入口已開通!2023中小學教師資格證報名入口系統網站_中國教師資格證官方網

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　　各省2023上半年教師資格證考試報名入口已經開通，各位小伙伴要捉緊時間報名了!2023上半年教資筆試時間是3月11日，報名時間是1月13日至16日，準考證打印時間是2023年3月6日至11日18:00�，F整理了2023上半年各省(市、區)教師資格證筆試報名入口、備考資料等信息匯總如下所示

　　>>>2023上半年教師資格證考試報名入口<<<　　

　　2023上半年各省份教師資格證筆試公告|報名時間|考試時間匯總

地區	公告	報名時間	地區	報名時間	公告	地區	報名時間	公告
北京	點擊進入	1月13日至16日	福建	1月13日至16日	點擊進入	遼寧	1月13日至16日	點擊進入
山東	點擊進入	1月13日至16日	安徽	1月13日至16日	點擊進入	新疆	1月13日至16日	點擊進入
重慶	點擊進入	1月13日至16日	浙江	1月13日至15日	點擊進入	西藏	1月13日至16日	點擊進入
天津	點擊進入	1月13日至16日	江蘇	1月13日至16日	點擊進入	寧夏	1月13日至16日	點擊進入
上海	點擊進入	1月13日至14日	云南	1月13日至16日	點擊進入	陜西	1月13日至16日	點擊進入
重慶	點擊進入	1月13日至16日	河北	1月13日至16日	點擊進入	青海	1月13日至16日	點擊進入
內蒙古	點擊進入	1月13日至16日	黑龍江	1月13日至16日	點擊進入	云南	1月13日至16日	點擊進入
廣西	點擊進入	1月13日至16日	河南	1月13日至16日	點擊進入	四川	1月13日至15日	點擊進入
廣東	點擊進入	1月13日至16日	湖南	1月13日至15日	點擊進入	海南	1月13日至18日	點擊進入
貴州	點擊進入	1月13日至16日	湖北	1月13日至16日	點擊進入	江西	1月13日至16日	點擊進入
山西	點擊進入	1月13日至16日	甘肅	1月13日至16日	點擊進入	吉林	1月13日至16日	點擊進入

　　教師資格報名步驟

　　1.注冊個人基本信息

　　登錄后，考生需要進行注冊。以前參加過筆試的考生，需重新注冊。重新注冊不影響已獲得的筆試成績。

　　2.填報個人信息

　　注冊后，考生須閱讀考試承諾，同意后方可進行下一步操作�？忌�須按報名頁面提示，如實、準確填報本人信息。如因個人報名信息造假或不符合報考條件，造成面試、認定等后續環節被取消資格，一切后果由考生承擔。

　　3.上傳個人照片

　　此照片將用于準考證及考試合格證明，考生須上傳符合要求的照片，否則將不能通過審核。

　　4.筆試報考

　　考生根據本人情況選擇報考類別和考試科目。每個報考類別對應不同的科目，考生須認真選擇，避免漏報。

　　5.等待審核

　　6.網上繳費

　　審核通過的考生在網上支付考試費。

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　　教師資格證考試分為筆試和面試兩部分。

　　教師資格證筆試考試科目：

　　幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科;

　　小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科;

　　初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科;

　　中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。

　　中等職業學校教師的《專業知識與教學能力》科目測試，暫由各省(區、市)自行命題和組織實施。

　　面試考試科目：

　　幼兒園面試不分科目;

　　小學面試分8個科目：語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術;

　　中學(含中職文化課)面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，共13個學科，語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術。

　　面試考試采用試講的方式進行。筆試和面試都通過以后，可領取成績合格證明，該證明有效期3年，3年之內進行教師資格證的申請即可。

　　教師資格證考試模擬題(小學教育教學知識與能力)

　　教育教學知識與能力是小學教師資格考試要考科目之一，下面整理了相關的教資模擬題，方便大家進行相關的練習，感受下考試是如何考察。

　　7.課程特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經驗的課程類型屬于( )。

　　A.學科課程 B.活動課程 C.學生課程 D.教師課程

　　7.【答案】B。解析：活動課程也叫經驗課程，是從學生的興趣和需要出發，以兒童的主體性活動的經驗為中心組織的課程。其主導價值在于使學生獲得關于現實世界的直接經驗和真切體驗。

　　8.新課程設計九年一貫的義務教育課程，在義務教育階段小學( )。

　　A.以綜合課程為主 B.以分科課程為主

　　C.僅設置分科課程 D.僅設置主干課程

　　8.【答案】A。解析：新課程設計九年一貫的義務教育課程，在義務教育階段小學以綜合課程為主，初中分科加綜合，高中以分科課程為主。

　　9.教育不應該再限于學校圍墻之內，體現了( )教育理念。

　　A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.前三者兼有

　　9.【答案】C。解析：非制度化教育提倡的理想是“教育不應該局限于學校的圍墻之內”。

　　10.以改進教師的教和學生的學為目的，側重于過程的評價為( )。

　　A.終結性評價 B.形成性評價 C.診斷性評價 D.持續性評價

　　10.【答案】B。解析：形成性評價是在教師教育教學過程之中，為使教師的專業水平繼續提高、不斷獲取反饋信息，以便改進教學而進行的系統性評價。它是在教育教學活動中進行的，目的是為了找出教師工作中的不足，為教師不斷改進教學提供依據。

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（編輯：廣東華圖）