業生”)和社會上具有國家承認學歷的人員(簡稱“社會人員”)。其中,2024年應屆畢業生須于2024年1月1日-2024年8月31日之間取得相應畢業證書、學位證書;“社會人員”須于報名首日或之前取得相應畢業證書、學位證書。

      (二)招聘職位及人數:此次公開招聘雇員制教職員701名。具體職位詳見《2024年廣州市黃埔區教育局公開招聘雇員制教職員崗位需求表》(詳見附件)。

      二、招聘形式

      本次招聘在黃埔區設置考點,由區教育局統一組織報名,各招聘學校具體組織實施招聘。

      三、招聘條件

      (一)基本條件

      1.具有中華人民共和國國籍,遵守中華人民共和國憲法、法律、法規;

      2.遵紀守法,具有良好的政治素質和道德品行;

      3.具有招聘崗位所需的專業技術條件、任職資格和符合崗位要求的工作能力;

      4.身體健康,具有正常履行職責的身體條件;

      5.具備招聘崗位所需要的其他條件;

      6.有下列情況之一的,不得報名:

      (1)受過刑事處罰的;

      (2)被開除中國共產黨黨籍的;

      (3)被開除公職的;

      (4)被依法列為失信聯合懲戒對象的;

      (5)近2年內,在全國機關、事業單位招錄(聘)考試、體檢或考察中存在違紀行為的;

      (6)因涉嫌違法違紀正在接受審計、紀律審查,或者涉嫌犯罪,司法程序尚未終結的;

      (7)擬報考的崗位存在《事業單位人事管理回避規定》第六條明確的各類回避關系情形的;

      (8)仍在合同期內的黃埔區教育系統雇員制教職員。

      (9)國家省市區相關規定不宜報名的其他情形。

      本條所規定的處分期限的時間計算截至公開招聘考試的報名截止日。

      (二)崗位資格條件

      除了以下具體資格條件,各職位具體要求詳見附件1。

      1.報考人員應具有本科及以上學歷、學士及以上學位。社會人員報考黃埔職業技術學校實習指導教師的可放寬至本科學歷,不要求學位。招聘職位表中有明確學歷學位要求的,以招聘職位表為準。

      2.年齡要求:本科生報考年齡在35周歲以下;碩士研究生、具有中級專業技術資格或具有高級技師技能(職業)資格報考黃埔職業技術學校的考生,報考年齡在40周歲以下;博士研究生或具有副高級專業技術資格的考生,報考年齡在45周歲以下。

      年齡的計算時間截至公開招聘報名首日。

      3.報考人員所修學的專業必須與應聘的職位相對應。專業名稱及代碼依照《廣東省2024年考試錄用公務員專業參考目錄》執行。研究生可以本科專業報考。專業名稱后面以括號等形式列出的培養方向不能作為報考專業的依據。所學專業未列入專業參考目錄(沒有專業代碼)的,可選擇專業參考目錄中的相近專業報考,所學專業必修課程須與報考職位要求專業的主要課程基本一致,并在報名時提供所學專業、課程成績單(須有教務處蓋章)、院校出具的課程對比情況說明及畢業院校設置專業的依據等材料。

      報考教師崗位的考生若已取得與應聘崗位相對應的中小學教師職稱證且所任教學科與崗位學科相一致的,可視為專業一致。教師職稱證書取得時間的計算,截至本次公開招聘報名首日。

      4.報考教師崗位的人員必須持有與報考崗位對應學科以及對應學段以上的教師資格證[其中報考科學教師、綜合實踐教師、勞動教育教師、通用技術教師、人工智能教師崗位的教師資格證與附件1中的專業要求對應均可;報考職業技術學校教師、勞動教育教師、特殊教育教師崗位的教師資格證的學科不做要求]。高學段教師資格證可以報考低學段的崗位。暫未取得教師資格證書的必須在報名前已取得《教師資格考試合格證明》(有效期內),且承諾在2024年12月31日前取得教師資格證書,否則用人單位不予錄用。

      5.報考語文教師職位的人員普通話水平測試必須達到二級甲等及以上。

      6.報考英語教師職位的人員必須取得全國高校英語專業八級合格證書(具有中小學高級英語教師及以上職稱的除外,獲得境外[指港澳臺及外國(地區)]高等教育學歷、學位的可提供雅思7分或托福90分及以上成績單的除外)。暫未取得上述證書的2024年應屆畢業生須承諾在2024年12月31日前取得,否則用人單位可不予錄用。

      7.國(境)外留學歸來人員報考,須提供教育部中國留學服務中心出具的境外學歷、學位認證書。在國(境)外學習并將于2024年8月31日前取得的學歷學位證書的人員,須在報名時出具有關證明材料。

      8.2024年應屆畢業生如未在2024年8月31日前獲得崗位招聘條件所要求的學歷和學位證書,則將被取消聘用資格。

      四、招聘程序

      (一)網上報名

      1.報名時間:2024年8月10日9:00起—2024年8月14日17:00止。逾期不接受報名。

      2.報名方式:報考人員登錄全國事業單位招聘網(網址:http://www.qgsydw.com),按網上提示方法填寫個人資料進行網上報名;每人只限填報1個具體職位。

      3.報名有關要求:

      (1)所有應聘材料的電子版按照順序(文件命名如“1.身份證;2.學歷和學位證書”)整理到一個文件夾中,壓縮后作為一個附件(附件命名為“應聘崗位+姓名”)上傳,不要將電子版應聘材料單個上傳。應聘材料應包括:

     、偕矸葑C;

     、谒写髮W學歷階段的學歷、學位證書。國(境)外學歷須同時提交教育部出具的學歷認證證明;

     、劢處熧Y格證書、普通話水平測試二級甲等或以上證書(報考語文教師崗位提供)、國家專業英語八級合格證書或者托福、雅思成績單(報考英語教師崗位提供);

     、5分鐘以內個人展示的視頻資料。教師崗位視頻要求:呈現本人的教態和語言表達等,教師展示內容為報考學段崗位的學科課程,教材、內容自選;音體美教師須在視頻中包含展示專業技能的內容。教輔人員的視頻內容為自我介紹、內容包括個人學習與生活、工作情況等,呈現本人的語態和語言表達等;

     、輦人簡歷;

     、夼c報考崗位相關的綜合能力證明材料(如大學學歷階段的成績單、社會實踐成果、已發表的論文、主持或參與的各類課題項目、所獲獎項等)。

      (2)所有報考者須及時確認報名信息和報名材料是否成功上傳,未按要求報名和上傳材料者視為自動放棄報考。

      (3)報名材料必須真實、準確、完整,偽造、涂改證件,提供虛假材料或者材料不符合者,一經查實,即取消報名資格和錄用資格。

      (4)為確保招聘工作的競爭性和公正性,按報名人數開考比例原則上不低于1:3。未達到開考比例的,可視情況延長報名時間或調整、取消招聘崗位數,經延長報名仍達不到開考比例的,可不再取消或調減,按實際報名人數開考。

      (二)資格審核

      用人單位根據考生報名時提供的材料進行線上資格審核,確認考生是否具有報考資格,通過資格審核的考生方可進入下一環節。報考者可在報名結束后5個工作日內登陸報名網站查詢資格審核結果。資格審核貫穿公開招聘全過程,在各環節發現報考者不符合報考資格條件的,取消其報考資格或錄用資格。

      (三)綜合素質評價

      通過線上資格審核后,采取視頻展示和素質評價相結合的方式進行綜合素質評價確定面試人員名單。綜合素質評價由各用人單位組織實施。綜合素質評價結果由用人單位另行通知。

      根據考生上傳的視頻資料以及報考人員的專業素養、學習成績、所有榮譽或獎勵等個人綜合素質情況進行評價。綜合素質評價評分標準為:視頻展示占60%,素質評價占40%,各招聘崗位按擬聘用人數的5倍確定入圍面試人選。

      (四)面試

      面試由各用人單位組織實施,具體時間和地點以用人單位通知為準。面試采取現場面試的方式進行。教師崗位面試以“試教+答辯”形式進行,音體美崗位面試含專業技能測試,教輔人員崗位采取結構化面試方式進行。面試主要考察報考職位所需要的專業知識、教育教學能力、技能及與崗位匹配的情況等。

      面試滿分100分,合格分數線統一劃定為70分,面試成績按四舍五入保留小數點后2位。根據面試成績由高到低排序,按崗位擬招聘人數1:1的比例確定入圍體檢。

      (五)體檢

      體檢具體時間和地點以用人單位通知為準。體檢標準參照廣東省教育廳《廣東省教師資格申請人員體格檢查標準(2013年修訂)》執行。體檢費用由用人單位承擔。

      體檢在指定醫院進行,由用人單位組織。體檢醫院建議復查的考生,在一個月內不能得出合格結論的,用人單位可根據實際需要在具備候選資格的人員中遞補。

      (六)考察

      對體檢合格者按照公開招聘人員考察有關規定執行?疾觳捎谜{閱個人檔案、提供原單位(學校)鑒定、實地考察等方式,考察內容主要包括思想政治表現、道德品質、業務能力、工作業績等方面?疾觳缓细裾,取消錄用資格,招聘單位可根據實際需要在具備候選資格的人員中遞補。

      (七)公示

      通過體檢和組織考察的擬錄用人員名單在廣州市黃埔區政府門戶網站公示3個工作日。

      (八)錄用

      公示無異議者,辦理錄用手續。被錄用人員與學校簽訂勞動合同,實行勞動合同制管理。首次錄用的雇員制教師合同期為一年,其中試用期兩個月,試用期滿考核合格后正式錄用。

      (九)工資待遇

      執行黃埔區雇員制教職員的薪酬標準。

      五、遞補

      因下列情形導致擬聘崗位出現空缺的,用人單位可根據實際情況決定是否遞補考生,如遞補的按考試綜合成績(同一崗位)高低順序依次遞補:

      (一)考生體檢或考察不合格的;

      (二)擬聘人選公示的結果影響聘用的;

      (三)擬聘人選放棄聘用的;

      (四)擬聘人選未在規定的報到時間內報到的;

      (五)導致擬聘崗位空缺的其他情形。

      六、補錄

      (一)因達不到開考比例取消招聘或減少招聘人數的崗位或無考生可遞補的崗位(截止時間為考試綜合成績公布之日起6個月),由區教育局決定是否在本次招聘的同一學科其他崗位之間進行補錄。

      (二)參加補錄的考生須已參加報考崗位的面試,面試成績合格,且符合補錄崗位的學歷、學位、專業要求。

      (三)補錄一般通過履歷分析、面談等方式進行。

      七、其他事項說明

      (一)考生資格審查貫穿招聘工作全過程,在各環節發現報考者弄虛作假或不符合資格條件的,黃埔區教育局以及招聘單位均可以取消其資格。

      (二)本次招聘不舉辦、不委托任何機構舉辦考試輔導培訓班,不指定任何參考用書和資料。社會上任何以此次公開招聘教師考試命題組、專門培訓機構等名義舉辦的輔導班、輔導網站或發行的出版物、參考資料、上網卡等,均與本次招聘主辦方和承辦方無關。

      (三)應聘人員在公開招聘過程中有下列行為之一的,取消考試資格或者錄用資格:

      1.偽造、涂改證件、證明,或者以其他不正當手段獲取報考資格的;

      2.在考試、體檢或考察等過程中作弊的。

      (四)錄用人員的人事檔案自行掛人才服務中心。

      (五)本次招聘不負責辦理錄用人員的配偶及子女的工作安排等問題。

      (六)本次招聘的時間,可根據工作進度和實際情況作適當調整。

      咨詢電話:各招聘單位電話詳見《2024年廣州市黃埔區教育局公開招聘雇員制教員崗位需求表》。

      咨詢時間:9:00—12:00,14:00—18:00。

      監督電話:020-82116635、020-61877389。

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    2024年8月廣州市黃埔區教育局招聘雇員制教職員701人公告

    2024年8月廣州市黃埔區教育局招聘雇員制教職員701人公告

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      廣州市黃埔區教育局

      2024年8月9日

      附件:

      1.附件1.2024年廣州市黃埔區教育局公開招聘雇員制教職員崗位需求表.xlsx

      2.附件2.廣東省2024年考試錄用公務員專業參考.xls

      原文標題:2024年廣州市黃埔區教育局公開招聘雇員制教職員公告

      文章來源:www.hp.gov.cn/gzhpjy/gkmlpt/content/9/9806/mpost_9806631.html#16409

      以上是2024年8月廣州市黃埔區教育局招聘雇員制教職員701人公告的全部內容,更多廣州教師招聘考試信息敬請加入教師考試群廣東教師考試群,及關注廣東教師招聘網/廣東人事考試網。

    (編輯:廣東華圖)

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