注意!報名已開始!2023教師資格報名入口_中國教育考試網官網

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　　2023上半年教師資格報名入口已經開通!報名時間為2023年1月13日9:30至16日16:00，筆試時間是3月11日。符合報名資格的小伙伴可以點擊下方報名入口進行報名!

　　中小學教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試所有科目均采用紙筆考試。筆試各科考試成績合格，才能報名參加面試。面試采取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。

　　>>>2023上半年教師資格證考試報名入口<<<　　

　　2023上半年各省份教師資格證筆試公告|報名時間|考試時間匯總

地區	公告	報名時間	地區	報名時間	公告	地區	報名時間	公告
北京	點擊進入	1月13日至16日	福建	1月13日至16日	點擊進入	遼寧	1月13日至16日	點擊進入
山東	點擊進入	1月13日至16日	安徽	1月13日至16日	點擊進入	新疆	1月13日至16日	點擊進入
重慶	點擊進入	1月13日至16日	浙江	1月13日至15日	點擊進入	西藏	1月13日至16日	點擊進入
天津	點擊進入	1月13日至16日	江蘇	1月13日至16日	點擊進入	寧夏	1月13日至16日	點擊進入
上海	點擊進入	1月13日至14日	云南	1月13日至16日	點擊進入	陜西	1月13日至16日	點擊進入
重慶	點擊進入	1月13日至16日	河北	1月13日至16日	點擊進入	青海	1月13日至16日	點擊進入
內蒙古	點擊進入	1月13日至16日	黑龍江	1月13日至16日	點擊進入	云南	1月13日至16日	點擊進入
廣西	點擊進入	1月13日至16日	河南	1月13日至16日	點擊進入	四川	1月13日至15日	點擊進入
廣東	點擊進入	1月13日至16日	湖南	1月13日至15日	點擊進入	海南	1月13日至18日	點擊進入
貴州	點擊進入	1月13日至16日	湖北	1月13日至16日	點擊進入	江西	1月13日至16日	點擊進入
山西	點擊進入	1月13日至16日	甘肅	1月13日至16日	點擊進入	吉林	1月13日至16日	點擊進入

　　報名需要準備哪些材料?

　　在校生

　　身份證

　　學生證(學歷學號學信網可查)

　　考生本人白底證件照電子版

　　學籍在讀證明

　　社會考生

　　身份證

　　學歷證和學位證(學信網可查)

　　考生本人白底證件照電子版

　　有效期內居住證(異地報考需要，居住證需要提前辦理)

　　所需材料：(以當地辦理要求為準)

　　1.本人居民身份證;

　　2.租住房屋的，需攜帶房屋租賃合同

　　3.加蓋用人單位公章的勞動合同

　　4.1寸免冠照片

　　辦理流程：首次辦理居住證，需要在申請地居住滿半年(6個月)的時間才可申請。具體辦理時間及流程請以當地要求為準。

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　　教師資格證考試分為筆試和面試兩部分。

　　教師資格證筆試考試科目：

　　幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科;

　　小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科;

　　初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科;

　　中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。

　　中等職業學校教師的《專業知識與教學能力》科目測試，暫由各省(區、市)自行命題和組織實施。

　　面試考試科目：

　　幼兒園面試不分科目;

　　小學面試分8個科目：語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術;

　　中學(含中職文化課)面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，共13個學科，語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術。

　　面試考試采用試講的方式進行。筆試和面試都通過以后，可領取成績合格證明，該證明有效期3年，3年之內進行教師資格證的申請即可。

　　教師資格證考試模擬題(小學教育教學知識與能力)

　　教育教學知識與能力是小學教師資格考試要考科目之一，下面整理了相關的教資模擬題，方便大家進行相關的練習，感受下考試是如何考察。

　　1.教育需要由淺入深，由簡單到復雜，由具體到抽象，由低級到高級，這是因為學生的身心發展具有( )。

　　A.順序性 B.不平衡性

　　C.階段性 D.個別差異性

　　1.【答案】A。解析：本題考查的是個體身心發展的一般規律。個體身心發展的一般規律分別為：順序性、階段性、不平衡性、互補性、個別差異性。

　　選項A，人身心發展的順序性是指人的身心發展是一個由低級到高級、由簡單到復雜、由量變到質變的連續不斷的發展過程。

　　選項B，人身心發展的不平衡性，一是：同一方面的發展在不同的年齡階段是不均衡的。二是：不同方面在不同發展時期具有不平衡性。即有的方面在較早的年齡階段已經達到較高的發展水平，有的則要到較晚的年齡階段才能達到較為成熟的水平。

　　選項C，人身心發展的階段性指個體的發展是一個分階段的連續過程，前后相鄰的階段是有規律的更替的，前一階段為后一階段的過渡做準備。個體在不同的年齡階段表現出身心發展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發展任務。

　　選項D，人身心發展的個別差異性在不同層次上存在。從群體的角度看，首先表現為男女性別的差異;不僅是自然性別上的差異，還包括由性別帶來的生理機能和社會地位、角色、交往群體的差別。其次，個別差異表現在身心的所有構成方面，其中有些是發展水平的差異，有些是心理特征表現方式上的差異。

　　題干中，教育需要由淺入深，由簡單到復雜，由具體到抽象，由低級到高級，體現了學生身心發展的順序性。選項B、C、D均與題意不符，故本題答案選擇A。

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（編輯：廣東華圖）